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正文內(nèi)容

三年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

  

【正文】 審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。(5)展評(píng)?!澳俊弊峙?。a獨(dú)體字結(jié)構(gòu)b、五筆c、長(zhǎng)方形的字d、每筆在田字格里的位置。了解帶有這個(gè)偏旁的字的一般書寫規(guī)律。第六筆寫在豎中線上,第三筆橫要壓在橫中線上。你們能做到嗎?觀察這七個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字,看一看哪幾個(gè)字的結(jié)構(gòu)更相同?(發(fā)現(xiàn)它們都是左窄又寬,但程度略有不同。(課件出示)教師講解要領(lǐng),寫到你認(rèn)為很漂亮為止。教師邊在虛宮格中寫字邊講解。教學(xué)準(zhǔn)備:課件 虛宮格小黑板 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,培養(yǎng)習(xí)慣。雖然同學(xué)們不一定都能成為書法家,但是只要我們認(rèn)真練習(xí),持之以恒,一定會(huì)寫出一手漂亮的好字。學(xué)生一起讀小博士信箱。如果說平撇是需要兩步就能寫好的話,豎撇需要幾步呢?3步。(好,那我就根據(jù)你們給我的提示來寫一寫,看看怎么樣,邊寫邊講要領(lǐng)。)(2)、請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的手來和老師一起寫一寫。它們雖然長(zhǎng)得很像,但他們的名字可不一樣,一個(gè)叫平撇,一個(gè)叫豎撇。頭正身直兩腳平,身離桌子一拳遠(yuǎn)。多謝!寫字課教案【教學(xué)目標(biāo)】通過講解、指導(dǎo)掌握“撇”的不同寫法以及撇在字中的間架結(jié)構(gòu)安排,使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。讓學(xué)生在寫字過程中,感受文字的形體美,激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。手離筆尖一寸長(zhǎng),筆桿微微向后斜。那怎樣把撇寫好呢?讓我們一起來研究研究。(書空)(3)、下面請(qǐng)大家在作業(yè)紙上自己描一描,寫一寫。)C、讓我們來寫一寫。(示范)不信,你試試?(3)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)紙上自己寫一寫。除了小博士提醒你們的幾點(diǎn),老師還有兩點(diǎn)要求。同學(xué)們對(duì)自己有信心嗎?4、同學(xué)們,老師就把這八個(gè)字送給大家。同學(xué)們,上節(jié)課我們班同學(xué)的字寫得既美觀又工整,得到了不少老師的表?yè)P(yáng)和贊賞,寫字的姿勢(shì)也比以前有了很大的進(jìn)步,寫得特別好的有李雪、李博、王一妍等幾名同學(xué),將著教師將寫得好的作業(yè)進(jìn)行全班傳閱,以此來鼓勵(lì)大多數(shù)的學(xué)生進(jìn)行寫字的規(guī)范和工整。重點(diǎn)提示:左右結(jié)構(gòu)的字是左窄右寬,右邊的“艮”不要寫窄了,(出示對(duì)比字),大家看,如果這樣就不美觀了。完整寫字。)師:這左右結(jié)構(gòu)的字呀,可懂禮貌了,它們兩部分在一個(gè)田字格里,就像讓兩個(gè)小朋友坐一個(gè)椅子一樣,只有互相謙讓,才能讓兩人都能坐到椅子上,不至于有一個(gè)掉下去,看一看,它們誰(shuí)最懂得謙讓? 生:王字旁和土字旁最謙讓。給外邊留出一定的位置。寫好“目、眼”寫得正確、端正、比例恰當(dāng)。(2)師范寫“目”字,邊寫邊總結(jié)要點(diǎn)。(1)當(dāng)目變成左偏旁時(shí),又是怎么樣的呢?請(qǐng)大家觀察“目”字旁的合體字“眼”先來觀察一下這兩個(gè)目有什么區(qū)別 a、字形變窄了b、橫折鉤變成了橫折。師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)典型病例和佳作及時(shí)展評(píng)。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心,培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì),促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體等多全方面發(fā)展。)