【摘要】vvvv社會生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場上公共場所生意場上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實(shí)現(xiàn)手段道德校紀(jì)校規(guī)學(xué)校制訂學(xué)校師生員工教育、行政力量法律自然形成國家制定
2025-11-20 09:43
【摘要】第四課揭開情緒的面紗盤山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校高鵬明天去郊游老師拖堂收到好朋友送的生日禮物好心提醒同學(xué)，卻遭同學(xué)白眼學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人的情緒的復(fù)雜多樣性，知道常見的情緒有哪些。2、認(rèn)識到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也會經(jīng)常發(fā)生變化。3、認(rèn)識情緒的作用，體會青春期情緒的
2025-11-17 20:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)二1、了解情感對于個人成長的價值，正確理解生活中的負(fù)面情感。2、知道獲得美好情感的方式。3、懂得如何傳遞情感正能量。自主感知二認(rèn)真閱讀課本46-50頁內(nèi)容，思考：1、為什么要體味美好情感？2、如何獲得美好情感（途徑）？3、怎樣正確看待負(fù)面的情感體驗(yàn)？4、怎樣傳遞情感
2025-06-19 06:32
【摘要】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1課時憧憬美好集體導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課一位中學(xué)生在作文《我心目中理想在班集體》中寫道：我心目中理想的班級是團(tuán)結(jié)和睦，互相幫助，每個人都思想活躍，積極向上；大家一起開開心心的學(xué)習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)、生活上的問題，互相關(guān)心；我希望我們班是一個團(tuán)結(jié)的班級，有5
2025-11-29 11:14
【摘要】做一做?請同學(xué)們不借助畫圖工具，畫出3個圓圈，3個正方形。沒有規(guī)矩不成方圓規(guī)：圓規(guī)矩：呈直角的尺子規(guī)矩：規(guī)則沒有規(guī)矩，不成方圓：做任何事都要遵守一定的規(guī)則，否則就不能成功。畫完后有何感想？第一單元青春時光第三課青春的證明第二框青春有格笑話一則我批評我的學(xué)霸同桌：“你看看
2025-11-29 01:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，了解法律的起源和本質(zhì)。，理解法治的地位和意義。存和發(fā)展的空間，樹立法律意識。民以食為天，食以安為先。近年來，食品安全問題時有發(fā)生。身邊的法生活與法律息息相關(guān)生活與法律息息相關(guān)維護(hù)民眾“舌尖上的安全”，我國《食品安全法》作了新的修訂
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時情緒的管理說說你的心情※和朋友鬧矛盾，他誤會了我，我……※考試成績不理想，感到……※父母、老師批評自己，心情……※別人有好朋友，自己沒有，感到……※別人在背后說自己壞話，心中……※上課回
2025-11-17 20:20
【摘要】1、情感與情緒的關(guān)系怎樣？2、情感的種類有哪幾種？3、情感的作用有哪些？課前展示在品味情感中成長【自學(xué)導(dǎo)航】1、美好情感的作用？2、怎樣獲得或體味到美好的情感？（美好情感從何而來？）3、負(fù)面情感的意義是什么？4、怎樣傳遞情感正能量？體味美好情感生活中美好的人和事，
2025-06-19 17:28
【摘要】第2課時在品味情感中成長第五課品出情感的韻味新課導(dǎo)入《美好的情感》—汪國真學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味生活中的美好情感。2．學(xué)會通過合理的的方式獲得美好的情感。3．能以實(shí)際行動創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞生命的正能量。新課探究探究點(diǎn)一：體味美好情感父子情你們從圖片中
2025-06-20 21:56
【摘要】第二框在品味情感中成長項(xiàng)目一體味美好情感?原因(作用)生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的__________。要求我們可以通過_____、與人交往、參與__________________等方式獲得美好的
2025-06-14 08:32
【摘要】第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第二框我們與法律同行課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)生依法做事的觀念、權(quán)利觀念和義務(wù)觀念，以及把法律作為首要的行為準(zhǔn)繩的觀念。?能夠正確理解法律的特征、法律在公民生活中的作用，提高依法行使權(quán)利、自覺履行
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時在品味情感中成長父母與子女師生關(guān)系朋友關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)，。。理解傳遞情感正能量的途徑和意義。一一閱讀感悟：（P47）新課探究情景：在學(xué)校的退休教師歡送會上，
2025-06-12 06:53
【摘要】第十課法律護(hù)我們成長法律為我們護(hù)航概述家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)我國有哪些法律給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)？《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》特別規(guī)定《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》專門法律?未滿18周歲的公民我們?yōu)槭裁葱枰傻奶?/span>
2025-11-29 01:13
【摘要】你想過這樣的生活么？這樣的生活你喜歡嗎？我們每個人都有過集體生活的情感需求。第六課第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，個人與集體的關(guān)系；、表現(xiàn)以及在自身發(fā)展中的重要作用；，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的情感，自覺為班級貢獻(xiàn)自己的力量。請你判斷，這些都是集體嗎？
【摘要】第三單元在集體中成長單元測評(時間:60分鐘,滿分:100分)一、請你選擇(下列各題的4個選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題3分,共30分)(),幾位拔河者的做法()拔河、比賽第二的文明競賽風(fēng)尚3.“千人同心,則得千人之力;萬人
2025-11-06 06:44
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