【摘要】應用舉例(第1課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關測量距離的實際問題,了解常用的測量相關術語.;同時提升運用圖形、數(shù)學符號表達題意和應用轉化思想解決數(shù)學問題的能力.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境問題1:在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了達到某種目的,常常想測得一個點與另一個不可到達的點間的距離或在遠處的
2024-12-09 03:48
【摘要】應用舉例(第2課時)學習目標、余弦定理等知識和方法解決一些有關底部不可到達的物體高度測量的問題..可以在溫故知新中學會正確識圖、畫圖、想圖,逐步構建知識框架.、應用數(shù)學的意識及觀察、歸納、類比、概括的能力.合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境塞樂斯生于公元前624年,是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學家.他原是一位
【摘要】第二課時條件結構,輸入x=2,則輸出的結果是()解析:輸入x=2后,該程序框圖的執(zhí)行過程是:x=21成立,y==2,輸出y=2.答案:B,若輸入的a,b,c分別是21,32,75,則輸出的值分別是()解析:∵21&l
【摘要】函數(shù)教學設計教學目標(1)知識與技能目標:會用集合與對應的語言描述函數(shù),了解構成函數(shù)的要素,會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域,初步掌握換元法的簡單應用.(2)過程與方法目標:從生活實際和學生已有知識出發(fā),讓學生感受、體驗對應關系在刻畫函數(shù)概念中的作用,在此基礎上借助數(shù)字處理器的思想理解函數(shù)的實質(zhì).通過函數(shù)概念的學習,提高學生抽象概括、分析總結等基本
2024-12-08 22:39
【摘要】高中數(shù)學必修1冪函數(shù)試題月考卷一、選擇題(每題5分)1.設,則使冪函數(shù)為奇函數(shù)且在上單調(diào)遞增的a值的個數(shù)為()A.0B.1C.2D.32.設,則使函數(shù)的定義域為R且為奇函數(shù)的所有的值有()A.1個B.2個C.3個
2025-04-04 05:09
【摘要】冪函數(shù)一、選擇題:21xy?,1,,22???yxyxy中是冪函數(shù)的個數(shù)為()A.0B.1C.2D.32.下列命題正確的有()①函數(shù)3xy?的圖象關于原點對稱②函數(shù)1??xy過定點(0,0)和(1,1)③函數(shù)y=21x反函數(shù)是)0
2024-11-28 01:16
【摘要】第2課時對數(shù)的運算課時目標.、求值和證明.底公式并能用換底公式將一般對數(shù)化成自然對數(shù)和常用對數(shù).1.對數(shù)的運算性質(zhì)如果a0,且a≠1,M0,N0,那么:(1)loga(M·N)=____________________;(2)logaMN=_____________
2024-12-07 21:18
【摘要】等差數(shù)列的前n項和第一課時一般地,我們稱a1+a2+…+an為數(shù)列{an}的前n項和,常用Sn表示,即Sn=a1+a2+…+an練習:試求下列數(shù)列的前100項和.(1)2,2,2,2,……(2)-1,1,-1,1,……(3)1,2,3,4,……一、新課1
2024-11-17 12:02
【摘要】秀山縣民族中學應鑫一、教材分析教材內(nèi)容教材所處地位、作用教學目標重點與難點我選用的教材是人教版《全日制普通高級中學教科書》其內(nèi)容為(必修)第二章2.1.3函數(shù)的單調(diào)性的第一課時。該課時主要學習增函數(shù)、減函數(shù)的概念,依據(jù)函數(shù)圖象判斷函數(shù)的單調(diào)性和依據(jù)定義證明函數(shù)的單調(diào)性(一)教材內(nèi)容:
2024-11-17 19:51
【摘要】第一篇:高中數(shù)學《指數(shù)函數(shù)》教案1新人教A版必修1 (二)教學目標:鞏固指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)教學重點:指數(shù)函數(shù)的概念和性質(zhì)教學過程: 本節(jié)課為習題課,可分以下幾個方面加以練習:備選題如下: ...
2024-11-04 12:50
【摘要】§冪函數(shù)一、基礎過關1.下列結論錯誤的個數(shù)為________.①冪函數(shù)圖象一定過原點;②當α1時,冪函數(shù)y=xα是增函數(shù);④函數(shù)y=x2既是二次函數(shù),也是冪函數(shù).2.在函數(shù)y=1x2,y=2x2,y=x2+
2024-12-08 05:55
【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設在某變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認識嗎?初中函數(shù)的概念設在某變化過程中有兩
2024-11-17 05:41