【正文】 改病句）8海龜受到這樣的傷害，難道不是我們造成的嗎？（改為陳述句）8黃河是中華民族的搖籃。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）9數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。”（換個說法，意思不變）9人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）100、聽了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。（修改病句）（4）、重逢后的父子無比幸福地緊緊擁擠在一起。（擴句，至少兩處）11維護和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的共同心愿。（修改病句）12濃郁的花香吸引著安靜。（縮句）12種子的生命力頑強。（擬人句）1月亮掛在空中。（修改病句）14新同學來到我們班級，大家熱心鼓掌。（縮句）15這是一個偉大的奇跡。（用恰當?shù)仃P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）16這個小女孩整天在花香中流連。（擴句，至少兩處）17大地一片綠色。（仿寫句子）18那一張張紅撲撲的臉蛋，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。（擴句，至少兩處）190、成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們自己的王國。（用加點的詞語造句）．．．．．．19玉泉的池水清澈見底。（改為被字句）20媽媽說：“我今晚加班，會遲一點兒回家。（縮寫句子）21羅丹忘我工作的精神打動了我。（縮句）22校園里傳來歌聲。兩個鐵球同時落地。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）24她的臉紅了。（修改病句）25我家有微波爐、空調(diào)、電飯煲、熱水器、床等家電。我要把你怎樣對待我的事告訴世人，叫大家當心。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）26惡勢力猖狂。（擴句，至少兩處）27老百姓把公主親手搭的這座橋叫做“內(nèi)地橋”。（改為被字句）28這是一次幸福的航行，一次終生難忘的航行，我不會忘記。（用兩個以上的動詞寫一句話）．．．290、我們怎么能被困難嚇倒呢？（改為陳述句）29這一回非叫你在海里住一輩子不可。（改為比喻句）29在充滿生命危險的病區(qū)里，用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）30父親的教導(dǎo)使我一生受益。（改為把字句）30我們一定要改正不好的缺點?！边@是一個（）句，請你也來寫一句吧！．．29鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架。（修改病句）28藺相如說：“和氏璧是無價之寶，要舉行隆重的典禮，我才肯交出來。（寫出下聯(lián)）參考答案：風扇扇風，風出扇，扇動風生。（縮句）27黑夜里的光明和溫暖，難道不是普羅米修斯帶給人類的嗎？（改為陳述句）27這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來的嗎？（改為陳述句）27大約要過一個星期左右，菜苗才能加肥?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）26爺爺已年過古稀。”（改為轉(zhuǎn)述句）25年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主。（修改病句）24我改正了缺點，虛心聽取同學們的意見。（縮句）24西沙群島風景優(yōu)美。（縮句）23山坡上露出大塊大塊猙獰的巖石。（修改病句）22看了這部電影，都留下了深刻的印象。（修改病句）21就在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。（縮句）20伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。”（改為轉(zhuǎn)述句）19茨威格不禁忍不住拍手叫好。（改為被字句）18這美麗和諧的田園風景怎能不令人贊嘆呢？（改為陳述句）18最后一抹晚霞也漸漸消失了。（修改病句）17在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。（修改病句）170、濃郁的樹林邊緣是形態(tài)各異的假山。（縮句）16難道她沒有生活的權(quán)利嗎？難道她不可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界嗎？（改為陳述句）16生命是寶貴的。（改為肯定句）15我真正領(lǐng)悟到了父親的心愿。（仿寫句子）14一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。（改為把字句）13我們都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。（改為反問句）12他們的對話驚呆了我。（縮句）11鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。（修改病句）10被沖鋒槍打傷的德國兵陸續(xù)地倒下。（修改病句）（2）、把手放下來，覺得胳膊又酸又痛。9雨來搖搖頭，說：“我在屋子里，什么也沒看見。（修改病句）9不是我們的愚蠢。（縮句）8科學家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子?！?7黃河成了憂患。（改成反問句）6科學家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（修改病句）5二十多年后，這個年輕人忽然取得巨大的成功。（修改病句）4我們?nèi)胰丝扛赣H一人工作保持生計。（修改病句）《萬年牢》的作者是新鳳霞寫的。（改成肯定句）3難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎？（改成陳述句）3我簡直不敢相信那是真的。2老師對我的培養(yǎng)和教育，我怎能忘記呢？（改為陳述句）2年輕人吃起來。（改為反問句）1天山的景色真美，怎能不給我們留下深刻的印象呢？（改為陳述句）1七月的天山是一年中最美的季節(jié)。（改為把字句）天山這么美，叫人無法不喜歡。七、居然 突然 竟然 果然 必然八、B D A C九、 腸胃 。