【正文】 行為的侵犯、明確了自身及其監(jiān)護(hù)人應(yīng)該如何遵紀(jì)守法，并通過(guò)法制案例了解到了犯罪的成因，引以為戒。在今后的工作中，我們還要繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取、扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期、新形勢(shì)下預(yù)防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)與各成員單位間的溝通與聯(lián)系，增加宣傳教育活動(dòng)次數(shù)，扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提升我縣預(yù)防青少年人違法犯罪工作整體水平。深入宣傳各類(lèi)青少年保護(hù)的法律法規(guī)，營(yíng)造有利于青少年成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，提高青少年法制教育工作的社會(huì)影響力。要求青年團(tuán)干一定要做到思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的高度統(tǒng)一，使“關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)”“預(yù)防青少年違法犯罪”工作真正做到齊抓共管、常抓不懈；日常工作要求各團(tuán)干有計(jì)劃，工作過(guò)程有記錄，確保該項(xiàng)工作不留于形式，要有實(shí)效。建立了金龍社區(qū)青少年中心，金龍社區(qū)是2008年云南省綜治辦確定建立的三個(gè)“預(yù)防未成年人違法犯罪示范社區(qū)”之一，在社區(qū)團(tuán)建示范點(diǎn)舉辦各種團(tuán)員青年和未成年人學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，把思想引導(dǎo)與關(guān)心服務(wù)結(jié)合起來(lái)，從幫組青年解決學(xué)習(xí)、工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題入手，圍繞“禁毒防艾、預(yù)防違法犯罪”以及促進(jìn)社區(qū)文明和諧，經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，用青年喜歡的溝通、交流、聯(lián)絡(luò)和聚集的新方式，組織開(kāi)展以“青春彩云南”為主題的活動(dòng)，大膽探索和創(chuàng)新基層團(tuán)建工作的有效載體和途徑，打造基層團(tuán)組織建設(shè)和基層工作亮點(diǎn)。關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，預(yù)防青少年違法犯罪，是一個(gè)世界性的問(wèn)題，也是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，是共青團(tuán)青少年工作的重中之重。組織是保障。鑒于目前的這種狀況，團(tuán)縣委在開(kāi)展工作的同時(shí)，高度關(guān)注“青少年健康成長(zhǎng)”“預(yù)防青少年違法犯罪”工作?！爸刈呒t軍路”活動(dòng)圍繞把我縣建設(shè)成全省最具活力的的民族自治縣為目標(biāo)，堅(jiān)持“主題鮮明、立足基層、務(wù)求實(shí)效”和“隆重、熱烈、活潑”的原則，使開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)更深刻，進(jìn)一步增強(qiáng)了玉龍青年團(tuán)員發(fā)揚(yáng)紅軍精神，愛(ài)國(guó)愛(ài)家、吃苦耐勞、鼓干勁、謀發(fā)展的精神，活動(dòng)激勵(lì)了廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，立超越之志，樹(shù)爭(zhēng)先之氣，自覺(jué)投身全縣各項(xiàng)重點(diǎn)工作，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，為加快建設(shè)全省最具活力的民族自治縣貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，為玉龍科學(xué)發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。開(kāi)展了“六一”慰問(wèn)活動(dòng)，57名移民學(xué)生得到了價(jià)值40于元的學(xué)習(xí)和生活用品；“青春彩云南〃揚(yáng)帆工程”鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)貸免扶補(bǔ)工作，48名創(chuàng)業(yè)青年發(fā)放了創(chuàng)業(yè)貸款240萬(wàn)元，切實(shí)解決了他們創(chuàng)業(yè)流動(dòng)資金緊缺的實(shí)際困難，幫助他們實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，為他們的人生漫出成功的一步。先后聘請(qǐng)了XXXXXX作為學(xué)校法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，使之成為維護(hù)未成年人合法權(quán)益、預(yù)防和減少未成年人違法犯罪的一支重要力量。