【正文】 求升學率的現(xiàn)象比比皆是，忽視了對學生的法制教育，造成學生不學法、不知法、不懂法，以致有些未成年人對什么是違法？什么是犯罪一無所知，不知道自己行為的后果要承擔何種責任，甚至犯了罪還不知道。還有一種類型就是外出務(wù)工人員的子女。調(diào)研顯示，犯罪的未成年人大多是小學文化或初中文化，由于文化知識的不足，直接導致未成年人對外界的不良影響缺乏識別能力或抵制能力，分不清是非，從而走上犯罪道路。緩刑期滿后，又參與尋釁滋事，最終被法院判處有期徒刑一年。（二）未成年人犯罪手段成人化現(xiàn)象突出。對惡性較大的或累犯的未成年人，應(yīng)保持刑罰力度，維護刑罰的威懾力和預防作用。輟學未成年人是未成年人犯罪的主要成分，社會各方面應(yīng)協(xié)調(diào)配合解決兩個問題：一是資助、勸導適齡未成年人回到學校，完成義務(wù)教育學業(yè)；二是對已完成義務(wù)教育或年齡偏大的未成年人，免費提供勞動技能培訓使其獲得生存的一技之長，并介紹、幫助其就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。要通過持之以恒的言傳身教，培養(yǎng)未成年人形成良好的行為習慣、健全的性格、規(guī)范的道德觀念和基本的責任意識，能夠用道德、責任來規(guī)范和約束自身的行為。未成年人受到侵害后，除了一部分向?qū)W校、家長告發(fā)尋求幫助外，一部分人雖然會忍氣吞聲，但會形成暴力解決問題的思想。不良網(wǎng)站，大量違規(guī)經(jīng)營的錄像放映、歌舞娛樂、賭博、色情按摩等場所，對未成年人產(chǎn)生了耳濡目染的效果，影響了他們的觀念和行為。但心理發(fā)育相對滯后，辨別是非、抵御不良誘惑的能力較差，自我控制能力弱，容易沖動行事，常常出于攀比、義氣、迷信暴力，稀里糊涂地走上犯罪道路。未成年人由于年齡小、力量和智力發(fā)展不足，個人單獨作案往往難以成功，共同犯罪占較大比例。學齡階段輟學的社會閑散人員是未成年人犯罪的主體，學生較少。珙縣2004—％、％。一、近年來未成年人犯罪的特點與趨勢（一）未成年人犯罪的相對比例和絕對人數(shù)呈上升趨勢。此外，強奸犯罪也時有發(fā)生，例如宜賓縣2003—2007年起訴的未成年人強奸犯罪總數(shù)為16人，占未成年人犯罪總數(shù)的13％。（四）犯罪手段成人化、暴力趨向明顯。二、未成年人犯罪的影響因素未成年人犯罪的成因十分復雜，是生理因素與智力因素、社會影響與自身性格等多方面綜合作用的結(jié)果。（三）社會不良價值導向、環(huán)境的影響和成人不良行為示范。輟學的學生，年齡小、學歷低、體力差、無一技之長，多數(shù)怕吃苦，無法就業(yè)，要么整天上網(wǎng)、要么在社會上閑逛，這些沒有足夠經(jīng)濟來源的閑散人員，相互聚在一起吃喝玩樂，很容易為了錢財走上違法犯罪道路。三、預防和減少未成年人犯罪的建議預防和減少未成年人犯罪，需要家庭、學校、社會、國家機構(gòu)各方面齊抓共管、綜合治理。要保證學生有充足的睡眠時間，自由安排的娛樂時間、參與家庭及社會活動的時間。（五）開展社會治安綜合治理，創(chuàng)造平安生活環(huán)境。在犯罪過程中往往不計后果，動刀動棍，大打出手。當前我國刑法及相關(guān)司法政策對未成年人犯罪所持的態(tài)度是從輕或減輕，因此對相當一部分未成年人適用緩刑或輕刑的較多。通過調(diào)研還發(fā)現(xiàn)，相當一部分未成年人尋釁滋事案件及聚眾斗毆案件的發(fā)案地點在歌廳、迪廳或者網(wǎng)吧。二、導致未成年人犯罪的成因分析：根據(jù)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)未成年人犯罪原因主要有以下幾點：（一）家庭環(huán)境的影響。主要原因是：網(wǎng)絡(luò)上的一些暴力性游戲直接刺激了未成年人不成熟的心理，以至未成年人沉緬于游戲，不思上學，長期流落于社會，自覺不自覺的接受了不良影響從而走上犯罪的道路。