【摘要】1、情感與情緒的關(guān)系怎樣？2、情感的種類有哪幾種？3、情感的作用有哪些？課前展示在品味情感中成長(zhǎng)【自學(xué)導(dǎo)航】1、美好情感的作用？2、怎樣獲得或體味到美好的情感？（美好情感從何而來？）3、負(fù)面情感的意義是什么？4、怎樣傳遞情感正能量？體味美好情感生活中美好的人和事，
2025-06-19 14:29
【摘要】故事導(dǎo)入:美國一位心理學(xué)家曾經(jīng)作過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)—他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對(duì)其中的一個(gè)班宣布：你們是精心挑選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結(jié)果，這個(gè)班的學(xué)生確實(shí)如他所說得那樣，個(gè)個(gè)出類拔萃。老師:為什么這個(gè)班的這些學(xué)生會(huì)個(gè)人出類拔萃？不言而喻，心理學(xué)家的話給了他們自尊和自信，這種積極的情感幫助他們走向成功。
2025-11-17 20:20
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固？情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境改變而改變；情感則是我們生活中不斷強(qiáng)化、逐漸累積的，而相對(duì)穩(wěn)定。?情感是情緒逐漸積累和發(fā)展，隨著時(shí)間推移形成比較穩(wěn)定的傾向。？情感是復(fù)雜的，有基礎(chǔ)性的，如有高級(jí)的，如有正面的體驗(yàn)，如有負(fù)面的體驗(yàn)如
2025-06-20 21:36
【摘要】第三單元檢測(cè)題(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共45分)1．同學(xué)們，寒假里快樂之余有孤獨(dú)和寂寞之感吧？想念同學(xué)、老師、學(xué)校了吧？開學(xué)了，又回到“家”了，如此開心、愉快！同學(xué)們的這種感覺是()A．主人翁責(zé)任感B．對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感C．集體榮譽(yù)
2025-11-24 09:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、知道我們的生活需要自主選擇，在現(xiàn)代生活中，要能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇。了解自主選擇的方法。2、懂得在面對(duì)各種困難和誘惑中學(xué)會(huì)作出正確的選擇是一件不容易的事情，從而在意識(shí)和能力上增強(qiáng)自己的自主選擇能力。3、能夠分辨是非、為人正直，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中作出正確的選擇。教學(xué)重點(diǎn)：
2025-11-29 10:07
【摘要】人教版《道德與法治》《我們的情感世界》教案 人教版道德與法治七年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我們的情感世界 單元 第三單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 七年級(jí)下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度...
2025-04-01 22:45
【摘要】猜一猜他們都是誰環(huán)節(jié)一：猜一猜猜一猜這是種什么現(xiàn)象“追星”在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象，也有一定的合理性。透視追星環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解青少年“追星”的原因。2、知道“追星”有利，也有弊。3、
2025-11-29 13:59
【摘要】01PARTONE認(rèn)識(shí)自己第三課發(fā)現(xiàn)自己探究與分享在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語進(jìn)行描述。你對(duì)自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？聽聽同學(xué)的意見，他們對(duì)你的看法怎樣？開學(xué)以來，你的中學(xué)生活過得怎樣？請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭，描述你的中學(xué)生活。鏡頭一鏡頭二鏡頭三1.
2025-11-16 23:18
【摘要】第五單元熱愛生命學(xué)會(huì)自救保護(hù)自我創(chuàng)景設(shè)情最新地震據(jù)新西蘭先驅(qū)報(bào)消息，2021年是新西蘭有監(jiān)控以來地震最頻繁的一年。根據(jù)以往的數(shù)據(jù)，新西蘭每年地震次數(shù)約為2萬次。2021年，新西蘭國家地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)全年共記錄32，828次地震，平均每天發(fā)生近90次地震。全年數(shù)據(jù)顯示，
2025-11-18 23:55
【摘要】這個(gè)視頻說明了什么？說明了玩是我們的一項(xiàng)權(quán)利，但有些玩法卻是對(duì)這種權(quán)利的濫用。我們只有適當(dāng)?shù)匦惺雇娴臋?quán)利，才能玩得有益。我們生活中還有哪些玩物喪志甚至玩物喪命的例子？2017年春節(jié)期間，在寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園，一名男子翻越圍墻逃票進(jìn)入
2025-11-17 20:13
【摘要】超越崇拜學(xué)生情況分析教材分析教學(xué)設(shè)計(jì)理念教學(xué)手段與方法教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)效果預(yù)期（一）學(xué)情分析?能力基礎(chǔ)?自我認(rèn)知能力不斷增強(qiáng)，思辨能力有所提升，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)的接觸更加深入，會(huì)用平等的眼光看待他人，批判的眼光看待社會(huì)，個(gè)性充滿活力。?實(shí)際問題
2025-11-18 23:32
【摘要】第2課時(shí)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)不息第七單元樂觀堅(jiān)強(qiáng)自立自強(qiáng)目錄contents課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)目錄contents【課前預(yù)習(xí)】1.和需要在生活中地培養(yǎng)。
2025-11-22 00:31
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