【正文】 電保護(hù)開(kāi)關(guān)或漏電保護(hù)斷路器，它可以防止設(shè)備漏電引起的觸電、火災(zāi)和爆炸事故。接線方法是①、③接進(jìn)線，②、④接出線。電度表又稱(chēng)電能表，是用來(lái)對(duì)用戶的用電量進(jìn)行計(jì)量的儀表。接電源時(shí)，其相線應(yīng)經(jīng)開(kāi)關(guān)連接在鎮(zhèn)流器上，通電試驗(yàn)正常后，即可投入使用。特別注意，鎮(zhèn)流器與日光燈管的功率必須一致，否則不能使用。安裝拉線開(kāi)關(guān)或明裝扳動(dòng)開(kāi)關(guān)的步驟和方法與安裝吊線盒大體相同，先安裝圓木，再把開(kāi)關(guān)安裝在圓木上。先將圓木上的電線從吊線盒底座孔中穿出，用木螺絲將吊線盒緊固在圓木上。照明燈控制常有下列兩種基本形式：一種是用一只單連開(kāi)關(guān)控制一盞燈。不準(zhǔn)在易燃、易爆物品附近點(diǎn)燃噴燈。用橡膠軟電纜接可移動(dòng)的電氣設(shè)備時(shí)，專(zhuān)供保護(hù)接零的芯線中不允許有工作電流流過(guò)。必要時(shí)要使用絕緣夾鉗，站在絕緣墊上操作。裝拆接地線都必須由值班電工進(jìn)行。在高溫、潮濕場(chǎng)所使用的安全電壓規(guī)定為12V。我國(guó)低壓電網(wǎng)通常使用中性點(diǎn)接地的三相四線制，提供380V/220V的電壓。漏電保護(hù)器是一種防止漏電的保 護(hù)裝置，當(dāng)設(shè)備因漏電外殼上出現(xiàn)對(duì)地電壓或產(chǎn)生漏電電流時(shí)，它能夠自動(dòng)切斷電源。在中性點(diǎn)直接接地的三相四線電力系統(tǒng)中，將電氣設(shè)備的金屬外殼、框架等與系統(tǒng)的零線（中線）相接，稱(chēng)為保護(hù)接零。 保護(hù)接零（3）跨步電壓觸電。在低壓三相四線制供電系統(tǒng)中，單相觸電的電壓為220V。用電設(shè)備的絕緣損壞，造成漏電而外殼無(wú)保護(hù)接地線或保護(hù)接地線接觸不良而引起觸電；開(kāi)關(guān)和插座的外殼破損或?qū)Ь€絕緣老化，失去保護(hù)作用，一旦觸及就會(huì)引起觸電；線路或用電器具接線錯(cuò)誤致使外殼帶電而引起觸電等。皮膚電阻隨外界條件不同有較大的變化，干燥的皮膚，電阻大約在100kW以上，但隨著皮膚的潮濕度加大，電阻逐漸減小，可降至1kW以下，潮濕時(shí)觸電的危險(xiǎn)性更大。在觸電事故中電擊和電傷會(huì)同時(shí)發(fā)生，但因大部分觸電事故是由電擊造成的，所以通常所說(shuō)的觸電事故基本上是指電擊。（2）觸電的危害。如果電流流經(jīng)人體的腦、心臟、肺和中樞神經(jīng)等重要部位要比流經(jīng)一般部位會(huì)造成更嚴(yán)重的后果，容易導(dǎo)致死亡。（3）電工操作不合要求。（2）兩相觸電?？绮诫妷河|電是指高壓帶電體著地時(shí)，電流流過(guò)周?chē)寥?，產(chǎn)生電壓降，人體接近高壓著地點(diǎn)時(shí)，兩腳之間形成跨步電壓，當(dāng)跨步電壓達(dá)到一定程度時(shí)就會(huì)引起觸電。 保護(hù)接零保護(hù)接零后，如果某一相線因絕緣損壞與機(jī)殼相碰，使機(jī)殼帶電，則電流通過(guò)零線構(gòu)成回路，由于零線電阻很小，致使短路電流很大，立刻會(huì)將熔斷器燒斷或使其他保護(hù)裝置動(dòng)作，迅速切斷電源，從而消除了觸電危險(xiǎn)。漏電保護(hù)器通常分為電壓型和電流型兩種。在一般家庭中常采用單相兩線制供電，因其不易實(shí)現(xiàn)保護(hù)接零的正確接線，而易造成觸電事故。5．電工安全操作規(guī)程為了保證人身和設(shè)備安全，國(guó)家按照安全技術(shù)要求頒發(fā)了一系列的規(guī)定和規(guī)程。（5）工作臨時(shí)中斷后或每班開(kāi)始工作前，都必須重新檢查電源是否確已斷開(kāi)，并要驗(yàn)明無(wú)電。嚴(yán)禁使用銼刀、鋼尺等進(jìn)行工作。16）動(dòng)力配電盤(pán)、配電箱、開(kāi)關(guān)、變壓器等電氣設(shè)備附近，不允許堆放各種易燃、易爆、潮濕和影響操作的物件。（19）使用Ⅰ類(lèi)電動(dòng)工具時(shí)，要戴絕緣手套，并站在絕緣墊上工作。接線時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)接在相線上，這樣在開(kāi)關(guān)切斷后，燈頭就不會(huì)帶電，以保證使用和維修的安全。將穿出的電線剝頭，分別接在吊線盒的接線柱上。日光燈的安裝日光燈又稱(chēng)熒光燈，它是由燈管、啟輝器、鎮(zhèn)流器、燈座和燈架等部件組成的。（2）各部件安裝。照明配電板安裝工藝照明配電板裝置是用戶室內(nèi)照明及電器用電的配電點(diǎn)，輸入端接在供電部門(mén)送到用戶的進(jìn)戶線上，它將計(jì)量、保護(hù)和控制電器安裝在一起，便于管理和維護(hù)，有利于安全用電。按電源相數(shù)分有單相電度表和三相電度表，在小容量照明配電板上，大多使用單相電度表。也有的電度表接線特殊，具體接線時(shí)應(yīng)以電度表所附接線圖為依據(jù)。漏電保護(hù)器若與自動(dòng)開(kāi)關(guān)組裝在一起，同時(shí)具有短路、過(guò)載、欠壓、失壓和漏電等多種保護(hù)功能。工作零線不可重復(fù)接地，保護(hù)零線作為漏電電流的主要回路，應(yīng)與電氣設(shè)備的保護(hù)零線相連接。．安裝與使用注意事項(xiàng)（1）裝接時(shí)，分清漏電保護(hù)器進(jìn)線端和出線端，不得接反。安全用電教案1活動(dòng)目標(biāo):了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。