（五）社區(qū)矯正功能的喪失。為減少社會對未成年人的不良影響，各級行政執(zhí)法部門應(yīng)切實加大對印刷、網(wǎng)絡(luò)、圖書、音像市場的治理和審查力度，打擊文化市場領(lǐng)域的犯罪活動，清理純潔文化市場。因此阜寧法院建議，各級政府可以將司法機關(guān)送法活動作為一種制度予以建立并予以嚴格考核，以切實推動全社會的懂法守法意識，減少犯罪。因此未成年人犯罪從刑法角度而言，應(yīng)當是指14周歲以上18周歲以下的未成年人犯罪，但是由于犯罪學是研究犯罪問題，而不是為了定罪量刑，其研究范圍在年齡上，應(yīng)當從憲法的角度界定，而不是按照刑法將14周歲以下的未成年人犯罪排除在外；在行為內(nèi)容上，不應(yīng)當僅研究犯罪行為，還應(yīng)包括違法行為和不良行為。近幾年來我區(qū)未成年人犯罪年齡也有所提前，一般是10—12歲開始有劣跡，13—14歲走上違法犯罪道路，14—18歲進入違法犯罪的高峰期，18歲以后成為犯罪的主力群體。（三）犯罪類型以侵財犯罪為主。重新犯罪問題在近一階段越來越嚴重，其中在未成年人犯罪中重新犯罪占有一定的比重。當今我區(qū)離異家庭增多，相對應(yīng)這種家庭的孩子也逐年增多，以此帶來的社會問題也越來越嚴重，離異家庭的孩子由于心靈受到創(chuàng)傷，易產(chǎn)生自卑感，隨之便有學習成績下降、遲到早退、擾亂課堂秩序、甚至曠課等不良行為出現(xiàn)。（二）學校對未成年人違法犯罪的影響。一部分人不擇手段地撈錢，貪污受賄、權(quán)錢交易、盜竊搶劫。據(jù)犯偷盜罪的未成年人供認：他們把東西偷來后，就給社會上的一些人去賣，就因一些貪便宜的人買了贓物后，這些未成年人對此產(chǎn)生了興趣，有了第一次后再想偷第二次，結(jié)果一再試法，越陷越深。其次，犯罪心理形成的主觀因素：一是未成年人犯罪的動機，研究犯罪心理的學者認為，犯罪心理的形成是由犯罪動機引發(fā)的，而犯罪動機的產(chǎn)生以需要為核心，而未成年人違法犯罪的心理需要最主要的是膨脹的物質(zhì)需要，這也是侵財犯罪的主要動機。我區(qū)在這方面做了大量的工作，如2010年10月15日，我市召開未成年人思想道德建設(shè)和預防青少年違法犯罪工作會議,面向重點未成年人群體，落實未成年人思想道德建設(shè)和預防青少年違法犯罪工作的各項工作。五是各級公安機關(guān)應(yīng)協(xié)助各部門建立健全我區(qū)少年犯教育和管理的專門機構(gòu)，如工讀學校、未成年犯罪管教所等專門機構(gòu)的建設(shè)。三是一些單親家庭、經(jīng)商家庭等有的無力顧及孩子；有的溺愛放縱孩子，有的采用粗暴手段管教孩子，使得家庭教育方法不當。（四）凈化社會環(huán)境。（六）關(guān)心未成年人成長。未成年人犯罪特指已滿14周歲未滿18周歲的未成年人的犯罪，在我國犯罪學研究領(lǐng)域一般也稱為少年犯罪。二、預防未成年人犯罪的相關(guān)法律我國現(xiàn)階段預防未成年人犯罪的相關(guān)法律從根本上來說有兩部：一部是1991年七屆全國人大常委會第二十一次會議上通過的《中華人民共和國未成年人保護法》；另外一部是1999年九屆全國人大常委會第十次會議上通過的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。指根據(jù)未成年人生理、心理尚未成熟的特點，堅持治本和疏導，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。在我所經(jīng)手審查批捕的各類形形色色的犯罪嫌疑人中，我感觸最深的始終是未成年人犯罪。%；%；%；%；%；%。6月至9月，秦某某等人糾合在一起，先后竄到北環(huán)路的太暉村、大北門外的秦家巷、西門外的繁榮北街等地，以一人租乘“摩的”，其他人事先埋伏的方式，采取持刀威脅、使用暴力等手段，僅三個多月時間就搶劫作案9起，共搶得摩托車8輛、手機1部、現(xiàn)金548元。