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人教版四年級(jí)下冊(cè)作文(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 改病句)8海龜受到這樣的傷害,難道不是我們?cè)斐傻膯幔浚ǜ臑殛愂鼍洌?黃河是中華民族的搖籃。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話)9數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食?!保〒Q個(gè)說(shuō)法,意思不變)9人類的老師不就是大自然嗎?(改為陳述句)100、聽(tīng)了母親的話,我的心里充滿了溫暖與幸福。(修改病句)(4)、重逢后的父子無(wú)比幸福地緊緊擁擠在一起。(擴(kuò)句,至少兩處)11維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界人民的共同心愿。(修改病句)12濃郁的花香吸引著安靜。(縮句)12種子的生命力頑強(qiáng)。(擬人句)1月亮掛在空中。(修改病句)14新同學(xué)來(lái)到我們班級(jí),大家熱心鼓掌。(縮句)15這是一個(gè)偉大的奇跡。(用恰當(dāng)?shù)仃P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話)16這個(gè)小女孩整天在花香中流連。(擴(kuò)句,至少兩處)17大地一片綠色。(仿寫(xiě)句子)18那一張張紅撲撲的臉蛋,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。(擴(kuò)句,至少兩處)190、成千上萬(wàn)的小雞,成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊,在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著屬于它們自己的王國(guó)。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)......19玉泉的池水清澈見(jiàn)底。(改為被字句)20媽媽說(shuō):“我今晚加班,會(huì)遲一點(diǎn)兒回家。(縮寫(xiě)句子)21羅丹忘我工作的精神打動(dòng)了我。(縮句)22校園里傳來(lái)歌聲。兩個(gè)鐵球同時(shí)落地。(用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話)24她的臉紅了。(修改病句)25我家有微波爐、空調(diào)、電飯煲、熱水器、床等家電。我要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人,叫大家當(dāng)心。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)26惡勢(shì)力猖狂。(擴(kuò)句,至少兩處)27老百姓把公主親手搭的這座橋叫做“內(nèi)地橋”。(改為被字句)28這是一次幸福的航行,一次終生難忘的航行,我不會(huì)忘記。(用兩個(gè)以上的動(dòng)詞寫(xiě)一句話)...290、我們?cè)趺茨鼙焕щy嚇倒呢?(改為陳述句)29這一回非叫你在海里住一輩子不可。(改為比喻句)29在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)30父親的教導(dǎo)使我一生受益。(改為把字句)30我們一定要改正不好的缺點(diǎn)。”這是一個(gè)()句,請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一句吧?。?9鄉(xiāng)下人家,雖然住著小小的房屋,但總愛(ài)在屋前搭一瓜架。(修改病句)28藺相如說(shuō):“和氏璧是無(wú)價(jià)之寶,要舉行隆重的典禮,我才肯交出來(lái)。(寫(xiě)出下聯(lián))參考答案:風(fēng)扇扇風(fēng),風(fēng)出扇,扇動(dòng)風(fēng)生。(縮句)27黑夜里的光明和溫暖,難道不是普羅米修斯帶給人類的嗎?(改為陳述句)27這數(shù)不清的石板,不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎?(改為陳述句)27大約要過(guò)一個(gè)星期左右,菜苗才能加肥?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)26爺爺已年過(guò)古稀?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)25年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主。(修改病句)24我改正了缺點(diǎn),虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。(縮句)24西沙群島風(fēng)景優(yōu)美。(縮句)23山坡上露出大塊大塊猙獰的巖石。(修改病句)22看了這部電影,都留下了深刻的印象。(修改病句)21就在金魚(yú)缸邊,我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。(縮句)20伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)19茨威格不禁忍不住拍手叫好。(改為被字句)18這美麗和諧的田園風(fēng)景怎能不令人贊嘆呢?(改為陳述句)18最后一抹晚霞也漸漸消失了。(修改病句)17在天堂般的綠色草原上,白色的綿羊,悠然自得。(修改病句)170、濃郁的樹(shù)林邊緣是形態(tài)各異的假山。(縮句)16難道她沒(méi)有生活的權(quán)利嗎?難道她不可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界嗎?