重慶理工大學實踐教學大綱(實習設(shè)計)03畢業(yè)設(shè)計大綱(電子信息工程)ok(完整版)
【正文】 內(nèi)完成，也可以在校外的企業(yè)、公司、研究所等完成。指導教師、評閱教師、::。畢業(yè)設(shè)計所涉及的有關(guān)內(nèi)容、數(shù)據(jù)必須真實、可信。四、畢業(yè)設(shè)計成績的評定參照《重慶理工大學畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定》評定畢業(yè)設(shè)計成績。培養(yǎng)運用所學網(wǎng)絡(luò)理論知識和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，使學生掌握科學研究的方法和原則，培養(yǎng)和提高學生對理論和實踐問題的研究能力。問題的定義本階段，對所選課題進行需求定義，將問題進行類別劃分。制定項目開發(fā)計劃學生應在教師的指導下，明確項目小組人員以及項目的實施內(nèi)容，分解工作任務(wù)，計劃工作進度，明確實施的技術(shù)方向以及需要解決的關(guān)鍵問題。編制系統(tǒng)使用說明書。完成畢業(yè)設(shè)計是學生獲得畢業(yè)證書及學位資格認定的重要依據(jù)。課題在技術(shù)上應該比較成熟，具備相應的實驗條件。指導教師、評閱教師、::。新系統(tǒng)必須充分考慮今后可能的擴充和改變，不能僅僅按當前應用需求來設(shè)計數(shù)據(jù)庫。（4）鼓勵具有實際應用背景的題目，如教師的科研項目、創(chuàng)新實驗室題目、學生實習單位題目、企業(yè)題目、自選的實際題目等。畢業(yè)設(shè)計論文內(nèi)容和格式要符合學校畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范，源代碼或程序應能正確演示。畢業(yè)設(shè)計論文應該做到結(jié)構(gòu)清楚、論述清晰、邏輯合理。（5）杜絕的題目類型：純粹的靜態(tài)類網(wǎng)站(課程網(wǎng)站建設(shè)需要的另議)題目，歷史性、教學案例類題目，純粹的企業(yè)培訓類題目。研究型選題需詳細了解現(xiàn)有系統(tǒng)的算法、數(shù)據(jù)模型，在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展方向，掌握其理論基礎(chǔ)和研究的基本前提，在充分收集相關(guān)資料后提出自己的研究方向或者在已有的研究基礎(chǔ)上進行自己的創(chuàng)新。畢業(yè)設(shè)計的主要目的是：培養(yǎng)學生利用所學的理論知識（基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等方面的知識）獨立分析和解決問題的能力。堅持“一人一題”原則，對于同做一課題的學生要能從工作任務(wù)上區(qū)分出不同點。鞏固和深化大學期間所學到的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，提高實驗動手能力、自學能力和獨立工作能力。撰寫畢業(yè)論文。需求說明指導設(shè)計小組成員對項目的實現(xiàn)目標進行詳盡分析，明確項目開發(fā)的約束、需求規(guī)定、運行環(huán)境規(guī)定。（2）如何通過溝通來發(fā)現(xiàn)企業(yè)、組織或部門中存在的可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進其解決的問題。二、畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計要求學生獨立完成一個應用軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量，同時要寫出符合規(guī)定字數(shù)的論文和必要的軟件使用說明書，論文應包括文獻綜述、系統(tǒng)總體設(shè)計、詳細的程序設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)、性能分析和評價、結(jié)論。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標，達到綜合訓練的目的，難度適當，學生在教師指導下經(jīng)過努力能完成規(guī)定的任務(wù)；應盡量與科學研究、工程設(shè)計和生產(chǎn)實踐相結(jié)合。學生通過綜合運用所學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，獨立完成畢業(yè)設(shè)計課題規(guī)定的工作任務(wù)，撰寫出符合要求的科研、學術(shù)論文和設(shè)計說明書，并繪制相應的圖紙，力求有所創(chuàng)新；在畢業(yè)設(shè)計過程中了解本學科和相關(guān)學科的發(fā)展，樹立正確的設(shè)計、研究思想，培養(yǎng)嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹踏實的工作作風。學生在畢業(yè)設(shè)計階段，原則上不允許請假?？蒲行驮擃愓n題有一定難度，要求比較高，往往是幾個同學配合起來共同完成一個完整的項目，有時還需
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