【正文】 同學(xué)連題都沒(méi)抄完，便開(kāi)始批評(píng)大家，她哽咽著說(shuō)：“我的小寶寶生病了，在醫(yī)院里輸著液呢，她需要我，她需要她的媽媽在身旁陪著她，可你們呢，連這么點(diǎn)心也不讓我?。　甭?tīng)了這話(huà)，我心里難受極了?！边^(guò)了不一會(huì)兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：“我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，樹(shù)葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹(shù)根了 第三單元：大自然給人類(lèi)的啟示，或者從動(dòng)植物身上發(fā)現(xiàn)的啟示。不但止有這些，里面還有許多關(guān)于科學(xué)家的資料和名言。我知道其實(shí)電話(huà)是由四位科學(xué)家共同研究而成，但是如果沒(méi)有了蘇格蘭的貝爾先生把螺絲扭動(dòng)了四分之一，就不會(huì)在1876年誕生了?！边^(guò)了不一會(huì)兒，樹(shù)葉又炫耀起來(lái)：“我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒(méi)有我樹(shù)木哪能茂盛？沒(méi)有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，樹(shù)葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹(shù)根了 第三單元：大自然給人類(lèi)的啟示，或者從動(dòng)植物身上發(fā)現(xiàn)的啟示。不但止有這些，里面還有許多關(guān)于科學(xué)家的資料和名言。我知道其實(shí)電話(huà)是由四位科學(xué)家共同研究而成，但是如果沒(méi)有了蘇格蘭的貝爾先生把螺絲扭動(dòng)了四分之一，就不會(huì)在1876年誕生了?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、學(xué)生基本情況本班學(xué)生共64人，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，積極思考但是回答問(wèn)題不夠踴躍。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足、不到位。俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往。（1）人們?cè)诖笞匀恢袝?huì)領(lǐng)悟到很多哲理。（2）大自然還帶給我們歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。首先要捕捉景物的顏色和姿態(tài)；其次要調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官來(lái)觀察，觀察景物可用眼去看，用鼻去聞，用耳朵去聽(tīng)，用手去摸等等。寺廟隱現(xiàn)于林中，給秀甲天下的峨嵋平添了幾分神秘的色彩。而那些高大的樹(shù)木，也許它們從一出生就只想著向上、向上，它不想與其它樹(shù)木去搶占空間，所以，除了生命的必需之外，它們不需要太長(zhǎng)的枝。而那些清心寡欲、心無(wú)旁鶩的人，他們?cè)谧非笞吭降穆飞?，不斷地丟棄一些“欲望的枝杈”，甚至一些在別人看來(lái)是不能不要的好處，他們也棄之不取，只留下那些能使自己變得粗壯和向上的力量。我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的?？墒?，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。從這件事中我明白了一個(gè)道理：要獲得更多的知識(shí)，光靠問(wèn)是不行的，還要多查閱書(shū)籍。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周?chē)氖挛?，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。我們?nèi)齻€(gè)便蹲在旁邊觀察起來(lái)。沒(méi)想到，螞蟻們抬著面包渣繞過(guò)沙子，從花壇的邊沿上走了。我們認(rèn)為這下螞蟻肯定沒(méi)辦法了。這些小螞蟻真頑強(qiáng)，真聰明?。∥蚁耄何覀?cè)趯W(xué)習(xí)上不也應(yīng)該具有小螞蟻的這種精神嗎？一樣的愛(ài)我喜歡讀書(shū)。它深深地印刻在我的腦海里，伴隨著我的成長(zhǎng)。沒(méi)想到，那只藏羚羊沒(méi)有跑，反而朝獵人走了兩步，撲通一下，給獵人跪了下來(lái)。原來(lái)，藏羚羊媽媽是為了肚子里的寶寶才下跪，流淚??獵人將藏羚羊母子埋了起來(lái)。因?yàn)?，是她精選了每一顆為我鋪路的“石子”。媽媽趕緊急剎車(chē)。我體會(huì)到，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！我會(huì)愛(ài)我的媽媽?zhuān)矔?huì)愛(ài)動(dòng)物！因?yàn)槿撕蛣?dòng)物有著一樣的愛(ài)！蜘蛛的啟示大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔??？