【正文】 沒有參與到其中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，及時(shí)醒悟，也算是禍中之福了。師父說，學(xué)生積極性需要老師去激發(fā)，而怎么激發(fā)呢，就是要善于鼓勵(lì)，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，先鼓勵(lì)帶動(dòng)后鼓勵(lì)，最后達(dá)到共同激發(fā)。首先是課程結(jié)構(gòu)的安排，為了刻意追求“是什么、為什么以及怎么辦”，在跨國(guó)公司前面加入了經(jīng)濟(jì)全球化的原因，顯得刻板?？偸且詾閷W(xué)生不會(huì)講，講不好，講多了會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，導(dǎo)致不敢嘗試放開讓學(xué)生講。歸根到底，教學(xué)還是要從學(xué)生出發(fā)，采取最適合學(xué)生接受的方式，雖然新課程理念強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生多講，由學(xué)生的背景知識(shí)結(jié)構(gòu)引出新的知識(shí)點(diǎn)，但是在實(shí)際操作過程中，需要靈活操控。但是在一個(gè)班試講過，我發(fā)現(xiàn)辯論存在以下幾個(gè)問題：一方面學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不到位，只能照本宣科。我采用了新的方式，采用了經(jīng)濟(jì)全球化的利益和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告的方式。從具體到抽象符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。其他同學(xué)也聽得非常認(rèn)真，效果相當(dāng)好，這種方式得到了專家的好評(píng)。案例的選擇和理論的講解使教學(xué)過程體現(xiàn)了生活化和理論化的統(tǒng)一，做到了理論聯(lián)系實(shí)際。對(duì)這個(gè)問題我在上課之前也是有疑惑的，所以我還是翻閱了很多的資料，尋求百度，找老教師請(qǐng)教等。學(xué)生講解完后，用一個(gè)問題質(zhì)疑全班同學(xué)，使問題進(jìn)一步升華。在這個(gè)結(jié)論的指導(dǎo)下再進(jìn)一步分析經(jīng)濟(jì)全球化的利弊就顯而易見。課前備課的過程其實(shí)就是教師提高知識(shí)水平和教學(xué)能力、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程。理念分析：隨著新課程改革的進(jìn)一步深入進(jìn)行，人們?cè)絹碓礁杏X到能否進(jìn)行有效的學(xué)情分析已逐漸成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分。如果只是照本宣科，久而久之，學(xué)生將失去對(duì)政治課的興趣。我采用師生互動(dòng)法，設(shè)計(jì)了一個(gè)開場(chǎng)白：知道我是誰嗎？不知道！我叫，因?yàn)橹皇侨嗣?，不是名人。四、制作課件上課習(xí)慣了多媒體輔助的教學(xué)手段。五、教后反思課堂在學(xué)生友好熱情的配合下，順暢的劃上句號(hào)。（2）通過教學(xué)，使學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的應(yīng)對(duì)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及影響。全球國(guó)際游資高達(dá)七萬億美元以上。 b推動(dòng)了世界范圍內(nèi)資源配置效率的提高、各國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國(guó)經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。 結(jié)論： 積極參與，抓住機(jī)遇，趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，迎接挑戰(zhàn) 本課小結(jié)：濟(jì)全球化趨勢(shì)經(jīng)化經(jīng)濟(jì)全球化的含義濟(jì)趨經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)(1)(2)(3）全勢(shì)經(jīng)濟(jì)全球化的載體：跨國(guó)公司球經(jīng)化現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì) 濟(jì)的全影經(jīng)濟(jì)全球化的影響（1）、積極影響球響（2）、消極影響如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化 隨堂檢測(cè)： 經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要的是（ ） `生產(chǎn)全球化 a貿(mào)易全球化 b政治全球化 c資本全球化 、`ab ?、abc C、`ac D、`bc 美國(guó)福特公司的萊曼汽車設(shè)計(jì)在德國(guó)。本課的邏輯結(jié)構(gòu)是：由生活中洋貨隨處可見，引出經(jīng)濟(jì)全球化的含義、主要表現(xiàn)及其載體——由經(jīng)濟(jì)全球化的利弊影響，引出經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)，進(jìn)而引出發(fā)展中國(guó)家面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度本框下設(shè)兩目，分別講述“經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展與經(jīng)濟(jì)全球化的影響”。（3）通過材料探究，培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息、邏輯思維和語言表達(dá)的能力。這表明經(jīng)濟(jì)全球化就在我們身邊。B、有利于世界各國(guó)發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)，促進(jìn)資源的合理配置，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)今每天有2000—5000億美元的資本在全世界游蕩，一年累計(jì)達(dá)560000億美元，相當(dāng)于美國(guó)一年國(guó)民生產(chǎn)總值的6倍。那么經(jīng)濟(jì)全球化又會(huì)給這個(gè)世界帶來什么呢？