丁丁:“后來,我改了,現(xiàn)在我?guī)缀趺炕囟寄艽騼?yōu)呢!可是,不知這回的作業(yè)怎么打了‘良’,大家能幫幫我嗎?”學(xué)生再討論,找原因(寫得好的地方:橫平豎直、大小適中、寫出了筆鋒不好的地方: 間架結(jié)構(gòu)不對(duì),明明是左窄右寬的字,他寫得左寬右窄了)師:同學(xué)們,我提個(gè)建議,我們開個(gè)小小診所,大家當(dāng)小醫(yī)生,幫助丁丁把寫錯(cuò)的字改正好嗎?二、講授新課你哪些寫好字的建議? 學(xué)生各抒己見??回憶出我們?cè)?jīng)學(xué)過的方法:寫字五部曲(板書)析字形 記位置 寫端正 比好壞 改完美師:以“標(biāo)”字為例,我們做做這四部曲給丁丁看看。三、中途休息欣賞名家名作做《寫字操》,放松手臂、手指。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。大家寫的真不錯(cuò),接著認(rèn)真看老師寫“江”和“河”兩個(gè)字,你們能照著老師的樣子寫寫嗎?那你們就認(rèn)認(rèn)真真的寫兩個(gè)(強(qiáng)調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì))針對(duì)一至兩名同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。你們能做到嗎?第二篇:三年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)三年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)九龍鎮(zhèn)丁營(yíng)小學(xué):張靜一、課前2分鐘,欣賞書法佳作[設(shè)計(jì)意圖:語(yǔ)文課前2分鐘學(xué)生誦讀經(jīng)典,經(jīng)典會(huì)時(shí)刻與我們同行;寫字課前2分鐘學(xué)生欣賞書法佳作,這里的“佳作”,老師挑選了班里孩子中書寫美觀的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、日記等。教師通過書法家的故事,告訴學(xué)生寫字并非一朝一夕的事,關(guān)鍵在于持之以恒;并以這種生動(dòng)有趣的故事形式激起學(xué)生的寫字興趣,從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛。老師挑出三種最常見的左右等寬、左窄右寬和左寬右窄的情況?!捌病笔侵攸c(diǎn)筆畫,也叫舒展筆畫,要達(dá)到一定的長(zhǎng)度,這樣字才能夠美觀。] 學(xué)寫“淡”在你們認(rèn)真觀察并專心地去寫,所以第一個(gè)字寫得都不錯(cuò)。在教寫第一個(gè)字時(shí)老師是全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué),到第二個(gè)字時(shí)就稍稍開始“放手”,讓學(xué)生主動(dòng)觀察后自己練寫然后發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題。[設(shè)計(jì)意圖:由前面的“扶”到“漸放”到現(xiàn)在的“完全放”,老師到這時(shí)就充當(dāng)了一個(gè)學(xué)生的身份。每一個(gè)筆畫每一個(gè)字我們都要用心地去寫。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入 1、出示:《牧童》這首詩(shī),并放錄音朗讀。1、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo) 2、相互評(píng)價(jià),取長(zhǎng)補(bǔ)短 師:剛才老師看了同學(xué)們寫字,很多同學(xué)都寫得很認(rèn)真。(教師播放輕音樂,學(xué)生練習(xí)書寫,師巡視指導(dǎo))8、學(xué)生完成后相互交流。教學(xué)重點(diǎn):掌握“左窄右寬”結(jié)構(gòu)的字的寫法。師:不錯(cuò)。小朋友想過沒有為什么要這樣安排呢? 生:(觀察、思考)師:出示分了家且偏旁沒變形的五個(gè)漢字。師:好。第三篇:三年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)三年級(jí)寫字教學(xué)設(shè)計(jì)白衣小學(xué)楊海連【教學(xué)目標(biāo)】通過講解、指導(dǎo)掌握“撇”的不同寫法以及撇在字中的間架結(jié)構(gòu)安排,使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。