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。gānsh249。ji224。（給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音）。ng ch233。ng xi224。n b224。n）沼澤（zhǎo zǎo）展翅飛翔（qi225。（6分）狼吞虎咽_______ 一絲不茍_____ 心不在焉昂首挺胸 疲憊不堪 水平如鏡四、劃去不是同一類(lèi)的詞。五、根據(jù)要求填空。而不是。）—————————————————————————。（把句子寫(xiě)具體）。爸爸給我講飛機(jī)飛行的原理。（）狂風(fēng)大作。（8分）“面”：A面孔、臉。1．一面五星紅旗迎風(fēng)招展。（）九、快樂(lè)閱讀。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！”。如果你是扁鵲，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么勸說(shuō)呢？（2分）3．你讀過(guò)其它給你啟發(fā)的寓言故事嗎？寫(xiě)出兩個(gè)。時(shí)間久了，兩棵樹(shù)的枝條開(kāi)始向外生長(zhǎng)，逐漸蔓過(guò)了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條也悄無(wú)聲息地伸向了東鄰。他想了想，覺(jué)得這可能是因?yàn)樽约业氖褚鸬摹Ｒ粓?chǎng)大風(fēng)后，殘花遍地，西家人動(dòng)手給櫻桃破損的枝條進(jìn)行了捆綁。果實(shí)成熟的季節(jié)到了，東家的孩子看見(jiàn)蔓過(guò)來(lái)的櫻桃，他哭著要吃。如果我們想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí)，那么，你就允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)將自己的成果 到別人面前。（4分），從這2句話(huà)，你體會(huì)到了什么？（2分），寫(xiě)出自己對(duì)最后一段話(huà)的理解。附加題：一、發(fā)揮想象，將下列句子寫(xiě)得生動(dòng)形象。二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）確切地相信（）非常地相信（）堅(jiān)決地相信（）對(duì)自己懷有信心地叫（）忠實(shí)地信仰地叫（）履行自己的諾言叫（）取得別人的信任叫（）講究誠(chéng)實(shí)和信用叫（）三、寫(xiě)出下列歇后語(yǔ)中的人物名（8分）（）寫(xiě)字——入木三分。（）是漢代的人物。ng p224。才了蠶桑又插田。六、。形容全身沒(méi)有一點(diǎn)完好的地方，這里指樹(shù)枝被大風(fēng)吹斷了。 附加題： 深信 堅(jiān)信 自信 篤信 守信 取信 誠(chéng)信 關(guān)羽 周瑜 黃蓋 關(guān)羽 周瑜 黃蓋 王羲之第五篇：人教小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)句子專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題我看見(jiàn)大海。（改為反問(wèn)句）有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改為陳述句）這些石鐘乳和石筍很值得觀賞。（改為被字句）我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。（修改病句）1今天講了一個(gè)動(dòng)人的故事。（仿寫(xiě)句子）十五的月亮真圓啊，圓得（）。（擴(kuò)句，至少兩處）2母親對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)。（改成把字句）2大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（改成反問(wèn)句）3父親把糖葫蘆做得很好。（修改病句）3工人逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。（修改病句）4因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪袑⑿谋刃模蜁?huì)使人與人之間多出一些寬容與理解。（修改病句）4來(lái)參觀的人可真多，有老人、孩子、青年和老師。（修改病句）4他就是石油大王哈默。（改為比喻句和擬人句）比喻句： 擬人句：5下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）5早晨，金色的陽(yáng)光從地平線上冉冉升起。（仿寫(xiě)句子）6人類(lèi)的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）6翠鳥(niǎo)很快地沖向水面叼起一條小魚(yú)。（縮句）6生物是人類(lèi)的好老師。（改為反問(wèn)句）7老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)。（擴(kuò)句，至少兩處）7如果不是我們，這些小海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。