【正文】 中國經(jīng)濟的增長速度為7％％；而2011年至2020年，％％。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書及其理解大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書及其理解曾經(jīng)的理想，在現(xiàn)實的一次次打擊中，從明確變成迷茫，最后變成了一種消極的態(tài)度。而如今,身為大學(xué)生的我們,與其一天天消磨時光的日子,還不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。自我劣勢缺點盤點信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；交際能力差，不善于和別人打交道；學(xué)習(xí)不能持之以恒，意志力不堅定，容易隨波逐流；性格內(nèi)向，有些害羞，不能很好地表現(xiàn)自己；做事情有時拖拖拉拉，懶懶散散個人分析我的職業(yè)價值觀：技術(shù)型特點：性格沉穩(wěn)，做事組織嚴密，井井有條，并且對未來充滿平常心態(tài)。適當選讀 其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng)，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念。生活型。（四）、性格與職業(yè)發(fā)展測評結(jié)果我是ISFJ(內(nèi)向+ 實感+ 情感+ 判斷)，這個類型的基本性格特征是：對于事實抱有一種現(xiàn)實和實際的尊重態(tài)度。原因：（一）優(yōu)勢從我的主導(dǎo)職業(yè)錨來看，我基本介于生活型和安全|穩(wěn)定型之間，家庭和穩(wěn)定的工作對我來說相當重要。2028~2031年，保持工作熱情，克服工作中的困難，努力前進，取得一些屬于自己的成就?；ㄒ欢ǖ臅r間購買自己所需要的書籍。之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，復(fù)習(xí)考研等。（二）周六、周日早上，允許自己推遲一小時起床，但是晨讀是必須的功課。關(guān)注，近年來公務(wù)員的發(fā)展要求。（二）、2012~2031年職業(yè)的確立。（二）經(jīng)濟環(huán)境分析我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，使得東西差距越來越大，因此，國家大力支持西部大開發(fā)，就業(yè)機會增多。很適合現(xiàn)在的我，但是我并喜愛社交。專注于人的需要和要求，會建立起有次序的步驟，去確保那些需要和要求被得以滿足。第二階段探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。第一階段成長階段大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。倘若不改正,這很可能導(dǎo)致我最終庸碌無為?？傊?，職業(yè)生涯規(guī)劃的訓(xùn)練有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動性；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標和實施策略能了然于心中，能讓大學(xué)生在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力；同時，職業(yè)生涯規(guī)劃還能對大學(xué)生起到內(nèi)在的激勵作用，使大學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)、實踐的動力，激發(fā)自己不斷為實現(xiàn)各階段目標和終極目標而進取。大學(xué)期間是職業(yè)生涯規(guī)劃的黃金階段，對大學(xué)生個人的未來職業(yè)走向和職業(yè)發(fā)展具有十分深遠的影響。做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強；劣勢，在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。大四：通過做畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文,深化對本專業(yè)操作技能及前沿理論的認識,積累更多的經(jīng)驗,強化從學(xué)校到工作崗位心理適應(yīng)的轉(zhuǎn)變,學(xué)會獨立走向社會,順利地從事職業(yè)和適應(yīng)職業(yè)生活。由于缺乏對自己的認識與了解，導(dǎo)致學(xué)生不了解自己到底喜歡什么樣的職業(yè)，對未來的就業(yè)方向感到彷徨與迷茫。在這兩個時期，大學(xué)生的個體能力迅速提高，職業(yè)興趣趨于穩(wěn)定，逐步形成了對未來職業(yè)生涯的預(yù)期；而完成了職業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)準備，大學(xué)生畢業(yè)后則會走上初次就業(yè)崗位，正式開始職業(yè)生涯。而在對大學(xué)生自己將來要從事職業(yè)的具體工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展面臨的優(yōu)勢與劣勢進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有將近八成的學(xué)生不清楚其情況。第二篇：對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的理解大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解職業(yè)生涯規(guī)劃是一個周而復(fù)始的連續(xù)過程，是指一個人對其一生中所承擔(dān)職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休而職業(yè)選擇，單純的講就是找一份工作，實際上職業(yè)選擇本身也是根據(jù)自身興趣、愛好、能力等因素選擇符合自己工作的一個過程。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。我們知道現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力非常大，到處充滿著激烈的競爭。大學(xué)里輕松、安逸的生活，讓我忘記了曾經(jīng)的夢想和志向，以前的那股沖勁也慢慢消磨殆盡。人的大學(xué)時光一生中就一次,不把握好,將來自己一定會后悔莫及。相應(yīng)職業(yè)類型：工程師、工程制圖師 我的氣質(zhì)：多血質(zhì)，體液中血液占優(yōu)勢 我的職業(yè)性格：嚴謹型，注重細節(jié)的精確，愿意在工作過程的各個環(huán)節(jié)中，按照一套規(guī)則、步驟將工作過程做得盡善盡美。同時在這一年里，還應(yīng)該把英語四級和計算機二級過了。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。生活型是綜合了職業(yè)與家庭關(guān)系的一種職業(yè)定位。把認知主要運用于內(nèi)心，在心里儲藏了豐富的資料。從職業(yè)興趣看，我是SIR型，我對教育和社會工作有一定的興趣基礎(chǔ)，親人中都有教師與公務(wù)員，能對我提供一定的幫助。（三）2032~2052維持階段。一周大概安排：每周，周一到周五認真的上好每一節(jié)學(xué)校安排的課程，每天花一個半小時的時間學(xué)習(xí)英語，早上起床晨讀半小時。晚上，放松自己一下，可以參加體育活動，也可以上上網(wǎng)，豐富一下自己的精神世界。做到早中晚三個時間段的互補，可以利用學(xué)習(xí)外空余的時間堅持體育鍛煉，彌補自己偏胖的身材。我會選取自己喜歡的研究生研究方面的課題，了解該課題的發(fā)展情況以及哪些學(xué)校對該課題的發(fā)展較有優(yōu)勢，準備考研資料與考研復(fù)習(xí)，制定自己的考研目標。順利完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，取得相關(guān)的證書?；旧夏鼙ＷC我本科畢業(yè)。但在棘手環(huán)境下，有可能顯得優(yōu)柔寡斷。在認為有必要的時候，會排除萬難去完成某些事情。希望5年之內(nèi)在企業(yè)里有一個立足之處，能夠有獨當一面的能力，主要負責(zé)某個范圍。第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。（2）務(wù)實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。我發(fā)現(xiàn)自己惰性較大,平日里總有些倦態(tài), 懶散,學(xué)習(xí),做事精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。好的計劃是成功的開