二、經(jīng)濟(jì)全球化的影響探究：經(jīng)濟(jì)全球化的影響——愛恨交加（圖片展示）智利舉行大規(guī)模游行反對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化（學(xué)生探究、解析）略（多媒體展示）反對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的人士聲稱，貿(mào)易全球化的趨勢(shì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生了負(fù)面影響：使他們失去了工作，失去了競(jìng)爭(zhēng)力，失去了市場(chǎng)，他們周圍的自然環(huán)境也因之而退化。②它促進(jìn)了國(guó)際分工水平的提高，有處于推動(dòng)各國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展。（3）現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)是什么？（多媒體）漫畫《不等價(jià)交換與剪刀差》①現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的。另一方面，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)全球化為發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)，發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)安全要受到更大的威脅，因此，我們又要趨利避害，防范風(fēng)險(xiǎn)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)?！拘抡n小結(jié)】海外有學(xué)者評(píng)說，21世紀(jì)是中國(guó)崛起的世紀(jì)。②理由：發(fā)達(dá)國(guó)家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢(shì)，掌握著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著世界市場(chǎng)發(fā)展，左右著國(guó)際經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)劃”。此外，經(jīng)濟(jì)全球化還有利于傳播知識(shí)與技術(shù)，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展等。合作探究：經(jīng)濟(jì)全球化是福音，是鮮花。材料探究：聯(lián)想公司在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中推動(dòng)了資金、商品等在全球范圍內(nèi)流動(dòng)，最終推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，這說明了什么？跨國(guó)公司推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。材料二：甲國(guó)：每人的勞動(dòng)生產(chǎn)率 生產(chǎn)糧食800千克 生產(chǎn)肉600千克 乙國(guó)：每人的勞動(dòng)生產(chǎn)率 生產(chǎn)糧食1000千克 生產(chǎn)肉1200千克思考：芭比娃娃在全球范圍的組織生產(chǎn)和銷售表現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化的哪些方面？結(jié)合材料二分析如果甲乙兩國(guó)進(jìn)行貿(mào)易，雙方應(yīng)如何充分發(fā)揮自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)？（學(xué)生探究、解析）略（教師點(diǎn)撥）材料一說明了生產(chǎn)的全球化和貿(mào)易的全球化。經(jīng)濟(jì)全球化僅僅只涉及商品在全球范圍的流動(dòng)嗎？什么是經(jīng)濟(jì)全球化？（1）經(jīng)濟(jì)全球化的含義經(jīng)濟(jì)全球化：是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動(dòng)和配置，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢(shì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：（1）通過了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，使學(xué)生確立對(duì)外開放的意識(shí)，增強(qiáng)自身的使命感和責(zé)任感。第二目“經(jīng)濟(jì)全球化的影響”主要講了以下三層意思：其一，經(jīng)濟(jì)全球化的利弊影響；其二，經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)；其三，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的正確態(tài)度。這反映了（ ） ?、生產(chǎn)的全球化 ?、市場(chǎng)的全球化 C、資金的全球化 D、科技開發(fā)與應(yīng)用的全球化 下列選項(xiàng)中對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） ?、經(jīng)濟(jì)全球化是世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果 ?、參與經(jīng)濟(jì)全球化有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C、經(jīng)濟(jì)全球化加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性 D、經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)普遍受益 面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，我們應(yīng)該（ ） `大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力 a加速科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新 b避開全球化趨勢(shì)，保護(hù)民族經(jīng)濟(jì) c與發(fā)達(dá)國(guó)家聯(lián)盟，提高開放水平 ?、`a ?、ab C、`b D、ac 第五篇：《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》教學(xué)設(shè)計(jì)《面對(duì)經(jīng)濟(jì)