【正文】 的景象：飽滿的稻穗壓彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米頂著黃纓帽咧開嘴大笑????！我愛鄉(xiāng)村，更愛鄉(xiāng)村如詩如畫的美景。河岸邊，婀娜多姿的柳樹，倒映水中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我跟著他們走來的方向，看見它們的家都被水淹沒了。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無助地，撕心裂肺地痛哭……我想，那個(gè)記者一定會在拍完照后幫助他的。書上78頁的照片。一場春雨過后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，楊絮在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。媽媽，您為我不停的操勞。有一次，我騎腳踏車摔了一跤，痛得我“嗚嗚”大哭了一場，鮮血不斷地往外流。有的打雪仗，有的堆雪人，那歡樂的叫喊聲把樹上的雪都要振下來了。楊樹的枝葉長的更茂盛了，我們都喜歡在樹陰下做游戲。春天，校園充滿了生機(jī)。冬天，松柏顯得更蒼翠了，一場大雪過后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪松就像一座白色的寶塔。媽媽我想對你說，我愛你！媽媽，在四年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛勞的來指導(dǎo)我。每逢星期日，媽媽就會帶我去田野，觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn)；回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了。”。這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問題在我的腦海里浮現(xiàn)。還有的孩子也許能活下來，但是如果沒人管他，他們很可能會變成小偷。有一天，我在樓下玩的時(shí)候，碰巧下雨了，我就躲在房子下避雨。鄉(xiāng)村，美在小河里。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，田野里的景色便盡收眼底。夏天，活潑的魚在河里游動(dòng)?？?！鄉(xiāng)村四季多美??！有時(shí)間來觀賞一下吧！第七單元:我敬佩的一個(gè)人我們的班主任是我最敬佩的人?！岸×懔恪毕抡n了，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，早把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。你應(yīng)該感謝樹根才對。當(dāng)我讀完了以后，這個(gè)問題就解決了。你應(yīng)該感謝樹根才對。當(dāng)我讀完了以后，這個(gè)問題就解決了。二、主要收獲和體會：認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮Ｎ伊?xí)慣是抓兩頭，放中間。及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸??大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。如何觀察和體驗(yàn)大自然呢？ 第一，會抓住不同景物的特點(diǎn)從不同的方面來細(xì)致地觀察。向上看，樹干高達(dá)數(shù)十米，它旁邊的樹木，有的可高達(dá)百米以上，巍然聳立，自成磅礴氣勢，這樣一些龐然大物，樹冠卻只有低矮樹木的五分之一；再看樹身上，還依然殘存著一些枯枝??看著這情景，我的心中禁不住忽有所動(dòng)：那些低矮的樹木，它們?yōu)榱讼虼笞匀凰魅「嗟暮锰?，為了能得到比其它的樹木更多的欲望的滿足，得到更多的陽光和雨露，它拼命地伸展著自己的臂膀，生出更多的枝葉，去攫取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上的力量和長勢。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來，一個(gè)完美無缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過了水珠被荷葉吃掉的情景。我拿了幾塊餅干，跑下樓。只要遇見伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。葉昌說：“這些螞蟻真頑強(qiáng)，我來把它們的路攔住，看它們怎么辦？”說著，他抓來一把沙放在螞蟻前進(jìn)的路上?？吹竭@情景，我們目瞪口呆。于是，他立即拿起槍瞄準(zhǔn)獵物。我被深深感動(dòng)的同時(shí)，也想到了我自己的母親。我明白了，不管是人還是動(dòng)物，為了孩子，都可以獻(xiàn)出生命?？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。（10分）zh236。二、一錘定音。損失（shǔn sǔn）大街小巷（h224。ng ch233。3．白菜 茄子 冬瓜 辣椒 西瓜。（6分）？（改為陳述句。八、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。（）4．樹葉上面有小蟲子。有人說，扁鵲也有責(zé)任，因?yàn)樗惶珪f話，見面就說蔡桓公有病，使得他不高興，不聽勸告。他給石榴打完藥，仔細(xì)觀察了一番，竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過來的枝條上也有害蟲。幾天之后，兩棵樹又是一片生機(jī)盎然。（2分）、自然段的意思。走進(jìn)這片樹林，你就像走進(jìn)了。n hūn y237。夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。兩家相互送果子。（修改病句）船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。（改為被字句）1漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（用加點(diǎn)的字造句）．．．．2將心比心，難道你應(yīng)該這樣對待家人嗎？（改為陳述句）2阻止小草生長的石塊終于被小草掀翻了。（修改病句）3讀了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）4會場上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）5浪濤跳躍不定。（改為擬人句）6在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。改為把字句： 改為被字句：70、我們 哪里知道這樣做會破壞大自然的規(guī)律呢？（改為陳述句）7如果不是我們，這些海龜就不會受到傷害。（改為把字句）7我特別愛看電影和音樂。（改為比喻句）參考答案：高樓大廈如雨后春筍般冒出了地面。（修改病句）9因?yàn)橐桓鶚O細(xì)的電線，它也能靈巧的避開。（修改病句）10戰(zhàn)爭給人們帶來了深重的災(zāi)難。（改為提示語在前）10空曠的花園里，樹燒焦了。（縮句）11軍官問：“這個(gè)村子里就沒有其他人？”