頭正身直兩腳平,身離桌子一拳遠(yuǎn)。它們雖然長(zhǎng)得很像,但他們的名字可不一樣,一個(gè)叫平撇,一個(gè)叫豎撇。)(2)、請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的手來和老師一起寫一寫。(好,那我就根據(jù)你們給我的提示來寫一寫,看看怎么樣,邊寫邊講要領(lǐng)。如果說平撇是需要兩步就能寫好的話,豎撇需要幾步呢?3步。學(xué)生一起讀小博士信箱。雖然同學(xué)們不一定都能成為書法家,但是只要我們認(rèn)真練習(xí),持之以恒,一定會(huì)寫出一手漂亮的好字。但是,鋼筆和我們用的鉛筆一樣,也有它的使用方法和執(zhí)筆方法。三、學(xué)習(xí)執(zhí)筆方法先讓學(xué)生說說自己是怎樣握鉛筆的。繼續(xù)鞏固書寫姿勢(shì)與鋼筆執(zhí)筆法。(1)認(rèn)識(shí)橫的形態(tài)。行筆速度由慢到快。老師巡回指導(dǎo)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入我們上節(jié)課學(xué)的是什么筆畫?(橫)今天,我們要來學(xué)習(xí)豎的寫法了,你們認(rèn)識(shí) 豎嗎?二、學(xué)習(xí)新知識(shí)認(rèn)識(shí)豎的特點(diǎn):豎在一個(gè)字中起著支柱作用,因此,要寫得平正,不歪,盡量做到垂直,挺拔有力。懸針豎:落筆向右重頓,而后轉(zhuǎn)鋒向下均勻行筆。短撇和長(zhǎng)撇教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)短撇與長(zhǎng)撇的寫法。今天,我們要來學(xué)習(xí)撇的寫法了。師投影示范短撇與長(zhǎng)撇的寫法。(5)學(xué)生練習(xí)。五、小結(jié)。上課之前老師也讓大家來欣賞一些美的東西。學(xué)習(xí)習(xí)近平撇及“丟”字(1)、在田字格中范寫,一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng):我們?cè)趯戇@個(gè)筆畫的時(shí)候要注意:平撇,平撇,顧名思義,就是要寫得平一點(diǎn)。上部書寫時(shí)注意筆畫間布白均勻,橫畫要有長(zhǎng)短之分。)二、學(xué)習(xí)左小右大、上小下大的例子“的”的寫法“易”的寫法三、實(shí)踐演練臨寫、默寫“而”、“物”、“鈞”自己找類似的字,練習(xí)書寫。第二課 大小橫折彎鉤、小橫折彎鉤 教學(xué)目標(biāo):掌握小橫折彎鉤、大橫折彎鉤的寫法技巧,并將它們寫美觀。四、觀察小橫折彎鉤的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆(小橫折彎鉤,折后行筆向右下彎。2 掌握不同方位的占格及寫法,培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。四、觀察雙耳刀在右的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆(雙耳刀在右,耳朵要大,豎畫垂直用懸針豎。2 掌握不同方位的占格及寫法,培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。四、觀察女字底的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆(女字底,寫得扁而寬。2 掌握不同方位的占格及寫法,培養(yǎng)學(xué)生初步的書法鑒賞能力。四、觀察走之兒的運(yùn)筆(走字底,點(diǎn)與第一折在一條豎線上,撇與捺不交 篇三:小學(xué)三年級(jí)寫字教案大全小學(xué)三年級(jí)寫字教案第一課時(shí) 結(jié)構(gòu)(一)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法。上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)字的正確寫法,這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)左中右和上中下、半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)字的正確寫法。右邊“捺”筆要寫得舒展大方。第二課時(shí) 結(jié)構(gòu)(二)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)(二)教學(xué)要求:掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法。