【正文】 面具有相當?shù)牡湫托?，是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中最年輕、最具活力的行業(yè)之一。四．認識人力資源服務(wù)中心人力資源服務(wù)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要形態(tài)之一，具有高科技含量、高附加值、高人力資本、高成長性的特點，對其他產(chǎn)業(yè)具有較強的帶動性。通過實訓，能過讓學生在學校期間就能得到許多的鍛煉。這告訴我們社會在高速的發(fā)展著我們必須跟上時代的步伐要不然我們會被時代淘汰的，所以我們需要不停地去學習新的東西增強自己的能力。當然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織能力、領(lǐng)導能力、表達能力、自信力（以及對人力資源管理工作的興趣或愛好）等其它素質(zhì)能力。3案例材料和案例討論案例一針對F公司高工資沒帶來高效率的問題，我認為是公司在管理上出現(xiàn)了誤差。以上分析可以知道，F(xiàn)公司的問題就在，首先對快速成長的企業(yè)的經(jīng)營管理缺乏經(jīng)驗，其次，怎樣讓高工資發(fā)揮激勵作用認識膚淺，第三，激勵手段簡單并且不系統(tǒng)。第三步：薪酬調(diào)查。在制定和實施薪酬體系過程中，及時的溝通、必要的宣傳或培訓是保證薪酬改革成功的因素之一。引入競爭后，員工的惰性沒有了，不思進取不存在了，他們都在暗暗的努力，工作效率就會明顯增長。為了促使團隊成員之間相互合作，同時防止上下級之間由于工資差距過大導致出現(xiàn)低層人員心態(tài)不平衡的現(xiàn)象，獎勵團隊的措施也應(yīng)加強。其他不足的部分在公司內(nèi)部進行培訓，在培訓后進行內(nèi)部選拔，補足公司所缺的部分。以下幾點是給我的一些啟示：1．激勵方式要有針對性。高工資是給人的動力和壓力，以產(chǎn)生高效率和高效益，有了高效益別忘了高工資，這一良性循環(huán)，才使公司能長久、持續(xù)、高速發(fā)展。四、實訓內(nèi)容：人力資源管理 UFIDA ERPU8 系統(tǒng) 其中包括：（一）業(yè)務(wù)工作 基礎(chǔ)設(shè)置； 【系統(tǒng)設(shè)置】 ：信息結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)檔案、人事業(yè)務(wù)定制、單據(jù)模板、規(guī)則設(shè)置、自助權(quán)限設(shè)置 報表工具：固定統(tǒng)計表、動態(tài)報表、卡片、花名冊、綜合分析 ； 【組織機構(gòu)】 ： 單位管理、部門管理、職務(wù)管理、崗位管理、繼任人管計劃、編制管理、組織機 構(gòu)圖、崗位任職人員瀏覽 【人員管理】 ： 人員檔案、入職管理、調(diào)配管理、離職管理 ； 【基礎(chǔ)設(shè)置】 ：福利類別設(shè)置、福利業(yè)務(wù)設(shè)置、分攤類型設(shè)置 ； 【薪資調(diào)整】 ：調(diào)資設(shè)置、調(diào)資處理、薪資檔案、【設(shè)置】發(fā)放 次數(shù)管理、人員附加信息設(shè)置、工資項目設(shè)置、人員檔案；考勤設(shè)置、日常業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)處理 ；基礎(chǔ)設(shè)置、協(xié)議管理、統(tǒng)計分析 ；招聘業(yè)務(wù)、統(tǒng)計分析 ；培訓資源、需求、計劃、活動、評估、員工培訓檔案 ； ；（二）基礎(chǔ)設(shè)置 【基礎(chǔ)檔案】 ；機構(gòu)人員：本單位信息、部門檔案、人員檔案、人員類別、職務(wù)檔案、崗位檔案、職務(wù)級別五、心得體會： 通過一周的實訓讓我初步了解關(guān)于人力資源模擬教學軟件的內(nèi)容、功能、操 作過程。隨著高科技的發(fā)展和社會的進步，現(xiàn)代管理 更加強調(diào)管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。傳統(tǒng)的由國家統(tǒng)一調(diào)配的人和管理體 制正在向適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的新型管理體制轉(zhuǎn)變。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨 大的差別，如果各盡所長，對于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的，反之，既無法完成 企業(yè)的既定目標，又會使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實質(zhì)上就 是資源的浪費。人才對于企業(yè)如此需要，那么企 業(yè)所渴求的人才，到底應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？下面有十三條建議：反應(yīng)能 力談吐應(yīng)對身體狀況團隊精神領(lǐng)導才能敬業(yè)樂群創(chuàng)新 觀念求知欲望對人的態(tài)度操守把持1生活習慣1適應(yīng)環(huán)境1堅定的政治信念。每一天的實訓任務(wù)對于我們都是一種能力的提升和對自身的一種突破。10日上午在xx全班同學在劉老師的帶領(lǐng)下進行了一場現(xiàn)場模擬招聘活動。在模擬招聘結(jié)束后，劉老師進行了點評首先她充分肯定我們工商班同學的活躍性是非常高的，其次就是對整個模擬招聘活動進行點評由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進行現(xiàn)場招聘甄選，然后就是為了讓同學們體會一下這個全過程，在招聘之前一定要掌握整個招聘程序。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認真，盡肯能的按照規(guī)范的去做。首先對全班同學分下組，第一組七個小組由7417417417418的同學組成，第二組七個小組由7417419129219129。在此過程中我也懂 得了，不管做什么事，我們都要學會進行全面分析，全盤考慮，分析解決問題 要有事實依據(jù)。可能 書本上有些知識是滯后的，因為現(xiàn)實生活工作最接近實際，且隨著信息化、網(wǎng) 絡(luò)化、知識型社會的不斷進步和快速發(fā)展，書本知識的反應(yīng)和更新速度是比較 落后的。應(yīng)該說，精神不是萬能的，金錢也不是萬能的，物質(zhì) 激勵不能代替一切，物質(zhì)激勵之所以在中國目前看來很有效因此新型的領(lǐng)導者應(yīng) 能提高職工的滿足感，善于傾聽職工的意見。企業(yè)從被動地接受國家配置人才轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲杂捎?人單位。社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，特別是現(xiàn)代化的大生產(chǎn)，管理工作千頭萬緒，管理者要做 管理工作，就必須提高管理藝術(shù)水平。包括人力資源計劃、培訓計劃、招聘計劃、績效考核、薪酬管理、合同管理等方面，了解到此次實訓采用的人力資源模擬教 學軟件的一些知識?？傊肆Y源的學習需要我們不斷積累經(jīng)驗，還需要我們多多聽取他人的意見。如果不加分析隨便采取一種激勵手段，其激勵效果可能不會很好，甚至有時起到負面效