參與各種類(lèi)型的法制宣傳活動(dòng)，推動(dòng)法律在社會(huì)的進(jìn)一步普及，同時(shí)使青少年收獲了帶有生活氣息的法律常識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)和能力，提高了在生活中辨別是非能力，這使他們不斷增進(jìn)了對(duì)法律的尊敬和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)法律的理解和運(yùn)用。二是組織培訓(xùn)。組織學(xué)生收聽(tīng)法制報(bào)告，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)等教育形式，提高了學(xué)生的法律意識(shí)。我們根據(jù)青少年不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃的開(kāi)展了思想、道德、紀(jì)律教育，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，使之成為了預(yù)防青少年犯罪的一個(gè)有效途徑。通過(guò)與師生交流的形式，掌握當(dāng)前在校生中普遍存在的打架斗毆、盜竊、搶奪或者吸煙、賭博、迷戀網(wǎng)吧等不良行為，增強(qiáng)法制課的針對(duì)性，并結(jié)合審判實(shí)踐中某些因迷戀網(wǎng)吧、講哥們義氣等原因而參與盜竊、搶奪或打架斗毆等典型案例，教育廣大青少年改掉惡習(xí)，增強(qiáng)自身防范意識(shí)，提高自覺(jué)抵制外界不良誘惑的能力。在適用刑罰方面我院都盡可能的為未成年被告人將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造條件，充分考慮各種法定和酌定的量刑情節(jié)，依法從輕、減輕處罰。青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)，需要國(guó)家予以特殊關(guān)注。這不但影響青少年自身的健康成長(zhǎng)，也給社會(huì)和他人造成不應(yīng)有的傷害。”（2002年9月20日《中國(guó)青年報(bào)》）“嫉妒她, 竟用硫酸潑她，疑犯竟是十幾歲的學(xué)生。法紀(jì)教育的形式可以而且應(yīng)當(dāng)是靈活多樣的，例如：法制教育課、主題班會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等。在切實(shí)抓好未成年學(xué)生道德建設(shè)中，學(xué)校要把愛(ài)國(guó)主義作為未成年學(xué)生思想道德建設(shè)的主題；堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求；以社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德為著力點(diǎn)。教師可以通過(guò)班會(huì)、歷史課、思想品德課和第二課堂等活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)青年一代所肩負(fù)的歷史重任，啟發(fā)學(xué)生經(jīng)常地、主動(dòng)地從社會(huì)意義和社會(huì)價(jià)值的角度來(lái)分析自己的思想、言行以及所從事的各項(xiàng)活動(dòng)，從而進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀。”要預(yù)防犯罪必須從預(yù)防一般違法做起，只有防微杜漸，才能防患于未然。劉海洋案例再一次向我們敲響警鐘：學(xué)校應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育思想和教育方法，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，使他們能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境下努力學(xué)習(xí)，教育者應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，了解不同年齡階段心理發(fā)展過(guò)程中的矛盾沖突，有針對(duì)性地安排教育措施，通過(guò)青春期生理、心理教育，使學(xué)生懂得一些心理健康知識(shí)，努力維護(hù)和增進(jìn)心理健康，這對(duì)他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)、生活和今后的發(fā)展都將大有好處。又如，在一個(gè)小團(tuán)體中，幾個(gè)同學(xué)都曠課，其中一個(gè)不曠課，會(huì)遭到其他人的嘲笑和奚落，所以，這個(gè)學(xué)生會(huì)跟著曠課，起初，可能會(huì)有一點(diǎn)后悔，時(shí)間一長(zhǎng)，便會(huì)變的心安理得：“這么多人曠課，我曠課又有什么呢？”教師要盡可能利用這些心理因素的積極影響，排除其消極影響，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。2002年6月16日凌晨，位于北京市海淀區(qū)學(xué)院路的20號(hào)院內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)的“藍(lán)極速” 網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成25人死亡。如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作用，在理論上是錯(cuò)誤的，在實(shí)踐上是有害的。6月18日15時(shí)，兩名涉嫌