【正文】 于被打撈上來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬，早已經(jīng)停止了心跳，得知孩子死訊后，一位孩子的母親坐在地上哭喊著，另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話，身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí)；而x雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了，但他的另一只腳卻殘廢了。在我家附近不遠(yuǎn)處，有一條很長(zhǎng)的河流，叫做x河?？傊踩哂谝磺?，只要同學(xué)們提高預(yù)防溺水意識(shí)，不做違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定私自下河游泳，安全事故是完全可以避免的。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。必須要有組織并在家長(zhǎng)、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，腹部疼痛時(shí)應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；，若水太冷，就不要下水；，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；。太和縣張一小學(xué)20125第三篇：防溺水教育稿增強(qiáng)安全意識(shí)，預(yù)防溺水傷害鎮(zhèn)二小防溺水安全主題教育講稿廖建平同學(xué)們：進(jìn)入初夏，天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，特別是炎熱的夏天游泳是最熱門(mén)的活動(dòng)。禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍。第一篇：防溺水教育關(guān)于防溺水安全教育致家長(zhǎng)的一封信安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，每一點(diǎn)意外都會(huì)給學(xué)生、給家庭帶來(lái)深深的傷害。嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)；在沒(méi)有大人陪同下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪??但是歡樂(lè)享受之余，也請(qǐng)同學(xué)們特別注意其中所潛藏的危機(jī)，事前多一分準(zhǔn)備和考量，就可以帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，更可以避免一些不必要的不幸和遺憾。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。三、夏季游泳溺水自救方略如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。以便互相照顧。在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。2007年6月4日第四篇：防溺水教育演講稿防溺水教育演講稿（精選12篇）演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。x河水經(jīng)過(guò)處理過(guò)后供家家戶戶用水之庫(kù)，河水清澈干凈，甘甜可口，長(zhǎng)長(zhǎng)的x河兩邊各修建了階梯，這樣方便工作人員水處理及檢測(cè)；一個(gè)非常炎熱下午，四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)河邊玩耍，最大個(gè)的小孩子也就10歲叫x，他帶了8歲表妹出來(lái)玩耍，其他兩位是x同學(xué)。就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊，河水就這樣輕意的奪走的微弱生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類(lèi)似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。四、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。如果無(wú)他人救助而你又精通水性的話，也可以入水搶救溺水者。同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國(guó)家的希望和未來(lái)，你們一定要珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。夏天是安全事故的高發(fā)季節(jié)節(jié)，預(yù)防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類(lèi)悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。這種事情是我們不愿意看到的，因?yàn)樗砹艘粋€(gè)活著的生命的死亡，一個(gè)家庭的悲痛，無(wú)數(shù)人的遺憾。偶爾一兩次也不會(huì)造成什么大問(wèn)題。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表學(xué)校向全體師生提出如下要求：一、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫(kù)中游泳、嬉水；不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳；不得到不知水情或比較危險(xiǎn)的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。同學(xué)們，你們是家庭的希望，國(guó)家和民族的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，高高興興上學(xué)，平平安安回家。在溺水的人中，有些人不會(huì)游泳，有些人會(huì)游泳。同時(shí)，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。在我們國(guó)家，意外傷害是0至14歲兒童的首要死因。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。年齡小的低年級(jí)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)接送，沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同，不到河邊、溝邊玩耍，并要做好相應(yīng)的防備，防止溺水事件的發(fā)生。同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國(guó)家的希望和未來(lái)，你們一定要珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。做徒手操：（體育課老師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)下去，一定會(huì)有收獲的。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟推拿；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。首先，要防止溺水事故的發(fā)生，必須做到“五不”：不在水邊危險(xiǎn)區(qū)域玩耍；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域（山塘、水庫(kù)、水坑、水池）等處游泳。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。師小結(jié)：是呀，生命如此美麗，又是如此脆弱。師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，出示課件：不要私自在水邊玩耍、追趕，以免滑入水中；不要私自下水游泳，必須有大人陪同并帶好救生圈；不要私自外出釣魚(yú)，以免踩著水邊的松土或青苔滑入水中；不要私自結(jié)伙去劃船或坐超載的船；當(dāng)心愛(ài)的東西掉入水中時(shí)，不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙；讓學(xué)生齊讀，并牢記在心。向附近的大人呼喊，請(qǐng)求幫忙；可將救生圈、竹竿、木板、長(zhǎng)繩、大的樹(shù)枝等拋給溺水者，再將其拖至岸邊。四、鞏固練習(xí)小朋友的下列行為正確嗎，為什么？四、總結(jié)與拓展，通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水宣誓詞”，把防溺水化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。三、溺水時(shí)的急救（一）、如何自救師：當(dāng)我們不慎溺水時(shí)，我們又該怎樣進(jìn)行自救呢？ 學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。（出示圖片）同學(xué)們，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。教學(xué)難點(diǎn)：用合適的方法宣傳防溺水知識(shí)，提升防溺水的能力。同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的`未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。一、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，