【正文】 煉展示的平臺, 著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、綜合素質(zhì)。進一步修定和完善學(xué)校 部門規(guī)章,擬將其匯編成冊,作為處理學(xué)校內(nèi)部工作的依據(jù)。整修校園、硬化 地面,種植觀賞樹木,使學(xué)校達到美化、綠化、凈化之目的。（二、校園物 質(zhì)文化建設(shè) 校園物質(zhì)文化既是校園文化的物質(zhì)載體,又是校園文化的重要表現(xiàn) 形式。如何建設(shè)學(xué)校文化,為此學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真思考與討論,決定從精神文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè)、師生文化建設(shè)五方面同時建構(gòu)我校的文化建設(shè)。三、組織機構(gòu) 學(xué)校成立校園文化建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)小組。為進一步加強校園文化建設(shè),優(yōu)化學(xué)校育人 環(huán)境,提升校園文化品位,全面推進素質(zhì)教育,結(jié)合我校實際,制定本規(guī)劃和 實施方案。(三通過校園文化建設(shè),提高學(xué)生文明守紀(jì)意識, 培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。參與性原則:校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程, 注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性,通過活動,逐步形 成規(guī)范、和諧的校風(fēng), 科學(xué)務(wù)實的教風(fēng), 興趣濃厚的學(xué)風(fēng), 進取向上的班風(fēng)。要認(rèn)真落實教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》和《中(小 學(xué)生日常行為規(guī)范》,建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于 探究的良好學(xué)風(fēng),倡導(dǎo)學(xué)生把準(zhǔn)備為祖國和人民做貢獻作為學(xué)習(xí)的目的,把對 知識的興趣和追求作為學(xué)習(xí)的動力,愛動腦、勤動手、上好每一節(jié)課、完成好 每一次作業(yè)。投資 3萬元對學(xué)校的教學(xué)樓公寓樓外墻重新粉刷加固,同時整修學(xué)校線路布局,更換 老化線路。（三、大力推進學(xué)校制度文化建設(shè) 用嚴(yán)格的制度約束人,用完善的制度激勵人,是我 校長期形成的管理思想之一。建設(shè)校園網(wǎng),重新為 每個辦公室配備微機。對學(xué)校的教學(xué)樓、公寓樓外墻重新粉刷加固,同時整修學(xué)校線路布 局,更換老化線路。(7— 8月抓好廁所及辦公室改建工作,拆除校園西墻,布置假山一處。認(rèn)真抓好課 堂教學(xué)達標(biāo)活動, 積極爭創(chuàng)全區(qū)教學(xué)達標(biāo)活動。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實到 每年的學(xué)校工作計劃中,分步實施,多渠道籌集資金,加大對校舍改造、校園 綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動等資金的投入,改善開展校本教研的條件,保 障科研經(jīng)費。：教學(xué)管理制度的制定，教師師德師風(fēng)建設(shè)，教師培訓(xùn)能力提升，辦學(xué)思想的確定，以及學(xué)生運動會，藝術(shù)節(jié)，節(jié)假日活動安排及教育活動開展。負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作的實施和宣傳。具體做法如下：，對學(xué)生進行愛國主義教育。學(xué)校閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。本著“整體規(guī)劃，分步實施；追求品味，重在育人”的宗旨，按照“科學(xué)規(guī)范，講究實效”的原則，繼續(xù)加大學(xué)校硬件建設(shè)的力度，一著不讓抓好學(xué)校物質(zhì)文化的建設(shè)：；隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，社會影響力的增加，學(xué)校翻新了校大門，在政策允許的情況下，將進一步更新校大門極其設(shè)施。政工處抓好班級文化建設(shè)，圍繞學(xué)校文化建設(shè)總要求，打造班級文化特色，這樣既可以明確奮斗目標(biāo)，振奮班級精神，又可以表達學(xué)生的情感，展示才藝。德育活動計劃的制定，要注重加強學(xué)生愛國主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育方面的德育活動，幫助學(xué)生形成健康的人格。中華文化，源遠流長，延續(xù)不絕，繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，是凝聚中華民族力量的客觀要求，是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實需要，更是實施素質(zhì)教育，促進學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成的理論支持。為進一步加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境文化，加大校園文化建設(shè)經(jīng)費投入，學(xué)校每一年用于校園文化建設(shè)的專項資金在6萬元以上。個性化原則：既要體現(xiàn)民族特征和時代精神，又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，因校制宜，形成自己的特色。四、主要內(nèi)容（一）明確學(xué)校辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校深層文化 學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)本校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“每天進步一點點。勤奮進取：“天才是一分天分加九十九分汗水而來”，勤奮是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德，只有專心于學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作，才能不斷進步，獲得成功；上進心是成功的內(nèi)在動力，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發(fā)展的不竭源泉，只有奮發(fā)向上，才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達。及時展出學(xué)生書畫作品，開辟外語角，組織文學(xué)社，創(chuàng)辦校報?？龋箤W(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。要結(jié)合本校實際，弘揚校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進的良好思想品德和行為習(xí)慣。遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的個人衛(wèi)生是個人素質(zhì)的充分體現(xiàn)，培養(yǎng)和教育學(xué)生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。開展好鄉(xiāng)村少年宮活動六、實施步驟 2015年3月2015年12月 宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強化。學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，班子成員為組員參與。加大經(jīng)費投入，把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入學(xué)校預(yù)算，每學(xué)期不低于公用經(jīng)費的10%。(1)從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。(1)各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn)、文明公約，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀(jì)律為保證，確保目標(biāo)和計劃的實施。對學(xué)生進行榮辱觀教育；深入貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。二、愿景目標(biāo)：凝煉學(xué)校精神文化。百花形象十六字：團結(jié)進取、敬業(yè)奉獻、追求卓越、高效創(chuàng)新。(20xx年基本完成)Δ新型班級——其特點是：知榮明恥的班風(fēng)，團結(jié)友愛的集體，溫馨活躍的班級文化，身心雙健的群體，成為每個孩子“我進步，我成長”快樂大家庭。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機制，完善評價激勵機制，關(guān)心愛護每一位教師，使人才創(chuàng)造有機會、干事有平臺、發(fā)展有空間、績效有獎勵，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進取的良好局面。(20xx年基本完成)(五)主題活動設(shè)計：活動年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)活動月：弘揚和培育民族精神月活動周：趣味體育健身周歡樂圣誕英語周自主管理值日周班級文化展示周活動日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日四、保障機制：加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團隊，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。(二)兩項主體建設(shè)：以校本教研為切入口，創(chuàng)建自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強人”，為每個學(xué)生的幸福人生奠基。(5)充分發(fā)揮多媒體、黑板報、學(xué)習(xí)園地、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。(2)讓每一面墻壁會說話。(3)搞好班級文化建設(shè)。一、指導(dǎo)思想始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動力，以精品文化為目標(biāo)，增強責(zé)任感、榮譽感和團隊精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。（六）學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學(xué)教育，進行新隊員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育