（改為陳述句）11夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（改為反問句）12小草破土而出。（修改病句）13一顆小小的種子里包含著頑強(qiáng)的生命力。（仿寫擬人句）14外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（修改病句）150、我看見老師說：“同學(xué)們，上課要專心聽講。（修改病句）15一只飛蛾在我頭頂上不停地飛來飛去。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）16中國國家博物館擴(kuò)建后成為世界上建筑面積最大的博物館。（改為擬人句）17這美麗的鄉(xiāng)下景色怎么能不讓人陶醉呢？（換種說法，意思不變）17例：是誰創(chuàng)造了這奇跡？是我國古代勞動(dòng)人民。（縮句）18滿天的星星一閃一閃的。（改為感嘆句）19人和物一起繪制成了一幅風(fēng)景畫。（修改病句）20車站道理，那個(gè)人立刻馬上下了車?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）21小紅說：“我明天一定按時(shí)睡覺。（將句子寫得更形象具體）2無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。（改為被字句）229山坡上怎么能開墾出菜地呢？（改為陳述句）2看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。（修改病句）23羅丹越干越有勁，心情更加激烈了。（縮句）24紀(jì)昌勤學(xué)苦練。（改為反問句）25為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）25大力神經(jīng)過高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為把字句）26許多年來，普羅米修斯一直被他們鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）26我的家鄉(xiāng)是湖北人。（修改病句）27讀了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事后，很受啟發(fā)。文成公主想要去看看。（修改病句）29天氣多么寒冷。（寫出帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)作的句子）．．．300、孩子笑著說：“我自己學(xué)的。（改為把字句）。”（改為轉(zhuǎn)述句）30科學(xué)家在屋子里橫七豎八、亂七八糟地掛滿了鈴鐺，讓蝙蝠飛行。（用關(guān)聯(lián)詞把句子合二為一）29在他的菜園里種上豌豆。（換一種說法，不改變句意）28四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（修改病句）27這個(gè)膽瓶容不下你這樣龐大的身體。（修改病句）26人們在無邊的黑暗中度過了一個(gè)又一個(gè)長夜?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）26魔鬼說：“我被所羅門捉去裝在瓶里。（縮句）25練到后來，那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來越大。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）24用“經(jīng)常、肖老師、我、小紅、同學(xué)、語文、幫助、知道、學(xué)習(xí)”組成四個(gè)意識不同的句子。（修改病句）2今天的作業(yè)我基本上全部完成了。（擴(kuò)句，至少兩處）23你難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句）23伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。（改為比喻句）22對我們家來說，沒有了新鮮蔬菜是不行大步。（改為感嘆句）21我喜歡花港。（修改病句）20羅丹修改女像。（改為擬人句）19在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）18夏日的沉寂被夜鶯的歌聲打破了。（連續(xù)動(dòng)作）．．．．17這就是真正的荷蘭。（縮句）16同學(xué)們把教室每天打掃得干干凈凈。（改為感嘆句）16生命只有一次，我一定要珍惜生命。（改為反問句）15安靜的雙手及其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。（擴(kuò)句，至少兩處）14外公捐獻(xiàn)的不僅僅只是一副眼角膜。（縮寫句子）13美麗的蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。12驚訝的安靜來到了一個(gè)她完全沒有體驗(yàn)過的地方。（改為被字句）11我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步。（擴(kuò)句，至少兩處）102015年9月3日，我國舉行了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）10指出下列句子的病因，并修改病句。（修改病句）9爸爸轉(zhuǎn)過臉對媽媽說：“明天你到東莊姥姥家去一趟。（擴(kuò)句，至少兩處）8難道我們不能把黃河治理好嗎？（改為陳述句）8我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。（修改病句）80、設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出各種性能優(yōu)秀的飛機(jī)。”（改為轉(zhuǎn)述句）7向?qū)Ц嬖V我們，要我們不要救小海龜。（改為比喻句）6被稱作中華民族的“搖籃”的母親河如今成了一條多災(zāi)多難的禍河。（修改病句）5這件事能怪我嗎？（改為陳述句）5難民們都在吃東西，只有小伙子沒有吃。（修改病句）42015國家科學(xué)技術(shù)大會隆重舉行。（修改病句）3今天的作業(yè)我差不多全都做完了。（修改病句）2人們款待難民。1桂林的山水真美。（仿寫，至少含有三個(gè)動(dòng)詞）1我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）我游覽了黃山。n chīch233。（）大意失荊州——驕兵必?cái)?。?分）十、習(xí)作與表達(dá)。西家的主人聽見了，對東家說：“ ”東家覺得過意不去，便將自家的石榴摘下許多，送給了西家。于是，他重新配了藥，沿著蔓過來的枝條將藥打在櫻桃枝上。（2分）課外閱讀（15）一棵樹上的兩種果實(shí)有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴，墻西栽了一棵櫻桃。（22分）課內(nèi)閱讀（7分）又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。B量詞。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）。（縮句，縮成最簡單）——————————————————————————。（10分）1．尊老愛幼是傳統(tǒng)美德，孟子告誡我們：。ng xi225。ng）（y（5分）（s224。()的朋友，應(yīng)