【正文】 起職業(yè)直航，迎風(fēng)破浪，定能駛向成功的彼岸。大二：熟悉職業(yè)的分類和“職業(yè)群”, 了解本專業(yè)的職業(yè)選擇范圍,本地和外地的雇傭結(jié)構(gòu)以及求職的途徑, 能夠把對自己的了解與職業(yè)信息結(jié)合起來思考自身的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)某調(diào)查研究得知，由于缺乏對自身興趣、性格和愛好的分析，僅有32%的大學(xué)生清楚自己今后發(fā)展的職業(yè)方向。（二）職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會。根據(jù)薩珀的職業(yè)生涯發(fā)展理論，大學(xué)生處于職業(yè)生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期（18—22歲）和試驗承諾期（22—24歲）的兩個時期。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。上述情況的出現(xiàn)，與當(dāng)前社會結(jié)構(gòu)和利益分配制度有密切關(guān)系。（二）科學(xué)規(guī)劃開展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的時間，分階段有重點地實施職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作由于不同年級、不同階段的學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的需求和認(rèn)識不一，高校開展的職業(yè)規(guī)劃教育也應(yīng)切忌搞“一刀切”，也不可能一促而就。通過對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，大學(xué)生可以解決好職業(yè)生涯中的“四定”——定向、定點、定位、定心，盡早確定自己的職業(yè)目標(biāo)，選擇自己職業(yè)發(fā)展的地域范圍，把握自己的職業(yè)定位，保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照自己的目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。（4）有利于大學(xué)生正確的認(rèn)識社會，任何計劃的制定都不能脫離現(xiàn)實而存在，大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃時，應(yīng)積極把握社會人才需求的動向，把社會需要作為出發(fā)點和歸宿，以社會對人的要求為準(zhǔn)繩，既要看到眼前的利益，又要考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展，既要考慮個人的因素，也要自覺服從社會需要。缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。（2）畢業(yè)之后工作2年，積累經(jīng)驗，才能去報考二級建筑師證。做好自己的生涯規(guī)劃，其重要影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面。以至于不會出現(xiàn)畢業(yè)后拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。作為一名土木專業(yè)的學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。不過還好,現(xiàn)在才大二，我還有改進(jìn)的機(jī)會,否則,豈不遺憾終生? 一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把生命掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。我們首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。土木工程在中國雖然是一個熱門的專業(yè)，但就仍然很嚴(yán)峻。要充分把握大學(xué)短暫的四年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我要根據(jù)自身的情況，把握時機(jī)，適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。通過職業(yè)生涯規(guī)劃的幾種測試，我發(fā)現(xiàn)于自己的情況與測試的吻合度較高，因此，我提取的一些重要的信息，制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。非常重視自己的崗位和職責(zé)。安全|穩(wěn)定型。不過在以后的生活的中，我會積極的參加一些社交活動。通過分析，我在職業(yè)發(fā)展中的優(yōu)勢包括測評報告中的三點： ⑴一般具有很強(qiáng)的工作倫理，工作努力而且很負(fù)責(zé)任；⑵講求良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系，樂于助人，愿意給同事和下屬職員的工作提供支持和幫助；⑶講求實效的工作態(tài)度，確保辦事方法切實可行，同時十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實。近幾年，國家為了緩解大學(xué)生就業(yè)困難，擴(kuò)大了大學(xué)生就業(yè)渠道，大學(xué)生可以參加村官、公務(wù)員等考試，增加就業(yè)機(jī)會。（三）機(jī)會家住西部，可以抓住國家大力發(fā)展西部的機(jī)遇，增加就業(yè)的可能性。2012~2017年，嘗試努力，提升自己的學(xué)歷，爭取考上研究生，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。正在修的有19個學(xué)分。練習(xí)公務(wù)員考試的題目，多關(guān)注社會、人文、歷史等方面的信息，豐富自己的知識文化，為考公務(wù)員做準(zhǔn)備為考取教師資格證做準(zhǔn)備。做一些關(guān)于考研的題目。吃完早餐后，九點到十一點半，復(fù)習(xí)自己一周的功課，完成老師要求完成的作業(yè)。六、預(yù)算一年的學(xué)費(fèi)12000在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的生活費(fèi)4000學(xué)習(xí)所需買的資料、課外閱讀刊物500一些其他的支出（娛樂、購物）1500 總預(yù)算：18000。中午午睡四十分鐘，然后花一個小時閱讀一周的國內(nèi)外新聞，了解時事的發(fā)展，和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化。如果早上有課就準(zhǔn)時的去上課，如果早上沒課，就去自修室做英語題，提高自己的英語技能。努力學(xué)習(xí)英語，爭取提高自己的英語技能。因此，大三下半年的學(xué)習(xí)任務(wù)比較的緊湊。2018~2027年，確定自己的職業(yè)并且穩(wěn)定，并為之奮斗，向著這個職業(yè)努力的攀升，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)知識與技能。（四）威脅經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致大多數(shù)企業(yè)破產(chǎn)，百萬大學(xué)生找不到工作，大家紛紛向公務(wù)員發(fā)起進(jìn)軍，競爭激烈。四、職業(yè)定位我對自己的職業(yè)定位是：公務(wù)員、教師。合的工作領(lǐng)域是：教育領(lǐng)域；社會工作領(lǐng)域；助理、行政工作支持領(lǐng)域。測評報告中，社會型代表我最傾向的職業(yè)類型，但是其特點之一的：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，與性格和職業(yè)發(fā)展中我的性格偏內(nèi)向有沖突，不符合我自己的情況，現(xiàn)實生活中我會努力的記住每一個和我有聯(lián)系的人的信息，在熟悉的人面前我會很活潑、開朗，可是在陌生面孔前就會覺得很拘束，不自在。想要在激烈的社會競爭中求得生存，擁有一份長期穩(wěn)定的工作是必然的選擇和穩(wěn)定的收入，我會優(yōu)先選擇政府機(jī)關(guān)、教育行業(yè)等。通過測試，我的職業(yè)錨有主導(dǎo)型：生活型和輔助型：安全|穩(wěn)定型。優(yōu)勢與優(yōu)點學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，擔(dān)任班干部；學(xué)習(xí)努力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實，樂觀、積極向上，樂于幫助別人，友善待人，積極配合他人工作，時間觀念較強(qiáng)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。第三階段創(chuàng)新階段通過幾年的實際工作，不斷增強(qiáng)工作能力，應(yīng)變能力和為人處世的能力。人總得有一個目標(biāo)去追尋，讓希望帶來光明?，F(xiàn)在到了大二了，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是搞工程的一大忌，因