【正文】 4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力。（4）如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢？怎么做才能不掉到水里面呢？教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊。提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。(二)、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。（二）、老師談談事例，并由學生扮演小品本學期學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。（2）如何開展岸上急救 教師詳細講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。三、課題小結。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？教師總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。學習防溺水安全的有關知識，使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。板書課題：防溺水安全教育。預防溺水的措施：①不要單獨一個人去玩水；②不要再水邊嬉戲；③不去非游泳區(qū)游泳；④不在臺風天、暴雨天、風浪大時玩水；⑤游泳前要做適當?shù)臏蕚溥\動。教學過程：一、談話引入課題生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。教學過程：教師提問學生：雷電交加，遇到雷電你該怎么辦？教師帶學生看圖書，了解觀察書上圖畫內(nèi)容教師講解：打雷時，如果我們在家里，應注意關閉門窗，以防側擊雷和球雷侵入，并將室內(nèi)家用電器的電源切斷，拔掉電話插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。其次應對傷者進行心臟按摩，并迅速通知醫(yī)院進行搶救處理。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。三、小結：（1）通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么？（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。三、小結：(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?(2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的媽媽正忙著做飯，小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。（1）小貓很怕熱，它去干什么了？小貓很怕熱，它趁媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。防溺水教案 篇3班會主題：珍愛生命，遠離溺水傷害班會班級：五（x）班班會地點：教室班會時間：20xx年xx月xx日教學目標：提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。陳xx和顧xx脫掉衣服先下水，于xx脫他的衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳xx和顧xx了。（二）觀看一段溺水故事視頻及相關圖片觀看視頻：三頑童野外游泳 ，一頑童不幸溺水身亡。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。 綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。三、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。3重視防雷，防溺水安全知識的學習，增強學生的自我保護意識，提高學生的自我保護能力。B：是??！對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。B：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。三．說一說班長：現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識。A：同學們，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。為了更好的記憶，我在這里給同學們朗誦詩歌“防溺水歌”?！鞍踩倍钟浶闹?，遠離危險身體好。六、雷電的危害雷電對人體的傷害，有電流的直接作用和超壓或動力作用，以及高溫作用。遇到突然的雷雨，出現(xiàn)發(fā)硬豎起來時，應該雙腳并攏蹲下，同時拿掉身上的金屬物品和發(fā)卡、項鏈等，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等 。初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個學生都要提高安全意識。20xx年6月26日下午2時，商州區(qū)牧護關鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。呼氣要淺，吸氣要深。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，談話導入。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。三、教育學生如何預防溺水不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。不要在急流和漩渦處游泳。五、課堂總結同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。②沒有會游泳的成年人陪同不去。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。以便互相照顧。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助?；顒与y點：改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣活動過程：一、開始部分。觀看溺水事件圖片請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?三、結束活動教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。)二、基本部分。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。請同學說說怎樣珍惜每一天?結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。④不熟悉的江溪池塘不去。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。五、學唱兒歌教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。創(chuàng)設情境，播放動畫。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。 學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。會游泳者，