電器著火時(shí)不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會(huì)導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開(kāi)，切斷電源。師：這是什么？師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什么？師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。電器通電時(shí)不能用濕布擦?？墒钱?dāng)孩子說(shuō)出奇異的答案時(shí)，我卻沒(méi)有及時(shí)做出回應(yīng)，可能在一定程度上打擊了他們的積極性，也是我在課堂上的應(yīng)變能力不夠，作為一名新老師，這個(gè)就是需要我改進(jìn)的地方。違反操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器，帶電操作電器設(shè)備，用濕手?jǐn)Q燈泡等。3。7。3。2?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、關(guān)于安全用電的視頻。師：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。說(shuō)到安全，大家都能說(shuō)出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來(lái)。觀看情景劇(一)。因?yàn)榇藭r(shí)的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。(2)撥打報(bào)警電話119。全國(guó)平均每年要發(fā)生14起因吸煙而引起的火災(zāi)，占生活用火引起火災(zāi)的首位。當(dāng)室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫，并潑水降溫。安全用電教案7活動(dòng)目標(biāo)：了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，讓小朋友知道安全用電的重要性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識(shí)，同時(shí)領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識(shí)，按照安全用電的要求操作，電并不可怕，它能為人類(lèi)更好地服務(wù)的道理，進(jìn)而感受知識(shí)的價(jià)值。在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個(gè)用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓U。例如：(1)人的雙手同時(shí)分別觸到火線和零線，電流直接流過(guò)心臟，非常危險(xiǎn)。安裝家庭電路時(shí)，所有的元件都要選擇帶有“CCC”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。我們的家里有沒(méi)有這些東西呢？那怎么樣才能讓這些東西動(dòng)起來(lái)呢？它們需要什么？原來(lái)這些都是電器，只有電才能讓它們動(dòng)起來(lái)。共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險(xiǎn)的。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。二、找電器出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，看見(jiàn)電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。舉例:xx學(xué)校的xx學(xué)生為了方便在床上看書(shū),私自拉電線到床上接臺(tái)燈,后引發(fā)短路被擊傷。,必須先斷開(kāi)電源。若驚慌失措,直接用手去拉觸電者,用剪刀剪電線會(huì)使救人者自己觸電。知道安全用電的常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。七、教材分析本課針對(duì)中學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應(yīng)該注意的幾點(diǎn)。（用濕布去擦亮著的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線上晾衣服等）⑶小組匯報(bào)交流?；顒?dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？討論：幼兒園班級(jí)里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險(xiǎn)的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。教學(xué)層次：A：能夠掌握安全用電的方法。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：師：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：師：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)新課。在日常生活中，我們?cè)鯓幼霾潘闶前踩秒娔兀?生：平時(shí)不用手去摸正在工作的電器！生：不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！生：不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。平時(shí)我們用的插頭和插座的外殼一般是什么材料做的？里面的東西又是用什么材料做的？