【正文】 有性，就沒有我們人類的生存，也不會有這世間這么多美麗、可愛的生命。10年來，在整體健康狀況明顯改善的同時，中國青少年性生理和性心理的成熟出現前趨態(tài)勢，性態(tài)度更加開放，性道德觀念趨向多元，首次性行為平均年齡逐步下降，但平均初婚年齡不斷推遲，未婚妊娠和人工流產現象增多。部分地區(qū)開設了面向青少年的性與生殖健康援助熱線，不少學校建立了青春期生理和心理咨詢室，一些城市建立了專門為青少年提供生殖健康服務的關愛門診和服務中心，以滿足青少年個性化的需求，并營造出促進青少年性與生殖健康的社會、社區(qū)和學校氛圍。2003年開始的中國/聯合國人口基金第五周期生殖健康/計劃生育項目，正在致力于將青少年性與生殖健康的教育和服務推廣到全國?！F行宣傳教育和服務體系尚未覆蓋青少年中的弱勢群體。建立全面了解青少年性與生殖健康需求、了解干預項目效果的信息收集、監(jiān)測和評估系統(tǒng)，以促進宣傳倡導和科學決策。有些人剛被確診為HIV感染者就不知去向。改變自己的高危行為(如戒毒、采取保護性性行為等)。:有利于主流人群和邊緣人群間的相互理解。因此,轉變公眾對艾滋病的歧視態(tài)度,是遏制艾滋病傳播非常重要的一環(huán)。這種與性有關的心理活動和行為表現，從生物學上反映出性器官發(fā)育趨向成熟，即將具備繁殖后代的生育能力。原始人類在進食和性行為這兩種生存本能上與動物并沒有區(qū)別。青春期同性戀如何矯正？ 什么是同性戀？所謂同性戀現象是指以同性為滿足性欲的對象的現象。同時男同性戀者精子計數較少，畸形精子較多。(4)經濟因素。第三，要思考，要探索：做一個男性與一個女性有什么不同，社會對男女的行為規(guī)范各有什么要求，自己如何欣然接納自己的性別？可以觀察周圍的人，也可以與同學朋友討論，還可以向你信任的成人請教，或是到文學藝術作品中去尋找答案。精原細胞經屢次分裂并且體積增大，成為精母細胞，后者再分裂，成為精子細胞，最后發(fā)育為成熟的精子，即：接原細胞精母細胞精子細胞精子。早熟男女青春期的性心理青春期發(fā)育受許多因素影響，如家人過去青春期啟動年齡、遺傳、種族、社會、經濟、文化、地理、營養(yǎng)、氣候、身體脂肪的比例以及其他因素等。生理的發(fā)育并不必然伴發(fā)心理的趨于成熟，在內環(huán)境，特別是內分泌劇烈變動的青春期，正是青少年最容易發(fā)生過失并出現悔恨終生的階段，如少年早戀，少年犯罪，少女懷孕，酒精中毒，藥物濫用等。向往年長異性期。此期特點是劃清戀愛和婚姻的界限，不可逾矩，不要放縱的親昵，正視對方的缺點，認真地和負責地溝通，增加了解。一些研究結果表明，夫妻婚前有性行為者，婚后不和睦的發(fā)生率高。神秘的距離感對于進入青春期的男女來說，無疑便是一種隱性的阻止。初戀便是異性愛由抽象的意識轉變?yōu)楝F實的開始。例如，你在數學考試中要答100題，其中99題都完成得很好，就是剩下的那一道題把你難住了，沒完成，未得出答案。1976年，在美國舊金山市建立了世界上第一個并且至今仍是惟一的一個“高級性學研究機構”（IASHS），并獲加利福尼亞政府的全面核準，可授予“性學碩士”、“性學教育博士”、“性學博士”、和“性學哲學博士”四種高級學位。，不受迫害或社會干擾的自由。當然，這不是一件容易的事，但是，卻是社會健康和社會幸福的一個重要組成部分。教學準備：多媒體設備；課件；文字卡片若干；多看一些心理咨詢的知識；有關個案、資料等。出示課件（人類、動物繁衍生息的動畫），師小結：性是世界萬事萬物繁衍生息的紐帶，如果沒有性，就沒有我們人類的生存，也不會有這世間這么多美麗、可愛的生命。（板書：正確面對）三、了解解決心理問題的途徑：產生這些心理現象之后應該怎么辦呢?（小組討論——匯報——老師總結）碰到一些自己不能解決，而又不好意思跟父母交談，我們該怎么辦？（自由發(fā)言）師：我們學校有心理輔導老師嗎？你認為還有哪些人可以做你的心理輔導老師？師小結。于是乎成天悶悶不樂，精神不振，意志消沉，虛度光陰?？鬃釉唬骸叭收邏?。有快樂的心態(tài)，才可能健康長壽。如果一味地追名逐利，整天處心積慮，挖空心思，食不甘味，夜不能寐，必然會產生消極的不良情緒，嚴重影響人的身心健康，甚至會造成悲劇。