【正文】 解旅游資源的不同種類，掌握旅游資源的特性和旅游資源的價值。胡老師看了看自己前面羅列的例子，準(zhǔn)備再找些熱帶風(fēng)光、陽光沙灘、高山滑雪的例子。但是當(dāng)他打開“圖片收藏”文件夾時，又傻眼了：這些圖片和機(jī)器中原先別的老師下載的圖片混在一起了，整個文件夾中亂七八糟。果然不出他的所料，里面不僅有科羅拉多大峽谷的風(fēng)光鳥瞰，還配有該地貌形成原因的講解。對于初學(xué)者來說，形成良好的數(shù)學(xué)思維方式的最有效途徑是從教師的直接傳授中獲得的感悟，也即傳統(tǒng)的基于課堂的“教師講授，學(xué)生學(xué)習(xí)”的模式是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好思維方式、習(xí)慣的重要構(gòu)件?！吨袑W(xué)數(shù)學(xué)課件制作案例精選》收錄了華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生的38件作品，其中包括單機(jī)版課件31件，網(wǎng)絡(luò)版課件3件，小論文4篇。馮偉貞2011年11月于華南師范大學(xué)第三篇：如何制作課件制作教學(xué)課件，現(xiàn)在比較流行的制作軟件是Flash、Authorware等，Powerpoint似乎是已經(jīng)落后了，但在實際教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師還是比較喜歡用Powerpoint來制作一些課件，Powerpoint的使用率還是很高的，這是因為對于大多數(shù)教師制作自用教學(xué)軟件來說，對軟件的要求一方面是無需特別安裝，幾乎所有計算機(jī)里都有；另一方面，更重要的是，簡單易學(xué)，方便實用，而且的確效果不錯。但要設(shè)置完整，讓音樂能一直播放，并且在開始上課時能自動停止。如圖4：目錄里各導(dǎo)航條采用的是各種形式的藝術(shù)字，規(guī)格、樣式也各不統(tǒng)一，布局也有點(diǎn)凌亂。③在有圖案作為背景時可考慮在屏幕的頂端和底端覆蓋一個與兩端一樣的圖案，放在文字上上一層，讓文本的滾動有種出字幕的效果。圖文混排時要注意重點(diǎn)突出，不要讓陪襯的其它配件喧賓奪主，文字盡量不覆蓋在圖案上。，將事先準(zhǔn)備好的視頻文件選中，并單擊[添加]按鈕，這樣就能將視頻文件插入到幻燈片中了。，單擊其中的“視圖”選項，從打開的下拉菜單中選中“控件工具箱”，再從下級菜單中選中[其他控件]按鈕。實現(xiàn)步驟為：，單擊“插入/對象”命令，打開“插入對象”對話框。有時老師需要就課件內(nèi)容進(jìn)行配音講解，當(dāng)然可到電教室錄制成配音文件，但如果經(jīng)常要配，又覺得麻煩，這時你可以利用PowerPoint自己直接配音。在設(shè)置時要注意：①按鈕的大小、位置要適當(dāng)。八、設(shè)置超鏈接、動作要完整。解決課件中的菜單問題為了讓課件的界面不是那么單調(diào)，我們有時在PowerPoint中設(shè)置超鏈接來打造菜單，可是很多老師制作的菜單都會遇到以下的問題：老師們制作的菜單在幻燈片播放過程中，如果點(diǎn)擊相應(yīng)鏈接可以實現(xiàn)菜單功能。要注意的是，[返回]按鈕所在的幻燈片也應(yīng)采用相同的設(shè)置，以避免點(diǎn)擊[返回]按鈕以外的區(qū)域時不能返回到主菜單。⑷點(diǎn)擊“播放聲音”。多媒體課件通?？煞譃椋貉菔拘?、自學(xué)型、練習(xí)型、模擬試驗型等。本文就以多媒體課件技術(shù)應(yīng)用于《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課件制作的方法以及相關(guān)問題為主體展開討論。媒體通常是指傳遞信息的載體。4。(2)如何把加工對象存儲到計算機(jī)中去？(3)數(shù)據(jù)運(yùn)算。在獲取素材時通常有以下幾種方法：，再用相應(yīng)的軟件將其轉(zhuǎn)換為位圖，并進(jìn)行加工處理。三、課件制作 制作課件是對已經(jīng)創(chuàng)意好的腳本進(jìn)行最終加工完善并形成產(chǎn)品的過程。如我們首先可以用Cool3d做片頭字幕，用Flash或GIF編輯器動畫，接著用Premiere對所采集的音視頻或圖片素材進(jìn)行編輯，生成avi文件，再用Powerpoint幻燈片模式或Authorware、方正奧思進(jìn)行組合，這樣制作出來的課件更加生動、直觀、可視性強(qiáng)，且具有一定的藝術(shù)性。多媒體教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，教師應(yīng)是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者，而不是知識的灌輸者，學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主體，而不是知識的被動接受者。PowerPoint易于上手，并支持IE瀏覽器的兩大優(yōu)點(diǎn)，是最顯而易見的。方正奧思能在中文 Windows95/98/me/NT ，具有直觀、簡便、友好的用戶界面?，F(xiàn)在比較流行的版本為《課件大師II》。但集成功能較弱，有些多媒體格式如MPFlash，該系統(tǒng)無法支持。