【正文】 曲的伴奏音樂。感受歌曲，激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂的愿望教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲情緒，自主處理歌曲，創(chuàng)新延伸。（二）多次聆聽，學(xué)習(xí)新歌再來聽一遍歌曲，聽的時候注意以下歌曲的速度。歌曲中你還有哪些小絆腳石，讓我們一起清除掉。（三）拓展延伸，開闊視野我們偉大的祖國是一個擁有6個民族的多民族國家，彝族僅僅是其中的一個，讓我們繼續(xù)旅行，一起來欣賞一下其他不同民族的風(fēng)土人情，感受我們國家的大好河山。聽辨歌曲中的領(lǐng)唱和合唱，可啟發(fā)學(xué)生用自己喜歡的動作分別表現(xiàn)合唱和領(lǐng)唱。主要描繪了2008年8月24日晚，北京第29屆夏季奧運會閉幕的景況。作者想通過此畫面告訴我們生活的美好，想借此激活了孩子們對大自然的熱愛之情。主要板書：秋游作業(yè)設(shè)計：課內(nèi)：抄寫字詞、組詞、說話、擴詞。(2).輕聲讀課文，畫出不認識，不理解的詞。，出示思考題：課文四個自然段的意思分別寫在了下面，對照課文想一想，在前面的括號里填上序號。第一自然段（1）.指名讀。，高粱紅了，棉花白了。三．布臵作業(yè)朗讀課文。教師范讀，學(xué)生試讀。在操場上，小朋友們有的（），有的（），有的（）。板書課題：再見了北京二、初讀課文輕聲讀課文提問：你從課文中了解了那些內(nèi)容？提出自讀要求：⑴讀準生字。小小組合作，選擇一個生字，學(xué)習(xí)生字的讀音、結(jié)構(gòu)、難寫之處、組詞。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查出示詞語卡：北京、時間、上空、飛機、外國、朋友、全場、禮花（指名讀，領(lǐng)讀）。有感情地背誦課文。（4）理解下列詞語故鄉(xiāng)明亮意思不由得家鄉(xiāng)唐代檢查自學(xué)效果（1）出示字詞教 一首 故鄉(xiāng) 靜意思（2）指名讀準每個帶點的字音。認識對話的書面表達形式。出示投影片《靜夜思》。（2）“舉頭望明月”中的“舉頭”是什么意思？為什么要“舉頭”？（3）想象一下，詩人抬頭望明月會有什么樣的感受？當(dāng)他想念故鄉(xiāng)時，頭還是抬著望月亮嗎？詩里是怎么說的？指名讀英英對全詩的解釋。生字書寫。揭示板書，引導(dǎo)背誦。波（）代（）披（）袋（）背誦課文。教學(xué)準備：投影片教學(xué)過程：一、激情揭題。四、布臵作業(yè)。生字詞的書寫。讀第二小節(jié)，體會孩子嬉戲時活潑愉快的童年生活。學(xué)生自己分析。復(fù)習(xí)鞏固生字詞。三、同桌練習(xí)，讀出鄉(xiāng)下孩子愉快的幸福感、滿足感來。編織——動聽——八、完成《語文練習(xí)冊》。７． 按一定的順序觀察一幅圖，并有條理說一段話。(3)引導(dǎo)學(xué)生將形狀比較接近的字母連起來。２． 指導(dǎo)。(3)“開火車”練習(xí)朗讀。：天氣是不是一下子就涼了？高粱是不是一下子就熟了？天色是不是猛得一下子就黑了？進一步體會“漸漸”的含義。二．教學(xué)第四題１． 審題。(2)同位練習(xí)背誦。(3)指導(dǎo)，范寫。(2)揭示謎底。(1)指名試背。２． 指導(dǎo)說話。教學(xué)重難點感受舞龍的緊張氣氛，體會積極向上，合作團結(jié)的精神。（2）哼一哼，說一說龍和隊員有什么特點。第四篇：二年級音樂上冊第六單元教案二年級音樂上冊第六單元教案第六單元《下雪啦》第四時《小動物告別會》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《小動物告別會》表演《小動物告別會》教學(xué)目標(biāo)、通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛珍重友情的精神通過學(xué)唱歌曲，為下一步表演做準備。6．教唱第三樂段，注意情緒的對比：小動物們在依依惜別，相約明年再相會。4．如場地條稍差，無法讓全班學(xué)生同時表演，也可分三組進行，分別表演歌曲的三個樂段。師：（播放媒體講述故事）。歌曲處理師：《小貓釣魚》這首歌的歌詞分為幾段？（二段）師：歌曲第一部分的小貓是如何釣魚的？（三心二意）師：那第一部分我們應(yīng)該怎么唱？（活潑一點，遇到休止符號要停）A、全班演唱第一段師：三心二意的小貓能不能釣到魚？（不能）師：小貓沒釣到魚，心情怎么樣？（傷心、失望）師：那誰有感情的演唱歌曲第二部分？B、分組演唱第二段師：三心二意的小貓一條魚也沒有釣到，這可怎么辦??？生：小貓改正缺點，不再貪玩了師：現(xiàn)在請全體同學(xué)用自信的語氣來演唱歌曲的第二歌詞。它此時的心情有什么變化？（高興、喜悅）師：那我們一起來用歌聲來贊美小貓吧！D、齊唱歌曲最后樂句。二、講授新、學(xué)習(xí)歌曲（1）初聽歌曲：音樂是怎樣講述這個故事的？（2）再聽歌曲：歌曲有幾段歌詞？（3）師范唱歌曲《小貓釣魚》（4）學(xué)生讀歌詞二遍。教學(xué)目的：、指導(dǎo)學(xué)生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景，并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。由于歌曲較長、歌詞較多，要求學(xué)生背唱有一定難度。教學(xué)過程（一）學(xué)習(xí)歌曲《小動物告別會》：1．教師播放有關(guān)動物冬眠的畫面。聽賞第二段，感受舞龍過程中是怎樣的一番景象。（課件出示兒歌）同學(xué)們知道這首兒歌是寫哪個節(jié)日的嗎？在這一天，在北方，人們都吃餃子，穿新衣，孩子們放鞭炮；在南方，人們則要舞龍。(3)指導(dǎo)學(xué)生按從頭至尾的順序說說小動物的樣子。(3)指名背。(4)學(xué)生自由練讀。３． 反饋。(1)集體齊背。(1)學(xué)生自由讀。(2).指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二組句子。第二課時一． 教學(xué)第三題１． 審題。(2).指名試讀。(5).讓學(xué)生將大小寫字母對著讀，邊讀，邊注意他們的形狀。教具學(xué)具準備：小黑板、掛圖?！毒毩?xí)2》教學(xué)設(shè)計之一教學(xué)目標(biāo)：１． 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音字母的大小寫。五、指導(dǎo)背誦。教學(xué)重點：生字詞的熟練掌握。課本上描紅。讀第四小節(jié)，強調(diào)“陽光、曠野”感受農(nóng)村天地的廣闊和前景光明。教學(xué)準備：投影片。五、課堂小結(jié)。