中間的“文”中的最后一筆“捺”變?yōu)椤包c(diǎn)”。3.寫好例字,要求寫得正確、端正,結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。宅,上下結(jié)構(gòu)。官,上寬下窄,布白均勻,下半部分要居中。授課時(shí)間:2011年月日二、教學(xué)過程寫寫偏旁。均,左窄右寬。教學(xué)過程:一、欣賞作品,激發(fā)興趣,今天老師給大家?guī)砹艘环荻Y物,想看嗎?課件出示作品。橫長(zhǎng)而平,左右伸展。以上2個(gè)字的書寫過程要經(jīng)歷臨、摹、改、評(píng)、再寫的過程。(略)二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)今天我們學(xué)習(xí)寫4課的3個(gè)生字,要把字寫正確、勻稱、美觀。玲,左小右大。提土旁:短橫要有一定的傾斜度,豎居橫畫中間,提要挺直有力。書寫時(shí)橫畫間布白要均勻,最后一橫略長(zhǎng)于禿寶蓋的寬度。下部第一筆短撇稍平,橫不宜太長(zhǎng),豎彎鉤從短撇稍左處起筆,要寫得舒展一些。通過練習(xí),初步掌握寶蓋和禿寶蓋這兩個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。左偏旁“口”字較偏上,寫時(shí)位于橫中線的上方;中間部分“”較瘦,上部高出左右部分,位于左半個(gè);右邊部分“可”相對(duì)較寬大,獨(dú)自占據(jù) 右半格。教學(xué)重點(diǎn):掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法。出示課件“傾”“假”“獄”(1)指名說每個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置(2)相機(jī)指導(dǎo)“傾”:左中部分寫在田字格左半格,約占整個(gè)字的二分之一,右偏旁則獨(dú)占右半格,約占整個(gè)字的二分之一。(2)教師相機(jī)介紹:左中右三部分寬窄基本相等的字,是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的,各部分在田字格中所占的空間也大致相等。通過練習(xí),把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng),書寫正確、端正、勻稱。教學(xué)過程:一、觀察建字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法?!白恕钡膶懛ǎ鹤詈笠还P寫長(zhǎng),托住上面的部分,寫勻稱。教學(xué)過程:一、觀察女字旁的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法?!肮钡膶懛ǎ鹤髮捰艺?,左邊要緊湊,右邊稍長(zhǎng)。教學(xué)過程:一、觀察左耳刀的占格、學(xué)習(xí)它的運(yùn)筆方法?!爸钡膶懛ǎ鹤詈笠还P右下彎少收緊,寫勻稱。3 教學(xué)重難點(diǎn): 寫法技巧、占格,并將它們寫美觀。)五、學(xué)習(xí)“司”“句”的寫法“司”的寫法:第一筆行筆要直。我們學(xué)會(huì)了平撇的寫法,那豎撇對(duì)我們來說就簡(jiǎn)單多了!不信,我們一起去看看。注意起筆、運(yùn)筆和收筆。三、學(xué)習(xí)新筆畫同學(xué)們,我們都知道,漢字是由一些基本筆畫組成的,要想把字寫好,練好基本筆畫是基礎(chǔ)。平撇和豎撇教學(xué)目標(biāo):通過講解、指導(dǎo)掌握“撇”的不同寫法以及撇在字中的間架結(jié)構(gòu)安排,使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。四、應(yīng)用練習(xí)。三、學(xué)習(xí)短撇與長(zhǎng)撇在字中與其他筆畫的組合特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)形態(tài)。繼續(xù)培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)書法的興趣。待出鋒時(shí)直下,略快,似懸針一般,鋒要尖細(xì)。只有這樣寫,才能做到不失重心,立地穩(wěn)固。每位學(xué)生自評(píng)。然后學(xué)生練習(xí),先跟著老師書空練習(xí)兩遍
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