大力倡導(dǎo)使用這些國產(chǎn)軟件，這不僅打破了國外多媒體創(chuàng)作平臺一統(tǒng)課件制作天下的局面，也為廣大教師找到了一條課件制作的捷徑。教師可以將更多的探索、分析、思考的任務(wù)交給學(xué)生去完成。本站從Authorware的工作界面開始，到最后的自定義UCD函數(shù)，堅持由淺入深、由易到難、理論聯(lián)系實際的原則，全面介紹多媒體課件、軟件的制作方法，充分利用實例，手把手教你做課件，同時有課件作品、源程序供你參考、下載。利用它可以很輕松地制作出跨平臺和瀏覽器的充滿動感的網(wǎng)頁。FrontPage 2000FrontPage 2000提供了優(yōu)秀的WEB頁編輯器，可以方便、快捷地編輯WEB頁形式。網(wǎng)頁設(shè)計者使用Flash創(chuàng)建漂亮的、可改變尺寸的、以及極其緊密的導(dǎo)航界面、技術(shù)說明以及其他奇特的效果。目前，制作課件的軟件有不少種，下面作一些簡單的介紹。目前，在這方面已經(jīng)有了一些有益的嘗試。Flash與Dirctor最大的特點(diǎn)是動畫功能及交互功能強(qiáng)大。課件大師支持眾多的多媒體格式如Gif、Flash、MP3等，并自帶旋轉(zhuǎn)及軌跡動畫功能。支持豐富的媒體播放方式、過渡效果和動態(tài)效果，能實現(xiàn)靈活的交互性；可以制作路徑動畫；支持變量和系統(tǒng)函數(shù)，可以進(jìn)行簡單的腳本程序編寫及具有多媒體數(shù)據(jù)庫管理功能。二、AuthorWare AuthorWare是課件制作工具中應(yīng)用比較廣泛的平臺，它的最大特點(diǎn)是創(chuàng)造了基于圖標(biāo)的創(chuàng)作方式，用可見的流程貫穿課件制作的整個過程，清晰有序。由于教學(xué)條件限制，傳統(tǒng)的教學(xué)手段無法完成的，利用計算機(jī)技術(shù)進(jìn)行模擬，是形象生動的，但制作時應(yīng)注意課件制作必須具有科學(xué)性，不可以用模擬代替真實過程。同時，注意保留源文件，以備修改。制作時一定要文字規(guī)范、圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖與色彩使用正確，要保證在運(yùn)行時平穩(wěn)流暢，可控性好，可靠性強(qiáng)，利于學(xué)生仔細(xì)觀察和分析，便于教師操作使用?？梢圆东@計算機(jī)顯示屏中的靜態(tài)圖像和動態(tài)圖像。一、選擇教學(xué)課題，確定教學(xué)目標(biāo)選題應(yīng)根據(jù)CAI的必要性和可行性來進(jìn)行。是研究數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)和運(yùn)算方法（即算法）的學(xué)科。在傳統(tǒng)教學(xué)中，使用的媒體是黑板、書籍、聲音（教師的語言）等，比較單一。為了充分說明多媒體課件技術(shù)應(yīng)用教學(xué)的良好效果，隨著CAI的逐漸推廣和應(yīng)用，多媒體課件的制作越來越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種技術(shù)。關(guān)鍵詞：多媒體；多媒體課件；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)多媒體課件；素材；制作；軟件Abstract:As modern education skill is widely used in teaching, the role in teaching of the multimedia courseware bees increasingly important , making multimedia courseware bees a technology that a teacher must multimedia courseware usually includes the following types: Demonstrating type, selftaught type, practicing type, simulated test type, making a multimedia courseware, one should design the courseware first, prepare the material of courseware, and then format it through the integrated tool words： Multimedia；Multimedia courseware；data struct Courseware ；Material；Making；Software計算機(jī)的誕生為人類開辟了嶄新的信息時代，隨著計算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，它的應(yīng)用范圍從最初的國防科學(xué)計算擴(kuò)展到了國民經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域。如果還不滿意，還可自己配音（具體操作，可參照下面“你也可以直接為課件配音”）。其實熱字方式是通常進(jìn)行人機(jī)對話的另一種常