【正文】 定期解決。二、實施素質教育整體規(guī)劃與工作舉措學校全面貫徹國家素質教育方針，認真地執(zhí)行教育法律法規(guī)，按照科學發(fā)展觀要求全面實施素質教育，遵循教育規(guī)律和學生的成長規(guī)律，以辦人民滿意學校為宗旨，推行“構建快樂教育，成就幸福人生”的管理理念，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設良好的環(huán)境條件。學校的發(fā)展著眼于創(chuàng)辦“人民滿意的教育”為最高目標。學校位于平頂山郟縣縣城，山水秀美，鐘靈毓秀；這里既有古老的文化底蘊，又有現代城市的文明。學校的辦學宗旨是“立德、立功、立言”，因此為學校命名為“三立”，其內涵是：“立德”——培養(yǎng)學生首先確立高尚的道德情操，這與國家的教育方針德智體全面發(fā)展的德育為首完全契合；“立功”——培養(yǎng)學生從小立志為祖國、為人民建功立業(yè)，與學校的校訓“志存高遠”的訓導意義相同；“立言”——培養(yǎng)學生從小努力學習，以企未來著書立說為人類留下不朽的思想言論。為此，學校制定了“發(fā)展才是硬道理，質量才有發(fā)言權，落實才是真本事，人文才有好環(huán)境，團結才出戰(zhàn)斗力，真干才能出成績” 的總體工作指導思想，謹遵 “辦人民滿意的學校”為最高宗旨，牢記“志存高遠，和而不同”的校訓，大力營造“勤學、善思、互助、進取”的優(yōu)良學風，積極倡導“嚴謹、扎實、善誘、求新”的教學風氣，弘揚“團結、拼搏、文明、向上”的校風，著力彰顯“構建快樂教育，成就幸福人生”的辦學理念，學校確立了“德育為先，能力為重，面向全體，全面發(fā)展”的育人理念，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，辦學方向正確，辦學思路清晰，全面實施素質教育，最大限度地為不同能力的學生創(chuàng)造良好的發(fā)展平臺。學校依據長期發(fā)展規(guī)劃，責成主要科室制定了詳實的年度工作計劃及工作配檔表，責任明確，措施具體，可操作性強，落實情況好。在教育、教學各方面建立全員參與、全面考查的素質教育自評工作制度，并以此作為加強學校管理、實施素質教育、促進學校健康發(fā)展的重要手段；對自評和上級評估中提出的問題有改進措施，效果明顯。學校實行校長負責制，重大事項經董事會研究；學校建立了以黨支部書記為核心的集體領導班子，領導班子圍繞學校中心工作，定期召開會議，適時更新管理理念，強力打造一支懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的領導隊伍；領導隊伍做到分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作，保證班子成員能夠堅持依法治校，堅持以德治校，凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正、公開。重視禮儀常規(guī)教育活動。學校、家庭和社會三位一體的德育工作機制的創(chuàng)建，為全面推進素質教育創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，學校進一步完善了家長委員會工作機制，拓寬了家校溝通渠道，充分利用社會各類教育資源開展教育活動。學校實施素質教育的經驗、做法，得到上級教育主管部門及社會的廣泛認可，在一定范圍內起到良好的示范、輻射和帶動作用。二是整體辦學水平和育人質量的不斷的提升。三是行為方式的變化。第二篇：素質教育督導評估匯報材料明確目標謀發(fā)展強化管理求生存xx第三小學素質教育督導評估匯報材料在區(qū)教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，以均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展為思路；以義務教育均衡發(fā)展、教育發(fā)展創(chuàng)新、營養(yǎng)改善計劃、學校文化建設、校外教育、幸福教育工作等為重點，讓全校師生“過一種完整幸福的教育生活”。全校擁有計算機60臺，圖書室臧書14375冊。(二)制度建設 。同時，學校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時整改。(四)創(chuàng)新德育管理工作學校以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過積極開展好豐富多彩的校園活動，探索、創(chuàng)新和完善以“活動”為載體的德育培養(yǎng)模式，全面提高我校德育教育質量。為此我校積極深化素質教育，不斷提升學生科學文化素質。立足校本開展教研，教改。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。四、反思與展望我校的素質教育工作取得了一定進步，產生了較好的社會效應。同時，加強寄宿制管理資料的收集和整 6理，全面布置和落實寢室文化建設，將辦好寄宿制作為學校發(fā)展的根本動力。二、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為（一）合理配置管理資源。（四）規(guī)范辦學行為。八是建立家長委員會，隨時與家長和社區(qū)保持緊密聯(lián)系，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，努力保障家庭、社會與學校教育的一致性，共同營造合力育人良好氛圍。從《中小學生守則》的學習和落實抓起，以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，從“輕聲說話、輕聲走路”做起，強化班級管理, 突出日常行為規(guī)范的訓練和社會主義核心價值觀教育，強調通過榜樣示范、自我約束、小助手和紅領巾監(jiān)督崗等途徑優(yōu)化學生自治，通過校風、校訓和班風、班訓的教育和校園文化的熏陶培植校園精神。