家訪心得(完整版)
【正文】 前教育孩子的方法是有一些不恰當了。因為母親讀書比較少，不太懂得教育方法，考試成績一旦沒有考好就對他非打即罵，他的壓力很大，對學習沒有太多的信心，這個學期成績一直不夠理想，長此惡性循環(huán)，成績明顯退步。一但喜歡老師，則學習的課程對他們就有無限的吸引力。從那以后，我對這個孩子從學習和生活上都格外關照，他也變得更懂事了，在家長和老師的共同努力下，這個孩子變化很大，學習也有了 進步。第二篇：家訪心得家訪——搭起家校聯(lián)系的橋梁朱艷萍今年市里開展了“走百校，訪萬家”活動，目的就是通過家訪要老師們加強和家長的交流，促進學生的健康全面的發(fā)展。很多家長對于我們的到來，都是表現(xiàn)出了極大歡迎，接待非常熱情，交流也很順暢，從談話中我們了解到很多情況，有的家長忙于生計，對孩子關心過少；還有的家長管理方式過于簡單，基本就是打罵教育；還有的就是過于寵愛，放任自留，對于這些我們對癥下藥，針對不同情況和家長做了交流指導，家長感慨“老師對于管孩子就是有經(jīng)驗，以后我知道怎么做了?！甭犉饋順O簡單、極普通的話語，但它包含著家長對老師許許多多的信任和期盼。平時不敢，不想跟我講的，在這次家訪中學生都講了出來，使我知道學生的一些想法，也使我更全面地了解了學生的學習和思想情況，知道自己在哪些方面需要改進，也為今后的教育提供了更多的資料。家訪既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，了解學校的教育方針，學校的常規(guī)，這樣家長能更有效地配合學校做好工作；又使我了解學生在家庭中的學習情況和學生在家中的表現(xiàn)。不過，既來之則安之，隨便聊點什么吧?！澳銈兗揖托一個吧？我們班的好多女孩子都有弟弟妹妹呢！叫她媽媽也生一個??！”我轉(zhuǎn)換了話題，想由此引起小C奶奶的共鳴，打破我們之間這樣尷尬的談話。在奶奶的淚眼婆娑中，我結(jié)束了這次家訪。作為一名工作了11年的教師，家訪工作的必要性我早已耳熟能詳，可是也正是被經(jīng)驗論所迷惑，我憑著自己的感覺主觀臆斷孩子可能存在的情況，用過去的經(jīng)驗對待現(xiàn)在的孩子，差點讓我的工作陷入僵局?？墒呛芏鄷r候，我以為家訪是在孩子最近表現(xiàn)突然變化的情況下才需要做的。家訪時，我向家長反饋學生的在校表現(xiàn)，征求家長的意見。多數(shù)孩子都報了暑假輔導班，還有有幾個孩子暑假在家自己學習，個別學生貪戀電腦游戲或看電視??我針對孩子的特點與家長聊到開學之前以及開學初這段時間的注意點，家長都表示會在家里調(diào)整孩子的生活作息，不會太過溺愛。我走訪了我們班級的學生，對他們的學習和生活有了更深一步的了解，家訪中雖然在他們家都留的時間不是很長，但能讓我們零距離見證學生的學習生活環(huán)境，感受家長在教育子女中真切的心境。了解學生的在家表現(xiàn)：委婉的勸導家長多關心學生的學習，有什么問題，有什么意見，有什么要求，請家長以電話或者到校向班主任及時反映?？墒?，現(xiàn)在，去小C家偶然的家訪徹底顛覆了我膚淺的看法，想真正了解孩子，需要的就是實地家訪。教師的愛可以喚起孩子對學習對生活的熱情?！蔽颐嗣的頭，答應了孩子的請求。我嚇壞了，一時不知所措，小C拿起紙巾，拭去奶奶臉上的淚水，輕聲說：“奶奶，別哭了！”“孩子，你讓我說！”奶奶變得固執(zhí)起來，回頭看小C，她正把玩著自己的手，似有無限的悲傷。我從來沒有想過，小C的奶奶是如此的老態(tài)龍鐘，因為我們是寄宿班級，平時來接送的不乏奶奶級的人物，雖不是每個都衣著光鮮，卻不乏矍鑠矯??；我也沒有想過小C的家是如此陳舊，兩間低矮的樓房，沒有一件比較象樣的家具。家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術(shù)。家訪是溝通教師、家長、學生心靈的橋梁。這次家訪讓我更了解學生?？傊?，家訪讓我感慨很多，它是搭起家校聯(lián)系的橋梁，真正起到了“帶動一個孩子，影響一個家庭”的效果。可是當我真正去家訪的時候，我才體會到到家訪
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