【摘要】第3節(jié)勢能一、選擇題1.關(guān)于彈性勢能和重力勢能,下列說法正確的是()A.重力勢能屬于物體和地球這個(gè)系統(tǒng),彈性勢能屬于發(fā)生彈性形變的物體B.重力勢能是相對(duì)的,彈性勢能是絕對(duì)的C.重力勢能和彈性勢能都是相對(duì)的D.重力勢能和彈性勢能都是狀態(tài)量2.下列關(guān)于物體的重力勢能的說法中正確的是()A
2024-11-28 13:31
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理勢能課后知能檢測教科版必修21.關(guān)于重力勢能的說法,正確的是()A.重力勢能的大小只由重物本身決定B.重力勢能恒大于零或等于零C.在地面上的物體,它具有的重力勢能一定等于零D.重力勢能是物體和地球所共有的【解析】重力勢能的大小與質(zhì)量、
【摘要】第2節(jié)功率一、選擇題1.關(guān)于功率,下列說法正確的是()A.由P=Wt可知,只要知道W和t的值就可以計(jì)算出任意時(shí)刻的功率B.由P=Fv可知,汽車的功率一定與它的速度成正比C.當(dāng)P=Fv可知,牽引力一定與速度成反比D.當(dāng)汽車功率P一定時(shí),牽引力一定與速度成反比
2024-11-28 10:40
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成和分解小船渡河問題繩子末端問題基礎(chǔ)重溫一、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)1、定義:如果物體同時(shí)參與了幾個(gè)運(yùn)動(dòng),那么物體實(shí)際發(fā)生的運(yùn)動(dòng)就叫做那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),那幾個(gè)運(yùn)動(dòng)叫做這個(gè)實(shí)際運(yùn)動(dòng)的分運(yùn)動(dòng)。2、特征:(1)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性;(2)運(yùn)動(dòng)的同時(shí)性;(3)運(yùn)動(dòng)的等效性;(4)運(yùn)動(dòng)的
2024-08-13 18:33
【摘要】第2課時(shí)實(shí)驗(yàn):研究平拋運(yùn)動(dòng)一、選擇題1.?dāng)?shù)碼相機(jī)大多具有攝像功能,每秒鐘拍攝大約15幀照片,一同學(xué)用它拍攝小球從水平面飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)的幾張連續(xù)照片,下列處理正確的是()A.只要測出相鄰兩照片上小球的距離,就能判斷平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)B.只要測出相鄰兩照片上小球的水平距離,就能判斷平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的運(yùn)動(dòng)特
2024-11-28 13:32
【摘要】飛機(jī)的投彈與平拋運(yùn)動(dòng)學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)本節(jié)課的《飛機(jī)的投彈與平拋運(yùn)動(dòng)》,是《運(yùn)動(dòng)的合成與分解》的具體應(yīng)用,也是以后電磁場中帶電粒子做“類平拋運(yùn)動(dòng)”的處理方法。教材主要通過實(shí)驗(yàn)及頻閃照片來說明平拋在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)很容易體會(huì)到平拋與自由落體的等時(shí)性,但很難得出豎直方向就
2024-11-19 01:55
【摘要】第3節(jié)圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)],會(huì)分析具體問題中的向心力來源.、處理生產(chǎn)和生活中的實(shí)例.1.向心力總是指向圓心,而線速度沿圓的______方向,故向心力總是與線速度______,所以向心力的作用效果只是改變線速度的______而不改變線速度的______.2.物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),實(shí)際上是滿足了供需平
2024-12-08 03:14
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021高中物理運(yùn)動(dòng)快慢與方向的描述A每課一練教科版必修1(時(shí)間:60分鐘)題組一平均速度和瞬時(shí)速度的比較1.關(guān)于瞬時(shí)速度和平均速度,下列說法中正確的是()A.平均速度大小等于初速度與末速度的平均值B.極短時(shí)間內(nèi)的平均速度可認(rèn)為等于瞬時(shí)速度C.通過相同的路程,所用時(shí)間少的物體平均速度大
2024-11-28 13:33
【摘要】必修2第一章拋體運(yùn)動(dòng)第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動(dòng)zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);;;;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材2-5頁,時(shí)間:10分鐘,思考以下問題。??不是變速運(yùn)動(dòng)?????若不是,請分析拋體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是怎樣的?
2024-11-17 14:39
【摘要】第4節(jié)力的合成學(xué)案學(xué)習(xí)要求基本要求,知道什么叫力的合成.,會(huì)用作圖法求合力..,會(huì)計(jì)算在同一直線上的幾個(gè)力的合成,會(huì)用直角三角形知識(shí)計(jì)算兩個(gè)力的合力.發(fā)展要求會(huì)定性判斷合力大小與兩個(gè)分力夾角之間的關(guān)系.說明不要求用計(jì)算法求解兩個(gè)分力成任意角度時(shí)的合力.學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)應(yīng)理解分力、合力的概念,明白分力、,即平行四邊形定則,完全不同于以往的代數(shù)運(yùn)算
2025-06-08 00:04
【摘要】力的合成整體設(shè)計(jì)力的合成是解決力學(xué)的基礎(chǔ)和工具,力的合成不過關(guān),后續(xù)課的學(xué)習(xí)中,對(duì)牛頓第二定l律、物體平衡、動(dòng)量定理、動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用都無從談起.力的合成是矢量的合成,是為以后物體受力分析作準(zhǔn)備的一節(jié)課,理解力的合成需要掌握一種方法,那就是等效的方法這節(jié)課從實(shí)驗(yàn)入手,學(xué)生通過自己動(dòng)手找出合力與分力之間的關(guān)系,這樣容易使學(xué)生接受.通過實(shí)驗(yàn)和多個(gè)實(shí)例說明一個(gè)事實(shí)
2025-06-07 23:37
【摘要】第七節(jié)功率zxxk組卷網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo),能運(yùn)用功率的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。,能用來解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材91-92頁,思考回答以下問題。時(shí)間10分鐘。30s內(nèi)把1噸的貨物勻速提高了10m。另一臺(tái)起重機(jī)乙在30s內(nèi)把1噸的貨物勻速提高了5m。這兩個(gè)起重機(jī)對(duì)貨物做功的有什么關(guān)系?這兩個(gè)起重機(jī)哪一個(gè)
2024-11-18 02:05