同時，依據學生興趣組建了文學、音樂、書畫、體育、科技、竹竿系列活動等興趣小組。老師們自覺堅持在學習中成長，與學生同成長，其品德修養(yǎng)和教育教學水平得到了有效提高。五、再接再厲，辦好人民滿意教育（一）著力打造高素質的教師群體。各位領導、老師們，我們將以此次評估為契機，認真總結經驗，認真查找不足，勵精圖治，追求卓越，努力讓素質教育之花越開越鮮艷！2015年11月16日第四篇：素質教育督導評估匯報材料落實德育首位 全面實施素質教育漳平市后福小學素質教育督導評估匯報材料 后福小學是一所中大型農村完小，現有12個教學班，學生總數學系408人。我們始終把德育工作擺在首要位置，努力提高學校辦學效益，努力把學校辦成社會主義精神文明堅實陣地，堅持人才素質的培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的新世紀接班人。其次，認真做好學生思想教育工作，以少先隊工作為主體，以創(chuàng)建文明校為載體，深入開展“三熱愛”和“五愛”教育活動，深入開展學習《守則》、《規(guī)范》，執(zhí)行小學生一日常規(guī)，文明禮貌，遵紀守法“雛鷹爭章”等行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，力促學生思想健康，行為規(guī)范，文明守紀。，并列入教研計劃中，打印成冊，教師人手一冊，明確常規(guī)要求。認真實施“四個一”工程、骨干教師“八個一”和基本功訓練，做到：有計劃、有訓練、有作業(yè)、有記載、有量化、有提高。，試行了“班──校──學科”多渠道轉化后進生，并開設由校長親自抓的校后進生轉化工作組，實行后進生轉化工作“五認真”，努力轉化后進生，落實“兩全”，本學期學?！八穆省边_百分之百?！额A防未成年人犯罪法》，提高安全防范意識。目前占地7200平方米，生均29㎡，建筑面積1320平方米，㎡，現有教學班8個，在校學生244人，每班平均30人，無超大班額現象。在各項制度出臺和重大決策之前，先充分醞釀，廣泛征求意見，然后由校務會充分討論，民主決策，形成征求意見稿，最后由教代會討論、修改、通過。每年根據學校情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據《德育工作規(guī)程》，認真貫徹《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》，抓好學生的思想品德、行為習慣的教育。學校重視體育、藝術教育工作，適時召開專題會議，安排好各類體育、藝術訓練，成立了各學科及課外活動興趣小組。分塊檢查、真正體現公證、公平原則，將每次檢查分等級納入教師常規(guī)教學量化積分中作為年終評先評優(yōu)的依據。C、嚴格學籍管理，杜絕輟學現象發(fā)生。學校主要領導分別參與各課的校本教研活動，指導和了解校本教研。2011年7月我校派一名教師到山東參加國培培訓和教研活動；2012年7月又安排1位教師到上海參加教研交流會；近3年我校每學期都會派5名以上教師聽課學習，每次觀摩、學習歸來，學校都要組織參訓老師講座或上匯報課，再把自己的收獲轉變成文字，向全校老師匯報、傳達，實現“一人參訓，集體受益”。賽課活動效果一次比一次顯著?？傊倚Ｔ谏霞壵?、教育部門的領導下，各方面都取得了一定的成績，但根據上級要求對照，還存在一些問題，我們將以此為契機，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校再上一個新臺階。經過3年的努力，我校許昌骨干教師2名，長葛市骨干教師4名，許昌優(yōu)質課二等獎2名，長葛優(yōu)質課一等獎2名，鎮(zhèn)優(yōu)質課一等獎4名，教學工作先進個人6名等。組織教師觀看名師光碟，通過課前集體備課，試教，討論，定案再教，教研組集體研討等程序，一節(jié)課在所有老師的參與下進行充分預設，形成定案。校本教研確實為交流教學經驗、解決教學問題、提高課堂教學質量起到推進作用。幾年來，學校沒有出現一名學生輟學。對突出問題及時通報，便于當即糾正，杜絕后患。教學工作A、建立健全制度，實現教學管理規(guī)范化。：通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學生進學校、上下樓、集體活動、放學等方面，制定了嚴格的安全制度和安全應急預案；學校同部門，部門同教師都簽定了安全工作責任書。同時，我校注重人文管理，營造能夠激發(fā)和強化每個教職員工的積極性和創(chuàng)造性的文化氛圍，使大家在團結、和諧、溫暖、愉快的人際關系中努力工作，實現自身的價值。2011年8月我校正式啟用了綜合樓，學校自籌資金60000余元硬化了籃球場和學校甬路，并購置教學投影一體機和電腦數臺，滿足了教學需求，現代教育技術教學水平也走在了我鎮(zhèn)的前列，教學成績也在全鎮(zhèn)名列前茅。做到“有教材、有計劃、有備崐課、有作業(yè)、有測試”使學生懂得法律、法規(guī)知識；知法、守法。投入資金萬余元，改善辦學條件，綠化、崐美化校園和添置辦公教學設施及校園文化建設。優(yōu)化課堂教學結構。實行不定期檢查教學常規(guī)，查實情、動真格。，建立健全符合實施素質教育需要的評價體系。首先，把政治思想、品德教育、業(yè)務理論學習納入教職工的必修課。全校共有教師32人，其中高級教師5人，具備大專學歷5人，教師學歷合格率百分百。（二）積極煥發(fā)學校教育管理的新活力。教師參加各種培訓學習200余人次，10余名教師分別在縣級以上各項活動中獲獎，10余篇專業(yè)論文在省級以上報刊發(fā)表，7名教師分別受到縣級以上表彰獎勵。四、創(chuàng)建辦學特色，提高辦學效益（一）教育管理出實效。（三）扎實教學常規(guī)與質量管理。一是積極組織教師學習教育方針、政策，學習職業(yè)道德規(guī)范化要求，突出師德引領，強化責任擔當，不斷終身從教的責任感、使命感和自豪感，大力弘揚團結協(xié)作、無私奉獻精神。二是認真做好學籍管理，保證學生就近入學，切實規(guī)范招生和學籍異動秩序。從而，建立了一