【正文】 約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。（7）在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。三、同學討論：這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？四、教師小結(jié)：同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。如：家長要加強暑期兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。班長：在救護溺水者時，怎樣進行急救？A：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。見此情景，民工們一邊將他抬到床上，一邊打電話向醫(yī)院求救。，不要去江、河、湖邊游泳、劃船、垂釣等。[教學難點]： 積極避險、自救方法[教學方法]：提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與討論結(jié)合、重在理解。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。師生一起伴著音樂學唱兒歌。四、教育學生遇到他人溺水時如何施救大聲呼救。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。防溺水教育(觀看PPT)師：小朋友們，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力活動重點：提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍?；顒訙蕚洌赫n件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救：當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。[教學目標]：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、電桿、大樹、旗桿等，更不要站在空曠的高地上或在大樹下躲雨。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。B： 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。二. 議一議班長：同學們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢？A: 有的學生私自下水,沒有成人的陪同下；有的學生為了逞強好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水；等等。2利用防雷電知識宣傳活動，不斷提高學生自我安全防范意識。溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。實例二：20xx年xx月xx日上午放學后，xx省xx鎮(zhèn)初一年級的于xx、陳xx、顧xx3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。如果不小心掉到水里，要記得大聲的叫救命。學習防溺水安全知識。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點：(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。二、防溺水教育同學們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應做到以下幾點：（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。學會正確撥打“119”火警電話 教學方法：提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：學生分組討論作為學生該如何預防溺水事故的發(fā)生，師小結(jié)。教學重難點：重點：溺水安全自救與預防措施。第二篇：防溺水教案珍愛生命，遠離危險 ——遇到有人溺水怎么辦教學內(nèi)容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。如果看見閃電幾秒鐘內(nèi)就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環(huán)境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑……不好，小貓掉到水里了。教學方法：教師講授和學生討論相結(jié)合。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的39。同時我們也學習了一些溺水自救的方法。（2）如何開展岸上急救教師詳細講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護。B：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。兩小時后醫(yī)護人員趕到，樊世成不治身亡。、風雨交加之時，若旅游者在旅店休息，應立即關掉室內(nèi)的電視機、收錄機、音響、空調(diào)機等電器，以避免產(chǎn)生導電。教學過程：一、談話引入課題現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。防溺水教案 篇3一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。防溺水教案 篇5活動目標：提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。④盲目游入深水漩渦。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧Ｅ囵B(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。第五篇：防溺水教案防溺水教案集合五篇防溺水教案 篇1[教學內(nèi)容]：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。即利用避雷裝置將雷電流引入大地而消失。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。班長