大學生就業(yè)情況調(diào)查(完整版)
【正文】 不同的市場需要不同的人才。1999 年, 我國出于保證經(jīng)濟發(fā)展的人才供給、增加消費拉動內(nèi)需、滿足社會的上大學意愿等原因, 實行了高等院校大規(guī)模擴招。大學生一畢業(yè)即實現(xiàn)了就業(yè)。由此開始出現(xiàn)了“大學生就業(yè)難”這一新的問題。這一方面與中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)體制和教育改革的落后有關(guān),更和當今大學生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。調(diào)查方式：攔截訪問，現(xiàn)場作答，并進行面對面交流。最后在聽取老師同學的意見的同時對本次活動進行總結(jié)反思，以獲得更多的經(jīng)驗。，針對現(xiàn)在考研族、創(chuàng)業(yè)族和打工族所占比例以及以后事業(yè)發(fā)展方向，以便指導大學生合理選擇以后方向。如何找到一個適合自己發(fā)展的城市。安排好那些人員調(diào)查那幾間宿舍，不要重復(fù)調(diào)查，在調(diào)查工業(yè)中，可以記錄相關(guān)信息。六、調(diào)查結(jié)果與分析，因為經(jīng)濟發(fā)展的影響，沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達發(fā)展快，機會大，發(fā)展空間也大，有利于自己發(fā)展。不管怎么選擇，只要是自己喜歡的就好。這樣更利用激發(fā)學生的斗志，為日后就業(yè)方向提供完美的指導，讓每個學生都不再迷茫，不再彷徨，在畢業(yè)之即都能找到屬于自己的方向。最后，就業(yè)方向可以聽取一些學長，前輩們的建議，前車之鑒，供自己參考。，太過于茫然，根本不知道自己到底往哪里發(fā)展，沒有計劃。，講禮貌。四、調(diào)查方法與方式為準確得出調(diào)查結(jié)果與提高調(diào)查效率，對在校大學生進行隨機抽樣調(diào)查。通過對大學生就業(yè)方向全方面的調(diào)查，了解大學生的心里動態(tài)以及就業(yè)方向的相關(guān)要求，展現(xiàn)出他們的就業(yè)價值取向。大學三年過去，安逸久了，對于以后，該何去何從，如何選擇呢？這是目前大多數(shù)同學苦惱的。因此○提醒各個調(diào)查小組的組長必須充分了解該組調(diào)查的學院畢業(yè)學生具體的返校時間，確保抓住時機，不 會因為時間差而錯過調(diào)查。本案說明：核心概念：調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)問題調(diào)查主題：大學生就業(yè)觀調(diào)查報告調(diào)查對象：九江學院全體應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)查區(qū)域：九江學院三食堂廣場調(diào)查方法：問卷調(diào)查，攔截訪問調(diào)查項目：？（） ？（） ？（） ？（） （） （） （） （）多選
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