【正文】 遠(yuǎn)處，有一條很長的河流，叫做x河。對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻、檢舉揭發(fā)。然后輕壓其胸腹部，將灌入溺水者肚子和肺里的積水排出。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。不是宣傳不夠好，而是大家都覺得不是為了自己，都覺得自己是特別的那個。最后，再次提醒同學(xué)們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。因此，發(fā)現(xiàn)有人落水的時候，最正確的方法應(yīng)該是立即呼救，尋求大人的幫助。三、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。雙休日和節(jié)假日不允許結(jié)伴到河邊和溝邊玩耍，不做危害自己和他人的事情。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。一般處理辦法。四、岸上急救溺水者迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都許多溺水身亡事故發(fā)生。學(xué)校在每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》，希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。（三）情感態(tài)度價值觀：，愿意自覺地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。學(xué)生匯報。五、結(jié)束語同學(xué)們，溺水是非常危險的，在日常生活中，我們要提高安全意識，安全第一，要防患于未然。為了不讓我們的生命被水魔奪去，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)防溺水知識。第五篇：防溺水教育教案（推薦）“珍愛生命，預(yù)防溺水”教學(xué)設(shè)計新田鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)劉恒連教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防溺水急救的能力。出水后的救護(hù)。游泳前先在身上撥一些水，然后再跳入水中。三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。三、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅決抵制并勸阻。10個因意外傷害而死亡的39。如果要游泳，要到符合要求規(guī)范的游泳場游泳，并且必須要有組織，要有大人帶領(lǐng)才可以進(jìn)行。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。是因為宣傳不到位嗎？還是青少年溺水有問題？其實溺水的真正原因往往是心里有點僥幸。見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。因為溺水者受生存本能驅(qū)使，大都會死抱著救援者不放，這樣反而使雙方都精疲力盡，容易發(fā)生危險。今天我向大家提出有關(guān)防溺水的安全要求：一、樹立安全意識，加強自我保護(hù)。然而，生命離不開水，“水”不僅是生命之源，如果不重視也會成為人們的生命殺手锏。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。急救方法如下：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。只有在父母親的陪同下才可以到游泳池游泳。這主要原因是學(xué)生擅自到河流、水溝等危險地方玩耍、游泳而跌入水中致死。為防范于未然，要立即在我校全面開展“六個一”活動：上一堂預(yù)防溺水專題教育課；節(jié)日、暑假放假前集中開展一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板宣傳活動；印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁；開展一次預(yù)防溺水工作家長專訪活動；布置一篇防溺水安全教育作業(yè)，全力預(yù)防中小學(xué)生溺水事件發(fā)生，確保學(xué)生安全。游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁，越游越遠(yuǎn)，感覺沒有戲水打鬧聲，回頭尋找他們蹤影不看見他們后，呼喊好幾聲都不見他們回應(yīng)，表妹聽到哥哥的喊聲跑到x河附近說：“哥，什么事，怎么了？”x說：“他們倆有沒有上來了？”表妹回應(yīng)說沒有；只見哥哥很急著，邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆，不久卻聽到哥哥喊救命，他說游不動腳被東西纏住，只見他越掙扎身邊就越往下沉。但常會發(fā)生有人溺水的事故，如果游泳時遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢？遇到有人溺水時，措施一定要得當(dāng)。夏天越來越熱了。眾所周知，游泳是夏天最受歡迎的運動。我們背負(fù)著家人和老師的期望，我們被同學(xué)和朋友之間的友誼之線牽著走。在我國，意外傷害是0—14歲兒童死亡的主要原因，全國每年平均有近5萬名兒童死于意外傷害，每天有近150名兒童死于意外傷害。防溺水教育演講稿7尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是畫橋中心小學(xué)三年級二班的朱家興。讓我們學(xué)會生存，熱愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活；讓生命的一泓清水永流不息。一、學(xué)生做到“六不”學(xué)生不野浴，不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施的水域游泳，不在水塘邊推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品二、游泳小常識：必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。防溺水教育演講稿10老師們，同學(xué)們：大家早上好！炎炎夏日已經(jīng)到來。如今是春暖花開的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。課時數(shù)：1課時（25分鐘）教學(xué)過程：一、引入課題師:同學(xué)們，告訴大家一個很不幸的消息。（二）、遇到他人溺水時如何施救師：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到他人溺水時，我們不能當(dāng)作沒看見，見死不救。師：他們這種救法，對嗎？為什么？師：那么，到底可以采用哪些可行的救人方法呢？學(xué)生暢所欲言。邊看邊體會：什么畫面最讓你痛心？觀看視頻《河南省兩名溺水兒童的尸體打撈現(xiàn)場》師：同學(xué)們，看完了剛才的短片，你能說說其中什么畫面最讓你痛心，什么聲音最讓你心碎呢？指名回答。在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。呼氣要淺，吸氣要深。這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，不得不承認(rèn)，了解防溺水安全知識迫在眉睫。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，可以避免可能的后悔與遺憾。應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。身體患病時及精神疲倦，身體無力都不要去游泳。謝謝大家！防溺水教育演講稿8親愛的同學(xué)們：大家好！夏季來臨，氣溫連續(xù)升高，近一段時間，接連發(fā)生了幾起因為到河溝邊玩耍、游泳，而被淹死的慘劇，給受害者的家庭帶來了毀滅性的災(zāi)難，這再一次給我們敲響了警鐘。游泳，是廣大少年兒童喜愛的體育鍛煉項目之一。溺水是游泳或跌進(jìn)水坑、水井等意外事故，一般溺水場所為游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。我的演講到此結(jié)束，謝謝，謝謝！防溺水教育演講稿5老師們、同學(xué)們：上午好！時近盛