(改為陳述句)16生命是寶貴的。(改為肯定句)15我真正領(lǐng)悟到了父親的心愿。(仿寫(xiě)句子)14一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了母親的生命。(改為把字句)13我們都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。(改為反問(wèn)句)12他們的對(duì)話驚呆了我。(縮句)11鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血。(修改病句)10被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵陸續(xù)地倒下。(修改病句)(2)、把手放下來(lái),覺(jué)得胳膊又酸又痛。9雨來(lái)?yè)u搖頭,說(shuō):“我在屋子里,什么也沒(méi)看見(jiàn)。(修改病句)9不是我們的愚蠢。(縮句)8科學(xué)家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。” 7黃河成了憂患。(改成反問(wèn)句)6科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(修改病句)5二十多年后,這個(gè)年輕人忽然取得巨大的成功。(修改病句)4我們?nèi)胰丝扛赣H一人工作保持生計(jì)。(修改病句)《萬(wàn)年牢》的作者是新鳳霞寫(xiě)的。(改成肯定句)3難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎?(改成陳述句)3我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。2老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育,我怎能忘記呢?(改為陳述句)2年輕人吃起來(lái)。(改為反問(wèn)句)1天山的景色真美,怎能不給我們留下深刻的印象呢?(改為陳述句)1七月的天山是一年中最美的季節(jié)。(改為把字句)天山這么美,叫人無(wú)法不喜歡。七、居然 突然 竟然 果然 必然八、B D A C九、 腸胃 。ng三、細(xì)嚼慢咽 馬馬虎虎 專心致志 垂頭上氣 精神抖擻 波瀾壯闊四、演奏 祖國(guó) 西瓜五、以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。其中()()()是三國(guó)時(shí)期的人物。選擇其中的一位,通過(guò)具體事例,表達(dá)出你對(duì)他的敬佩之情。生命也是一棵華美的樹(shù)。他感到很快樂(lè)。兩家人經(jīng)常坐在樹(shù)下乘涼、吃飯,因?yàn)橛辛藘煽脴?shù),他們的生活五彩繽紛。發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥也能治好;一旦深入骨髓,只能等死,醫(yī)生再也無(wú)能為力了。D粉末。(5分)()只用了十個(gè)月就完成了。)—————————————————————。3.巴金爺爺告訴我們,生命的意義在于。三、寫(xiě)出與下列成語(yǔ)意思相反的成語(yǔ)。ng)湖畔(p224。)大臣(ch233。ā y237。最后,經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。我驚恐萬(wàn)狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。汽車高速行駛之中,前面的車突然停了。當(dāng)困惑不解的獵人第二天剖開(kāi)藏羚羊的肚子時(shí),才吃驚地發(fā)現(xiàn),有一只小藏羚羊正躺在媽媽的肚子里,已經(jīng)死去了。其中,有一塊石子,形態(tài)如可可西里的精靈──藏羚羊。一只小螞蟻被膠水粘住了,其它的螞蟻一起來(lái)幫忙,接著又有幾只螞蟻被粘住了。再仔細(xì)一看,原來(lái)是在搬運(yùn)一塊面包渣。我終于相信了:黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。納米薄膜鋪在荷葉表面上,使荷葉變得光滑,猶如給荷葉穿上了一件防水外套。再仔細(xì)瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡,拿起來(lái)一看,還是干的。無(wú)言的自然之書(shū),正是用這樣無(wú)字的一頁(yè)默然地向我們透出了這樣的一個(gè)真理:一個(gè)人的欲望愈多,希望撈到的好處愈多,那么,那么給與他蓬勃向上的機(jī)會(huì)就越少,成為人間一棵巍然的“大樹(shù)”的機(jī)會(huì)就越少。大自然的啟示暑假里到峨嵋山旅游,行走在山中,觸目所及,無(wú)不是蒼翠欲滴,生機(jī)勃發(fā)。蜜蜂,他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。三、存在的不足之處一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。第二篇:人教四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這一學(xué)期中,我能立足崗位,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。我完整地看了這本書(shū),已經(jīng)有三次多了,不過(guò)還是看不厭,因?yàn)樗奈恼虏⒉婚L(zhǎng),還會(huì)去舉例子說(shuō)明,寫(xiě)出解釋,即生動(dòng)、形象,又讓人明白,學(xué)懂。嗎?”樹(shù)根甕聲甕氣在地下說(shuō):“沒(méi)有我,你就美不起來(lái)了。我完整地看了這本書(shū),已經(jīng)有三次多了,不過(guò)還是看不厭,因?yàn)樗奈恼虏⒉婚L(zhǎng),還會(huì)去舉例子說(shuō)明,寫(xiě)出解釋,即生動(dòng)、形象,又讓人明白,學(xué)懂??