【摘要】函數(shù)的表示法一、選擇題1.設(shè)f(x)=2x+3,g(x)=f(x-2),則g(x)等于()A.2x+1B.2x-1C.2x-3D.2x+72.如圖所示的四個容器高度都相同.將水從容器頂部一個孔中以相同的速度注入其中,注滿為止.用下面對應(yīng)的圖象顯示該容器中水面的高度h和時間t之間的關(guān)系,其中不正確
2024-12-08 04:54
【摘要】等比數(shù)列(第2課時)學(xué)習(xí)目標靈活應(yīng)用等比數(shù)列的定義及通項公式;深刻理解等比中項的概念;熟悉等比數(shù)列的有關(guān)性質(zhì),并系統(tǒng)了解判斷數(shù)列是否是等比數(shù)列的方法.通過自主探究、合作交流獲得對等比數(shù)列性質(zhì)的認識.充分感受數(shù)列是反映現(xiàn)實生活的模型,體會數(shù)學(xué)是來源于現(xiàn)實生活,并應(yīng)用于現(xiàn)實生活的,數(shù)學(xué)是豐富多彩的而不是枯燥無味的,提高學(xué)習(xí)的興趣.合
2024-12-09 03:42
【摘要】2.指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第1課時指數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標]..3.初步掌握指數(shù)函數(shù)的有關(guān)性質(zhì).[知識鏈接]1.a(chǎn)r·as=ar+s;(ar)s=ars;(ab)r=ar·br.其中a>0,b>0,r,s∈R.2.在初中,我們知道有些細胞是這樣分裂的:由1個分裂
2024-12-07 21:19
【摘要】第2課時對數(shù)的運算課時目標.、求值和證明.底公式并能用換底公式將一般對數(shù)化成自然對數(shù)和常用對數(shù).1.對數(shù)的運算性質(zhì)如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:(1)loga(M·N)=____________________;(2)logaMN=_____________
2024-12-07 21:18
【摘要】2.對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標]..,研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì).[知識鏈接]1.作函數(shù)圖象的步驟為列表、描點、連線.另外也可以采取圖象變換法.2.指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)的圖象與性質(zhì).a>10<a<1圖象定義域R值
【摘要】集合的基本運算考察下列各個集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,4,5,6}(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實數(shù)}.一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合
2024-11-17 05:40
【摘要】程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)第2課時條件結(jié)構(gòu)課時目標1.進一步熟悉程序框圖的畫法.2.掌握條件結(jié)構(gòu)的程序框圖的畫法.3.能用條件結(jié)構(gòu)框圖描述實際問題.1.條件結(jié)構(gòu)在一個算法中,經(jīng)常會遇到一些條件的判斷,算法的流程根據(jù)條件是否成立有不同的流向.條件結(jié)構(gòu)就是處理這種過程的結(jié)構(gòu).2.常見的條件結(jié)構(gòu)用程序框圖
2024-11-28 20:54
【摘要】用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體分布整體設(shè)計教學(xué)分析教科書通過探究欄目引導(dǎo)學(xué)生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過對該問題的探究,使學(xué)生學(xué)會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書在這里主要介紹有關(guān)頻率分布的列表和畫圖的方法,而關(guān)于頻率分布的隨機性和規(guī)律性
2024-12-08 01:52
【摘要】不等關(guān)系與不等式(第2課時)學(xué)習(xí)目標...合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:等式的性質(zhì)有哪些?請大家用符號表示出來.問題2:根據(jù)等式的這些性質(zhì),你能猜想不等式的類似性質(zhì)嗎?請大家加以探究.二、信息交流,揭示規(guī)律問題3:上面得到的結(jié)論是否正確,需要我們給出證明
2024-12-09 03:41
【摘要】第一章第2課時一、選擇題1.(2021~2021學(xué)年度陜西寶雞市金臺區(qū)高一上學(xué)期期中測試)已知集合U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},則?U(A∪B)=()A.{1,3,4}B.{3,4}C.{3}D.{4}[答案]D[解析]本題考查集合的交并
2024-11-28 01:13
【摘要】分段函數(shù)與映射一、選擇題1.給出如圖所示的對應(yīng):其中構(gòu)成從A到B的映射的個數(shù)為()A.3B.4C.5D.62.映射f:A→B,在f作用下A中元素(x,y)與B中元素(x-1,3-y)對應(yīng),則與B中元素(0,1)對應(yīng)的A中元素是()A.(-1,2)B.
2024-12-08 12:29
【摘要】2.用樣本的頻率分布估計總體分布教學(xué)目標:知識與技能(1)通過實例體會分布的意義和作用。(2)在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中,學(xué)會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。(3)通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計。過程與方法通過對現(xiàn)
2024-11-19 22:43