哪位同學(xué)知道？（用課前準(zhǔn)備好的插頭、插座做示范）生：插頭、插座的外殼是塑料的，里面的材料是金屬的。三 教師小結(jié)：四 板書(shū)設(shè)計(jì): 第七課安全用電常識(shí) 不用手去摸正在工作的電器！不在電線桿附近放風(fēng)箏，不爬電線桿！不隨便拆裝電器，不把金屬或其他物品塞在插座的插孔里。（3）請(qǐng)學(xué)生使用，并說(shuō)出教室里安裝的線路，那根是相線？那根是零線？（4）總結(jié)使用方法（看幻燈片11再點(diǎn)擊觀看幻燈片113）答出：用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，、用測(cè)電筆會(huì)觸電嗎？ 提問(wèn)使用測(cè)電筆會(huì)觸電嗎（學(xué)生討論分析得出測(cè)電筆的使用原理：火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光）（看幻燈片14）五、觸電及觸電的危險(xiǎn)接上文提出人體在那種情況下會(huì)觸電以及原因，讓學(xué)生看書(shū)明確觸電的概念和它的危險(xiǎn)（看幻燈片15點(diǎn)擊觀看幻燈片16）讓學(xué)生對(duì)觸電有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：知道安全用電。③、用電烤箱烘烤衣物。⑤、雷雨天在電線、大樹(shù)下。教學(xué)準(zhǔn)備：安全用電課件 教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入找一找，我們教室有哪些用電器。遵循這三條原則，第一：切斷電源，第二：用干燥的木棒撥開(kāi)，第三：人工呼吸（觀看幻燈片26 再點(diǎn)擊觀看當(dāng)觸電事故發(fā)生后的錄象幻燈片27）八、安全用電原則通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生總結(jié)安全用電的原則。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立安全用電意識(shí)，提高生活能力。課堂上我先讓他們說(shuō)說(shuō)家里的家用電器有哪些，因?yàn)槊刻旖佑|的原因，學(xué)生都能說(shuō)出來(lái)。插頭、插座的外殼用不導(dǎo)電的塑料制造，使用起來(lái)就安全了。如果電器上很臟，一定要擦，那么要把插頭拔掉后再擦，這樣就不會(huì)觸電了。生：我家還有電熨斗，是媽媽用來(lái)熨衣服的。IEP個(gè)別教學(xué)計(jì)劃:王影平時(shí)由于家里的原因經(jīng)常一個(gè)人在家生活。組織幼兒討論：用電時(shí)要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會(huì)漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。小結(jié)電是老虎，當(dāng)我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì)張開(kāi)兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，那它會(huì)乖乖地為你服務(wù)。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設(shè)施。測(cè)電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。,清理口腔內(nèi)的粘液,如有假牙則取下。,應(yīng)先斷開(kāi)電源再滅火。三、家庭安全用電的措施隨著家用電器的普及應(yīng)用,正確掌握安全用電知識(shí),確保用電安全至關(guān)重要,用電中的安全問(wèn)題主要有兩個(gè)方面。安全用電教案13電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)了太多的便捷,很難想象離開(kāi)了電,我們的生活還會(huì)這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他對(duì)立的一面,電也不例外,生活中用電事故比比皆是,怎樣才能有效避免這類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生呢?這就是我們今天要討論的問(wèn)題。我們一起來(lái)看看寶寶們有沒(méi)有找對(duì)教室里各種各樣的電器。在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對(duì)嗎？使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？（2）教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。二、活動(dòng)目標(biāo)：了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。二、找電器出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）在我們的教室里有沒(méi)有用電的電器呢？我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個(gè)電的標(biāo)志貼在它上面吧。安全用電教案10活動(dòng)目標(biāo)：知道電是具有危險(xiǎn)性的，了解生活中哪里有電。）請(qǐng)幼兒看教師拿插頭時(shí)手的姿勢(shì)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過(guò)電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。(3)選擇合適的熔絲和電能表