中班科學：手影變變變(完整版)
【正文】 這就是手影。師：小朋友，手影游戲好玩嗎？今天外面的陽光真好呀，我們一起到外面太陽底下去玩一玩這好玩的手影游戲吧?。ɑ顒咏Y(jié)束）第二篇：幼兒園公開課《手影變變變》教案【活動目標】引導幼兒通過探索與嘗試做出各種手影造型，感受手影游戲的多變性和趣味性。教師出示幾種不同的手影造型，鼓勵幼兒自由探索和嘗試。教師小結(jié)：在我們的生活中只要有光源以及被擋住的物體就會產(chǎn)生影子。【活動準備】《手影游戲》活動視頻；PPT圖片《生活中的影子》、《手影變變變》；音樂《手指操》；大手電筒2只、投影儀1臺?！净顒舆^程】一、談話導入，激發(fā)幼兒活動興趣。小朋友，接下來你們想不想也來學一學好玩的手影游戲呢？四、幼兒學做手影造型，感受手影游戲的多變性和趣味性。師：小朋友的小手真能干，接下來老師要增加難度了，你們看這里有幾張不同的手影造型，請你們看看像什么？然后請你們照著它的造型試著做一做動作，看看誰做的最像。通過游戲加強幼兒對影子的認知與理解，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。（教師拿出手電筒在墻壁上進行嘗試照出手影）了解生活中的影子，進一步加深對影子的理解。播放圖片，教師帶領(lǐng)幼兒在投影儀前集體做手影造型念兒歌。（幼兒自由創(chuàng)編，幼兒在操作的過程中教師用照相機拍下幼兒的各種造型）七、韻律活動《手指操》，進一步感受手影游戲的快樂?；顒舆^程:奇妙箱里找圖形說特征——拼畫——數(shù)數(shù)、分類——延伸:讓幼兒自己尋找其他圖形(一)游戲:“奇妙箱”里找圖形娃娃師:“今天,帶來了一只奇妙的箱子。圓形和橢圓形都是圓圓的沒有角的,邊摸上去是光滑的,只是橢圓形是扁的。，能發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合后產(chǎn)生新的變化，使幼兒體驗創(chuàng)作的快樂。我變、我變、我變變變（手指點灰點，變出白板2）哇，變出來沒有??？這么多的點點看起來像什么？哦~不過灰點的好朋友好像有一點害羞，他說只要請一個小朋友上來輕輕地點一下他，他的好朋友就會出來了。哇，天啊，你們變出了什么呀？（白板5）我們一起來看看（用聚光燈）這是？我們生活中有什么東西是黃色的呢？ 這是？我們生活中有什么東西是紅色的呢？ 這是？我們生活中有什么東西是藍色的呢？ 。小小魔術(shù)師們，等會變魔術(shù)的時候可要記清楚你是用什么顏色和什么顏色一起，最后變成什么顏色的哦，等會音樂停止的時候，請你們把材料放回到桌子上，悄悄回到位置跟小朋友一起來分享，好嗎？：教師巡回指導，：誰來分享一下你剛才變的魔術(shù)（白板9）（鼓勵孩子用完整的話說，我用什么顏色的什么和什么變成了什么？）我把它的魔法記錄在白板上吧，還有誰是不一樣的？四、結(jié)束，介紹繪本《變變變》小小魔術(shù)師們，真厲害，能夠?qū)⒓t色、黃色抱在一起，變成橙色；黃色、藍色抱在一起，變成綠色；紅色、藍色抱在一起，變成了紫色。老師依次給幼兒提供小鼓、小鈴、喇叭等教師：怎么讓這些物品發(fā)出聲音？它們的聲音有什么不同？怎樣使這些聲音變大、變小、變長、變短？ 鼓
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