ng三、細嚼慢咽 馬馬虎虎 專心致志 垂頭上氣 精神抖擻 波瀾壯闊四、演奏 祖國 西瓜五、以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。其中（）（）（）是三國時期的人物。選擇其中的一位，通過具體事例，表達出你對他的敬佩之情。生命也是一棵華美的樹。他感到很快樂。兩家人經(jīng)常坐在樹下乘涼、吃飯，因為有了兩棵樹，他們的生活五彩繽紛。發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。D粉末。（5分）（）只用了十個月就完成了。）—————————————————————。3．巴金爺爺告訴我們，生命的意義在于。三、寫出與下列成語意思相反的成語。ng）湖畔（p224。）大臣（ch233。ā y237。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。汽車高速行駛之中，前面的車突然停了。當困惑不解的獵人第二天剖開藏羚羊的肚子時，才吃驚地發(fā)現(xiàn)，有一只小藏羚羊正躺在媽媽的肚子里，已經(jīng)死去了。其中，有一塊石子，形態(tài)如可可西里的精靈──藏羚羊。一只小螞蟻被膠水粘住了，其它的螞蟻一起來幫忙，接著又有幾只螞蟻被粘住了。再仔細一看，原來是在搬運一塊面包渣。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。再仔細瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。無言的自然之書，正是用這樣無字的一頁默然地向我們透出了這樣的一個真理：一個人的欲望愈多，希望撈到的好處愈多，那么，那么給與他蓬勃向上的機會就越少，成為人間一棵巍然的“大樹”的機會就越少。大自然的啟示暑假里到峨嵋山旅游，行走在山中，觸目所及，無不是蒼翠欲滴，生機勃發(fā)。蜜蜂，他們講求的是團結(jié)、分工的精神。教學工作苦樂相伴。搞好學習方法的指導(dǎo)。三、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。第二篇：人教四年級數(shù)學下冊教學總結(jié)四年級第二學期數(shù)學教學工作總結(jié)時間過得真快，一學期的工作即將結(jié)束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)。我完整地看了這本書，已經(jīng)有三次多了，不過還是看不厭，因為它的文章并不長，還會去舉例子說明，寫出解釋，即生動、形象，又讓人明白，學懂。嗎？”樹根甕聲甕氣在地下說：“沒有我，你就美不起來了。我完整地看了這本書，已經(jīng)有三次多了，不過還是看不厭，因為它的文章并不長，還會去舉例子說明，寫出解釋，即生動、形象，又讓人明白，學懂?？墒?，漸漸地，這溫馨的氣氛被打破了?? 在一個明朗的夏日，樹葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對風說：“我的身段誰也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！”說完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：“喂！樹根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰更美嗎？”樹根甕聲甕氣在地下說：“沒有我，你就美不起來了。李老師對我們很嚴厲，但是我覺得嚴厲一點也沒什么不好，因為嚴師出高徒嘛，對不對？記得那是四年級的上半學期，快要期末考試了，大家的心情都十分緊張。秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了，個個果子大大的，新鮮極了！秋風一吹，金色的葉子從果樹上落下來。鄉(xiāng)村四季鄉(xiāng)村不論什么季節(jié)什么時候都是一道美麗的風景。夏天，孩子們在河里嬉戲玩耍，常常忘記回家。它們正在奮力地搶救自己的食物和保護自己的生命，螞蟻們團團地圍住剩下的食物，浩浩蕩蕩地前進，我似乎聽到了它們齊心協(xié)力的口號聲......冒著大風大雨像另一個家爬去，生怕自己受到什么傷害。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好啊？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。他一定會在好心人的憐愛中成長為一個對社會有用的人，為新中國的建設(shè)做出貢獻。一張舊照片一個偶然的機會，我看到一張舊照片。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的科學道理呢？原來“楊絮不落干地”有兩個原因：第一楊絮就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的絮里。我想對您說：“我永遠愛您！第三單元:動植物身上得到的啟示或發(fā)現(xiàn)楊絮落地的奧秘春天到了，和風送暖，太陽也變得暖烘烘的。忙碌了一整天下班回來的您，又趕緊給我包扎好了。我們的校園一年四季都很美麗，我愛我們的校園?；▔锏脑录净ㄒ舱归_了美麗的笑臉，有粉色的，有紅色的，有白色的，有黃色的??引得許多蜜蜂和蝴蝶在花叢里飛來飛去做游戲。我們的校園一年四季風景如畫，非常美麗。桃樹上了掛滿了香甜的果實，引得小朋友們停住了腳步。我也有一位和藹可親、善解人意的媽媽。我想說：“媽媽，我沒有什么關(guān)系，您不要擔心”記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，您帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的楊絮，不知什么時候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗的老農(nóng)說：“楊絮不落干地。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。那些孩子很可能還沒長大就死了，因為沒人給他飯吃。那就是螞蟻搬家的情景。鄉(xiāng)村美景鄉(xiāng)村是一幅秀麗的畫，永遠刻在我的心里；鄉(xiāng)村是一曲動聽的歌，讓我百聽不厭；鄉(xiāng)村是一杯醇香的美酒，讓人難以忘懷。草地上盛開著五彩繽紛的野花，紅的似火，粉的如霞，白的勝雪??花兒在金色的陽光下顯得更加嬌艷，花兒點綴著草地，使草地變得更可愛啦！鄉(xiāng)村，美在田野。農(nóng)民伯伯在田地里認真地插田。小朋友們在雪地上堆雪人，打雪仗?！闭f完，李老師便開始抄題。小鳥說：“樹葉，難道你忘了嗎？沒有樹根天天給你們輸送營養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚，但是沒有他整