墒?,漸漸地,這溫馨的氣氛被打破了?? 在一個(gè)明朗的夏日,樹(shù)葉伸了伸自以為柔軟的腰肢,傲慢地對(duì)風(fēng)說(shuō):“我的身段誰(shuí)也比不上,橢圓的身形,翠綠的裙衫,還一年一換衣裳呢!”說(shuō)完他又彎下腰沖地面上的樹(shù)根喊:“喂!樹(shù)根,看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的,多難看,你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎?”樹(shù)根甕聲甕氣在地下說(shuō):“沒(méi)有我,你就美不起來(lái)了。李老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,但是我覺(jué)得嚴(yán)厲一點(diǎn)也沒(méi)什么不好,因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛,對(duì)不對(duì)?記得那是四年級(jí)的上半學(xué)期,快要期末考試了,大家的心情都十分緊張。秋天,農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了,個(gè)個(gè)果子大大的,新鮮極了!秋風(fēng)一吹,金色的葉子從果樹(shù)上落下來(lái)。鄉(xiāng)村四季鄉(xiāng)村不論什么季節(jié)什么時(shí)候都是一道美麗的風(fēng)景。夏天,孩子們?cè)诤永镦覒蛲嫠#3M浕丶?。它們正在奮力地?fù)尵茸约旱氖澄锖捅Wo(hù)自己的生命,螞蟻們團(tuán)團(tuán)地圍住剩下的食物,浩浩蕩蕩地前進(jìn),我似乎聽(tīng)到了它們齊心協(xié)力的口號(hào)聲......冒著大風(fēng)大雨像另一個(gè)家爬去,生怕自己受到什么傷害。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子,我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),那該多好?。磕切┖⒆泳涂梢韵裎覀円粯舆^(guò)上幸福的日子了。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。一張舊照片一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一張舊照片。這是為什么呢?是巧合,還是有一定的科學(xué)道理呢?原來(lái)“楊絮不落干地”有兩個(gè)原因:第一楊絮就是白楊樹(shù)的種子,不過(guò)它的種子又輕又小,就藏在毛茸茸、蓬松松的絮里。我想對(duì)您說(shuō):“我永遠(yuǎn)愛(ài)您!第三單元:動(dòng)植物身上得到的啟示或發(fā)現(xiàn)楊絮落地的奧秘春天到了,和風(fēng)送暖,太陽(yáng)也變得暖烘烘的。忙碌了一整天下班回來(lái)的您,又趕緊給我包扎好了。我們的校園一年四季都很美麗,我愛(ài)我們的校園。花壇里的月季花也展開(kāi)了美麗的笑臉,有粉色的,有紅色的,有白色的,有黃色的??引得許多蜜蜂和蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去做游戲。我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà),非常美麗。桃樹(shù)上了掛滿了香甜的果實(shí),引得小朋友們停住了腳步。我也有一位和藹可親、善解人意的媽媽。我想說(shuō):“媽媽,我沒(méi)有什么關(guān)系,您不要擔(dān)心”記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候,我不知道如何下筆,您帶我走出家門(mén),來(lái)到野外,走到田邊,讓我寫(xiě)看到的,聽(tīng)到的,想到的。你瞧,別的樹(shù)木還沒(méi)有多大的變化,而那一棵棵高大挺拔的白楊樹(shù)上的楊絮,不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭,而且一天天變得又粗又長(zhǎng)。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn),難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō):“楊絮不落干地。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了,因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。那就是螞蟻搬家的情景。鄉(xiāng)村美景鄉(xiāng)村是一幅秀麗的畫(huà),永遠(yuǎn)刻在我的心里;鄉(xiāng)村是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,讓我百聽(tīng)不厭;鄉(xiāng)村是一杯醇香的美酒,讓人難以忘懷。草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的野花,紅的似火,粉的如霞,白的勝雪??花兒在金色的陽(yáng)光下顯得更加?jì)善G,花兒點(diǎn)綴著草地,使草地變得更可愛(ài)啦!鄉(xiāng)村,美在田野。農(nóng)民伯伯在田地里認(rèn)真地插田。小朋友們?cè)谘┑厣隙蜒┤?,打雪仗?!闭f(shuō)完,李老師便開(kāi)始抄題。小鳥(niǎo)說(shuō):“樹(shù)葉,難道你忘了嗎?沒(méi)有樹(shù)根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng),你們能那么鮮活嗎?樹(shù)根其貌不揚(yáng),但是沒(méi)有他整
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