這種強烈的厭學情緒使有些中學生自暴自棄，破罐破摔，悲觀厭世，道德倫喪，甚至產生反社會的攻擊行為，很容易被社會上的壞人所利用，走上犯罪的道路。第二專題：《青春期生理衛(wèi)生教育》一、教學目標：以科學的知識、態(tài)度，了解青春期的生理變化，促進學生身心的全面發(fā)展。大腦處于智力發(fā)展的黃金時期。④保證充分的睡眠和均衡的營養(yǎng)。（五）女孩常見的疾患（六）女生如何自我保護三、青春期男孩的生理衛(wèi)生知識（一）了解男性第二性征（二）遺精是正常的生理現象（三）夢遺是病嗎？(四)防止男孩子頻繁遺精的主要措施(五)正確認識手淫(六)青春期男孩子的乳房增大不是病(七)包莖、包皮過長可以進行手術(八)少男同樣需要注意會陰部衛(wèi)生第三專題：《青春期性健康教育》一、教學目標讓學生把握與異性交往的情感和行為尺度，使其獲得積極、愉悅、健康的成長體驗。消除異性中的不自然感是建立正常異性關系的前提。所以男女同學的交往頻率要低一些，這樣有利于孩子的健康成長。(三)異性相處最好能把握以下幾個“宜”與“不宜”宜泛不宜專，青少年中異性同學的廣泛交往，對他們自身的學習、思想都有促進和幫助，也有利于情緒的振奮。樹立心理咨詢意識，知道遇到心理問題時能采取多種有效的方式自我調節(jié)，減少煩惱。⑥做好月經周期的記錄。第二性征：青春期的女孩越來越靚麗，亭亭玉立，婀娜多姿。二、教學要點：一、青春期的身體變化進入青春期，我們的身體像開了閘的河水，飛速向前，迅猛發(fā)育起來。（五）心理健康教育的常用的方法有以下幾個：一、心理指導法二、心靈陶冶法三、心理激勵法四、反馬太效應的方法五、心理控制法六、面談咨詢法七、電話咨詢法八、心理訓練法等※如：常見的早戀，厭學，應試焦慮，孤僻，感情脆弱，依賴性強，偏執(zhí)，不善于調整人際關系，對教育者表現出逆反心理等，個別學生偶遇困難，挫折，輕者萎靡不振，重者離家出走甚至輕生，這些問題的存在，就是心理健康失調所造成的。另一方面，不計較功名得失，相信付出終有回報，淡于名利，知足常樂。愛人者，人便愛之。明代名醫(yī)張景岳說：“欲壽，唯其樂。這個存在在茫茫的宇宙中，與漫漫的歷史長河相比，就像電光那樣短暫易逝。（張貼“班主任”、“爸爸媽媽”“親近的老師”“心理輔導老師”“心理輔導咨詢機構”“其他可信賴的親友”）四、正確認識“性”：一提到性這 確認識，書中的小女孩莎莎也這樣，自由讀一讀課文相關的文字，看看心理輔導老師是怎 息的紐帶，如果沒有性，就沒有我們人類的生存，也不會有這世間這么多美麗、可愛的生命。⑵、樹立心理咨詢意識，教學重點：認識青春期的問題，正確處理問題，培養(yǎng)他們把握好尺度的能力。自由回答：從老師的這一段話中你了解到了什么？出示課件，師點撥小結：像同學們這樣想與男同學相處、交往是一種正常的心理現象，一般來講，女孩子在11歲左右，男孩子在13歲左右，就會進入人生的第二生長高峰期——青春期。第三篇：中學生青春期性健康教育教案中學生青春期性健康教育講師：夏德江老師教學目標：知識目標：⑴知道青春期里的“想入非非”是青少年性生理發(fā)育提前，受性激素的刺激而產生的心理變化，即生理變化而引起的心理變化。、幻想或欲望的自由。從此以后，那未完成的一題被你深刻而長久地記住了，而那99題卻被你拋到九霄云外。而這個人并非是最初的那個真實的人，但卻是被我們自己偶像化的一個標準。而這種奇妙的距離體驗，在以后的生活中卻難以再次感受得到?；榍靶孕袨榇蠖嗍窃陔[蔽狀態(tài)下進行，雙方常伴發(fā)緊張、害怕、恐慌等心理和不道德感與羞愧感，極易引起性反應抑制和性焦慮的發(fā)生，從而導致心理性陽痿、早泄和性樂障礙。通常在激情消退后，會發(fā)現對方存在以往未曾注意到的缺點，能夠比較冷靜地看問題。其時他們可存在著兩種特殊的心理狀態(tài)，即疏遠異性和發(fā)生戀年長異性現象，戀長者少年對成年或老年異性出現依戀。青春期少年常因自己的外表所苦，他們努力表現自己的心理特質，并開始對異性產生興趣，包括擴大性活動的范圍，如對異性擁抱、接吻、愛撫，甚至發(fā)生性交關系。青春前期介于1013歲，是人生長發(fā)育最快的階段。精子在形成過程中，需要有適宜且相對恒定的環(huán)境，而溫度是精子生成的一個重要條件。第四，對“同性戀”的存在應有一個客觀的、科學的認識