【正文】 不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的知識，不斷地向優(yōu)秀的老班主任教師討教工作經(jīng)驗。我認(rèn)為宣傳教育、激勵表揚、批評鼓勵是教師對學(xué)生進(jìn)行智育教育的重要手段。在教室的裝飾中，同學(xué)們都積極地參與，有同學(xué)提出：板報以鮮艷的顏色為主色調(diào)，同時在內(nèi)容上劃分為若干個板塊，以大家喜聞樂見的話題為藍(lán)本，組織材料，豐富同學(xué)們的課余知識；有手工巧的同學(xué)在教室還布滿了自制的拉花和小飾物，使原本嚴(yán)肅的課堂富有了生氣，充滿了時尚的氣息；我們的班委還和老師商量，利用空白的墻壁為同學(xué)們插上了放飛自由的翅膀。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題。俗話說：“明天不一定會更好，但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造。去年期未考試，我班有8名獲優(yōu)秀獎，優(yōu)秀率高達(dá)37%，獲得突出進(jìn)步獎的有5人，全班總平均分高出校平均分6分，優(yōu)秀率、總平均分都名列第一。在班級管理工作中，我積極開展豐富多彩的活動，創(chuàng)設(shè)教育情境，育人效果顯著。說實話，學(xué)生并不在乎這幾元錢的獎品，我也并非倡導(dǎo)用物質(zhì)刺激學(xué)生學(xué)習(xí)，但我讓學(xué)生懂得老師在深切地關(guān)注著他們的學(xué)習(xí)。教書育人，言傳更要身教。冬去春來，新舊交替，成績已成過去。因此我便將自己的工作重點放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育上。通過長期的行為養(yǎng)成教育、公民道德教育，我班學(xué)生們集體責(zé)任感強，孩子們良好的行為習(xí)慣，定會使他們在人生的路上收獲更多。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。雖然他們只是一群十三四歲的孩子，但是他們相信“雷鋒精神有愛傳遞”，決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色班級！二、班級建設(shè)(1)積極向上的班級班風(fēng)目標(biāo)明確，努力進(jìn)取，干部得力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，活動豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序，這就是我們的中隊。在每月一次的中隊會上，許多同學(xué)展示了才藝，演唱歌曲、表演小品、詩歌朗誦?陶冶了情操，獲得了快樂；在學(xué)校的春季運動會、跳繩比賽、長跑比賽等體育活動中，我們努力拼搏，堅忍不拔，獲得多項冠軍，成績斐然；學(xué)校藝術(shù)節(jié)，有特長的同學(xué)大顯身手，國標(biāo)舞蹈獲得贊譽，帶領(lǐng)我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂的殿堂；每月堅持板報評比，壁報更新，每人都為教室美化貢獻(xiàn)力量；繪畫大賽，征文比賽，標(biāo)識設(shè)計大賽等活動中同學(xué)們大顯身手，獲得佳績！(4)優(yōu)秀的班委隊伍八年二班的班委們是班級的核心，是其他同學(xué)的榜樣，是學(xué)雷鋒的標(biāo)兵和楷:全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)!三、具體事跡回顧，我班獲得流動紅旗7次，超過半數(shù)。：2013年2月，第一小隊同學(xué)到海光寺萬德花園社區(qū)參加清理垃圾的活動。2014年3月起，我班為七色花舍殘疾兒童院捐上同學(xué)們省下的零用錢累計5800余元并去慰問打掃衛(wèi)生，為這些被遺棄的殘疾兒童獻(xiàn)上愛心。2013年2月，第七小隊到我市第一敬老院為老人們表演節(jié)目。，僅次于實驗班。和諧的集體是學(xué)生成長的沃土。這一學(xué)年，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗學(xué)習(xí)、體驗生活、體驗成長。學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。許多學(xué)生執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢極不正確，我就手把手地教他們，長期堅持，持之以恒，學(xué)生感動的同時也自覺改掉了毛病。但我堅信，只要我們?nèi)w師生共同努力，我們的明天一定會更加燦爛輝煌！謝謝大家！第四篇：一年級三好班集體匯報材料一年級三好班集體匯報材料白廟小學(xué)一年級是個剛剛建立半年多的班集體，從幼兒園跨入小學(xué)的大門，這對兒童來說充滿了好奇。清晨，我靜候?qū)W生到校，是告訴學(xué)生什么是好習(xí)慣，傍晚，我目送值日生回家，是告訴學(xué)生什么是盡職責(zé)；每日出操，我更是與學(xué)生一同頂烈日，迎寒風(fēng)，是告訴學(xué)生什么是堅強??。其中，劉萍萍同學(xué)的成績最受人矚目。開展各項活動也增加學(xué)生的動手實踐的機會，促進(jìn)學(xué)業(yè)提高。黑板報是一扇窗，學(xué)生透過它了解了防病、安全自救等知識；“創(chuàng)作園地”是一個平