【摘要】《藤野先生》學案【預習】，找一找。標致掌故精通時事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴，寫一寫。爛熳蘆薈詰責緋紅油光可鑒抑揚頓挫凄然，悟一悟。藤野先生是一個怎樣的人？，議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情？【導學】
2024-12-08 16:14
【摘要】《雪》魯迅執(zhí)教：杜郎口中學李維博預習課教案一、預習目標通過一節(jié)課時間的預習，能熟讀課文，熟悉文章寫作背景，掌握生字詞及文學常識，了解作者所表達的思想感情、寫作目的，談自己學文章之后的感受及體會，積累課內(nèi)外有關雪的佳句妙詞，小寫作——和“雪”話題有關的片斷。二、預習過程1.自
2024-11-30 13:43
【摘要】【學習目標】１、品味重點句段，學習人物速寫的方法２、品味語言特點，方言的運用和多種寫作手法的運用，使文章幽默傳神，極富表現(xiàn)力?！緦W習重難點】波瀾起伏的情節(jié)語言品味【輕松預習】一、作者簡介馮驥才(1942～)，當代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。從小喜愛美術、文學、音樂和球類活
2024-12-08 22:34
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?滿井游記?時間:2021年月日學習目標:1．積累文言詞匯（基礎）。理解作者寄情山水的意趣。2．體會本文抓住特征描寫景物的方法，掌握比喻這種修辭手法的運用。（重點）學法指導:本節(jié)課的學習任務不重，自己先默讀課文，
2024-12-09 07:07
【摘要】認識方言方言、基礎方言、共同語方言主要指同一民族的語言因地域的不同而產(chǎn)生的地域變體（還有一種叫“社會方言”）。漢語的各種方言就是漢民族語言中的地域變體。主要分為北方方言、吳方言、閩方言、粵方言、湘方言、贛方言、客家方言（有的方言分類把贛方言和客家方言合在一起稱作客贛方言）七大類。北方漢語方言覆蓋的地域最寬，包括東北、華北、中原、
2024-11-27 23:34
【摘要】茅屋為秋風所破歌杜甫復習作者講課小結(jié)升華作業(yè)杜甫（712－770），字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，被譽為詩圣。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別
2024-11-30 00:13
【摘要】作者簡介：全國政協(xié)副主席，中國作家協(xié)會主席。男，漢族，１９０４年１１月生，四川成都人，無黨派，１９２１年于成都外語專門學校肄業(yè)。１９２７年至１９２９年赴法國留學。１９２９年回國后，從事文學創(chuàng)作。１９３５年至１９５０年上海文化生活出版社
2024-12-08 05:45
【摘要】羅布泊,消逝的仙湖執(zhí)教者：韓江林學習目標１.把握課文內(nèi)容，用簡潔的語言概括過去的羅布泊和現(xiàn)在的羅布泊的特點。并理解造成今日羅布泊變化的原因.．，更進一步理解羅布泊百年滄桑的歷史．內(nèi)容感知：寸草不生沒有飛鳥胡楊林大片死亡（死湖干湖）?牛
2024-12-08 07:16
【摘要】二十四節(jié)氣歌?春雨驚春清谷天，?夏滿芒夏暑相連，?秋初露秋寒霜降，?冬雪學東小大寒。?每年兩節(jié)不變更，最多相差一兩天，上半年來六
【摘要】石嘴山市第十六中學楊連闖陶淵明（365－427），字元亮，名潛，潯陽柴桑（今江西九江）人，東晉著名詩人。其中成就最高的是田園詩，故有“田園詩人”之稱。其詩多描寫自然風光，表達對田園的熱愛，揭露官場的黑暗。嗜（）輒（）吝（）褐（
【摘要】?屈子冤魂終古在，?楚鄉(xiāng)遺俗至今留。你都知道哪些端午節(jié)的習俗？（1920～1997），江蘇高郵人，現(xiàn)代作家，散文家資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大，師從沈從文，曾長期任職北京京劇院編劇。代表作有小說：《受戒》《大淖記事》散文集：《蒲橋集》等。
2024-11-18 21:37
【摘要】課題：說課教師：張鈴一．教材的認識1．教材地位《再塑生命》是八年級語文下冊第一單元的一篇課文。在學生對議、論抒情等表達方式有所了解的基礎上，本文能更好地培養(yǎng)學生將敘事和抒情有機結(jié)合的表達
2024-12-01 00:52
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