（修改病句）7這篇課文，我基本都會(huì)讀了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）．．．．8閱讀課外書(shū)籍，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。8院子里有桃樹(shù)。這些小海龜不會(huì)受到那樣的傷害。（修改病句）9蝙蝠夜里飛行，是用嘴和耳朵分配起來(lái)探路的。”（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）9媽媽說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽，李言沒(méi)有紅裙子，我答應(yīng)把你的借給他。全世界人民都在呼吁：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。（修改病句）（3）、我們有時(shí)天天去樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練。（改為擬人句）10小路穿過(guò)白樺林。（縮句）1怎么會(huì)只剩下我一個(gè)？（改為陳述句）11夜鶯唱著歌。（縮句）11鬼子掏出一把雪白的糖塊。（改為被字句）1教室里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和舞蹈。（改為擬人句）參考答案：小草從土里探出頭來(lái)。（改為把字句和被字句）12墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子。（縮寫(xiě)句子）13我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲痛與苦痛。（改為反問(wèn)句）13浪濤在大海里跳躍。（仿寫(xiě)比喻句）14天下著雨。（縮句）14一只蝴蝶落在樹(shù)葉上飛來(lái)飛去。”（修改病句）15這是一次全新的經(jīng)歷。（改為反問(wèn)句）15大片大片的雪花從烏云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。（縮句）160、那小小的種子里，包含著一種頑強(qiáng)的生命力。我們要珍惜生命。（改成反問(wèn)句）16在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。（縮句）17孩子們?cè)谧鲇螒颉＃ǚ聦?xiě)句子）17例：爸爸從口袋里掏出一支鋼筆送給我。（縮句）180、是誰(shuí)吹響了那歡快、柔美的麥哨？是孩子們。（改為擬人句）18中國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。（縮句）18燈塔閃爍著光芒。（改為反問(wèn)句）19鴨子覓食。（修改病句）19之所以佩服羅丹，是因?yàn)樗袼艿搅送业木辰?。（修改病句?0今天的作業(yè)我基本上全部做完了。（縮句）20從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？（改為陳述句）20人們把兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話(huà)當(dāng)作不容更改的真理。”（改為轉(zhuǎn)述句）21你專(zhuān)心。（縮句）21那位年輕的聾啞人靜靜地坐在湖邊畫(huà)畫(huà)。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞仿寫(xiě)句子）．．．22一只嘲鶇突然飛來(lái)。（修改病句）22明亮的星星一閃一閃地掛在深藍(lán)的天空。（修改病句）23爸爸是工人。（縮句）23兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從同一高度落下。（修改病句）23茨威格對(duì)這件事有很深的感動(dòng)。西沙群島物產(chǎn)豐富。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（修改病句）250、老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)了我。（改為把字句和被字句）25普羅米修斯從噴射著火焰的車(chē)輪上拿取了一顆火星。（縮句）25我要把你投進(jìn)海里。（改為把字句）26魔鬼說(shuō)：“漁夫，剛才我是跟你開(kāi)玩笑的。爺爺?shù)木窈芎谩＃ㄐ薷牟【洌?6媽媽買(mǎi)回了冬瓜、南瓜、西瓜、蘿卜等蔬菜。（修改病句）27松贊干布迎接公主。（修改病句）27宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。28他把小馬和母馬分開(kāi)，分別拴在兩個(gè)地方過(guò)夜。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）28要做好一切工作，應(yīng)該全神貫注?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）28這么熱愛(ài)生命的一個(gè)小女孩，我們能不敬佩嗎？（改為陳述句）28小明拿盆子端水擦門(mén)窗。他堅(jiān)持早鍛煉。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）．．．29秋天，樹(shù)上的葉子紛紛落下。我還會(huì)學(xué)杜鵑叫呢。（修改病句）30母親告訴我：“K字代表庫(kù)伯，你父親的