小學(xué)數(shù)學(xué)人教20xx課標(biāo)版一年級第一章認(rèn)識圖形(二)七巧板(完整版)
【正文】 ，用兩個圖形拼成一個三角形，完成的真棒?。?）.用三個拼。每個同學(xué)展示自己的作品，做的好的展示給大家看，進(jìn)行表揚。中間這個巧字，是想告訴我們，心靈手巧的小朋友能用它拼出許多美麗的圖形。四、教學(xué)方法：自主探究，動手操作，交流討論等。情感態(tài)度與價值觀：利用各種圖形的拼組，體會圖形之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力；感受所拼圖形的數(shù)學(xué)美，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。師：這些美麗的圖案都是用七巧板拼成的。（課件出示制作過程）師：同學(xué)們按照我們講的方法，一步一步的來做。先想一想，怎樣拼？再動手。（2）.4．評價學(xué)生拼組的圖形。（4）.1．同桌或小組可以討論，然后學(xué)生拼圖?？凑l拼的快，拼的好。）課堂總結(jié)。課本例題一給出的主題圖是：有3個同學(xué)用長方體、正方體、圓柱、三棱柱等立體圖形，用描、畫、印、拓等方式畫出長方形、正方形、圓、三角形等，課本要求教師著重讓學(xué)生體會平面圖形與立體圖形的關(guān)系 “面在體上”，從而進(jìn)一步了解到立體圖形，這里的了解不再只是直觀的認(rèn)識立體圖形，而是讓學(xué)生了解立體圖形每個表面的特點，從這里引入平面圖形的認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、生活中的日常用品（長方體、正方體、圓柱、直三棱柱等立體圖形）、學(xué)具盒和白紙。生：我是把正方體的放在白紙上，然后用鉛筆沿著邊邊畫一圈，就畫出了它的腳印。（板書課題：認(rèn)識平面圖形）（齊讀課題）（2）分類（幻燈片出示一堆亂七八糟的平面圖形）問：老師這里有一些平面圖形，這么多，看得眼花繚亂，圖形們覺得有點擠，你有沒有好辦法來幫一幫他們嗎？（生：分類）老師已經(jīng)給這些圖形編號序號了，請你按形狀分分類，說一說你認(rèn)為哪些圖形是一組呢？生：我覺得12可以分一類。生：這個圖形是長長方方的，有四個尖尖的角，有四條邊。師：（指正方形）是不是它們呀？它們叫做：正方形。（板書：平行四邊形）（伸出小手跟著老師一起寫“平行四邊形”。生3：也可能是一個長方形。應(yīng)用游戲部分：這部分只有一個環(huán)節(jié)“猜圖形”，卻培養(yǎng)了數(shù)學(xué)的數(shù)據(jù)分析能力，“猜正方形”環(huán)節(jié)中，有三種可能，讓學(xué)生在游戲中體會遇到問題不能一葉障目。學(xué)習(xí)重點：使學(xué)生認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球這幾種立體圖形。同學(xué)們，這幾位同學(xué)的描述你聽明白了嗎？那下面老師要請大家猜謎語，準(zhǔn)備好了嗎？猜謎語。同學(xué)們，我們的生活中有很多這樣的圖形，老師搜集到一些圖片，請大家一起看一看。四、拓展延伸：自主練習(xí)。（2）通過拼、擺、畫、折、找等活動，使學(xué)生能直觀地初步感知平面圖形的特征和平面圖形與日常生活的密切聯(lián)系。：在親身經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力和語言表達(dá)能力，同時體會到到生活中處處存在著數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)知識來源于生活，服務(wù)于生活,從而激發(fā)學(xué)生積極參與探求新知的興趣。師：我們生活中的長方形可多了呢！下面請同學(xué)們指出圖片中的長方形?！驹O(shè)計意圖:通過觀察、畫圖等操作活動，直觀認(rèn)識長方形、正方形和圓，感知平面圖形與立體圖形之間的區(qū)別；知道這些平面圖形的名稱，并能識別這些圖形。三角形的有（警示牌、自行車架、三角形蛋糕等等）？ 【設(shè)計意圖：通過動手操作，用長方形或正方形紙折、剪、分，直觀認(rèn)識三角形的過程，親身體驗了知識的形成與發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力與合作學(xué)習(xí)的意識?！?課后小結(jié)這堂課我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識平面圖形，平面圖形廣泛的應(yīng)用在我們的生活中，同學(xué)們回到家里去找一找，看看家里哪些物品有這樣的圖形。教學(xué)重點：進(jìn)一步鞏固對長方形、正方形、三角形及平行四邊形的知識。（5）選擇七巧板中的三塊，拼出學(xué)過的數(shù)學(xué)圖形。（2）照樣子，選擇喜歡的圖形拼一拼。四、課堂小結(jié)用七巧板還可以拼出很多美麗的圖案來，希望同學(xué)們課后積極動手，將自己拼出的圖形展示給家人和朋友看。（3）猜一猜，拼一拼。（6）游戲環(huán)節(jié)：教師在實物投影儀上利用所有的七巧析擺出一個正方形。教學(xué)難點：拼指定圖形。老師希望在以后的數(shù)學(xué)課上，大家再積極再活躍一點，我們要在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。指著平行四邊形問：這種圖形叫什么？ ：像這樣的圖形叫做平行四邊形，板書：平行四邊形？（課件演示籬笆、樓梯、伸縮門、可拉伸的衣架等）【設(shè)計意圖：學(xué)生通過拼一拼、說一說等學(xué)習(xí)活動直觀認(rèn)識平行四邊形，再通過找一找把知識回歸于現(xiàn)實生活，使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)知識與實際生活的密切聯(lián)系。】（四）認(rèn)識三角形？有幾種折法？誰愿意介紹自己是怎么折的？利用展臺展示學(xué)生的折法。想一想，自己生活中有哪些長方形呢？同桌討論，小組討論，最后請同學(xué)自由發(fā)言，舉出例子。師：同學(xué)們記得很清楚。豐富學(xué)生的直觀體驗，發(fā)展空間觀念。板書設(shè)計:認(rèn)識立體圖形 球圓柱正方體長方體第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級認(rèn)識平面圖形 (19)認(rèn)識平面圖形教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：（1）通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生能直觀認(rèn)識長方體、正方體、平行四邊形、三角形和圓等平面圖形，能正確辨認(rèn)和區(qū)分這些圖形。第29屆奧運會是在我國北京舉辦的。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1