%；%；%；盜竊、%；搶奪、敲詐勒索、%。犯罪主體特征顯著。有些未成年人還未讀完小學、初中，便不思學業(yè)，匆匆離校。值得特別注意的是，那些以城鎮(zhèn)學校為作案區(qū)域的各類未成年人侵財犯罪正日益由中小學校向大中專學校蔓延，而且有愈演愈烈之勢。如多子女、獨生子女、非婚生子女、非婚同居等家庭成員狀況以及生活條件的差異等，或多或少地影響了未成年人的心理。1996年在沙市讀小學，9月在沙市某中學讀了一周后自動下學，一直在家玩。如有的片面強調(diào)教書應(yīng)考，從而淡化和忽略了教書育人；有的重智育，輕德育；有的重文化知識教育，輕法律知識教育。平衡工作跟不上，轉(zhuǎn)化工作不得力，導致一些學生喪失了上進心，形成了自卑感和對立情緒。過后，三人又從寢室返回校外現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)羅還有氣息。二是警匪片的刺激。一些未成年人受金錢至上、享樂第一等腐朽思想的影響，并隨著這些思想的不斷侵蝕滲透，“理想”和現(xiàn)實的矛盾逐步加劇，一部分意志、立場不堅定者便自覺不自覺地走上了犯罪的道路。但他們又往往不理解自己思想、意識、情感的目的和意義，不懂得自己行為的道德規(guī)范，意志薄弱，感情沖動，情緒不穩(wěn)定，易受壞的影響。于是，將馬某某押在餐館，洪某等人持刀在長江大學農(nóng)學院附近搶走的士司機現(xiàn)金290元。首先要從學校抓起，從學生抓起，從小學生抓起，使他們從小就受到全面的法制教育，使法制教育始終伴隨他們一步步健康成長的過程。通過學習，堅持用社會主義的道德標準規(guī)范和約束自己的言行，矯治不道德不規(guī)范的言行。要形成制度，形成網(wǎng)絡(luò)，形成規(guī)律。同時，要經(jīng)常組織開展豐富多彩、健康向上的文化活動，為未成年人積極營造優(yōu)良的學習環(huán)境和生活環(huán)境，堅決抵制各種腐朽思想、腐朽文化的侵蝕。要謹慎交友，穩(wěn)重處事，小心誤入歧途，落入圈套，謹防一失足而成千古恨。因此，自我保護必須依法進行。當其遭受不法侵害時，應(yīng)當靈活地選擇迅速脫身、大聲呼救、奮力反抗、拖延周旋、電話報警等一系列的處理措施，確保人身和財產(chǎn)的安全，不要被動就范，任人擺布。保護未成年人，除了法律保護、家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護這五種保護措施之外，還應(yīng)強調(diào)自我保護，這也是預防自身犯罪和防止犯罪對自身不法侵害的一條重要措施。對于已畢業(yè)離校的學生，要盡量解決就業(yè)，讓他們有事可做，防止過早流入社會后染上不良習氣。有些未成年違法犯罪人員十分錯誤地認為，用偷來的、搶來的、騙來的錢吃喝玩樂，盡情享受才是美，卻不知這是丑惡，這是違法犯罪。要重點學習宣傳《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。然而，樂極生悲，他們很快便落入了疏而不漏的恢恢法網(wǎng)。所以，一方面由于欲望的強烈，感情的沖動，一方面由于身體的巨大剩余能量等待釋放，再加上某些特定的條件和誘發(fā)因素，就很容易犯罪。如犯罪嫌疑人王某（15歲），重慶市巫山縣人，來荊州打工、就業(yè)無著。到達目的地后，雙方擺開陣勢決斗。試想，如果學校嚴格管理的話，姚某等人深夜還能隨意多次進出校園嗎？此案難道不可避免嗎？正在成長中的受害人轉(zhuǎn)眼之間被人為地、活生生地奪走了生命。如荊州城區(qū)某高中近年來曾發(fā)生過數(shù)起晚自習時在校學生偷偷溜出校外攔路搶劫的案件，其中有的還發(fā)案在臨近高考之前，而這些學生均為所謂的“差等生”。如：10月14日，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學15歲的初二學生蔡某因其同學之間的矛盾被同學李某打了幾耳光后，蔡持水果刀將李連捅6刀，傷及胰尾