語(yǔ)文a版三年級(jí)下冊(cè)識(shí)字一(完整版)
【正文】 （ 2）看圖認(rèn)識(shí)蔬菜、水果。 （ 4）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 老師把這些生字朋友從課文中挑出來(lái)了，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？ （ 1）出示生字： “ 霧 ” 。 指名讀。在這個(gè)家園中，我們可以看到許多美麗的景象和把地球媽媽打扮得 漂漂亮亮的花草樹(shù)木。 。 四、教學(xué)時(shí)數(shù) 2 課時(shí)。注意讀準(zhǔn)字音。標(biāo)完后，同桌間互相考一考，看看你是不是認(rèn)識(shí)這些生字朋友了。（注：山峰間縈繞的云）知道為什么用云對(duì)霧了嗎？ （ 3）小結(jié)：有時(shí)我們也把它們放在一起。）這樣的情景多美呀！ （ 6）有感情地朗讀第一小節(jié)。ｏ 方式：看音節(jié)讀詞，去掉圖片背景讀詞，去掉拼音直接讀詞。課件演示圖片，幫助理解 “ 長(zhǎng)青藤 ” 。 方式：搶讀生字詞語(yǔ)。 收集帶有本課生字的物品，并把這些物品的名稱記在自己的識(shí)字卡片上。 。 ：分小組找一找，在生活中還有哪些詞語(yǔ)是相對(duì)的，可以對(duì)成對(duì)子？比一比，看哪個(gè)小組找得 多。 規(guī)律：上下對(duì)正豎向短，記清各部窄和寬，下部穿插上空間，結(jié)構(gòu)緊湊
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