【摘要】第三單元在集體中成長第八課美好集體有我在第1課時(shí)憧憬美好集體導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課一位中學(xué)生在作文《我心目中理想在班集體》中寫道：我心目中理想的班級(jí)是團(tuán)結(jié)和睦，互相幫助，每個(gè)人都思想活躍，積極向上；大家一起開開心心的學(xué)習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)、生活上的問題，互相關(guān)心；我希望我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，有5
2025-11-29 11:14
【摘要】做一做?請(qǐng)同學(xué)們不借助畫圖工具，畫出3個(gè)圓圈，3個(gè)正方形。沒有規(guī)矩不成方圓規(guī)：圓規(guī)矩：呈直角的尺子規(guī)矩：規(guī)則沒有規(guī)矩，不成方圓：做任何事都要遵守一定的規(guī)則，否則就不能成功。畫完后有何感想？第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第二框青春有格笑話一則我批評(píng)我的學(xué)霸同桌：“你看看
2025-11-29 01:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，了解法律的起源和本質(zhì)。，理解法治的地位和意義。存和發(fā)展的空間，樹立法律意識(shí)。民以食為天，食以安為先。近年來，食品安全問題時(shí)有發(fā)生。身邊的法生活與法律息息相關(guān)生活與法律息息相關(guān)維護(hù)民眾“舌尖上的安全”，我國《食品安全法》作了新的修訂
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理說說你的心情※和朋友鬧矛盾，他誤會(huì)了我，我……※考試成績不理想，感到……※父母、老師批評(píng)自己，心情……※別人有好朋友，自己沒有，感到……※別人在背后說自己壞話，心中……※上課回
2025-11-17 20:20
【摘要】1、情感與情緒的關(guān)系怎樣？2、情感的種類有哪幾種？3、情感的作用有哪些？課前展示在品味情感中成長【自學(xué)導(dǎo)航】1、美好情感的作用？2、怎樣獲得或體味到美好的情感？（美好情感從何而來？）3、負(fù)面情感的意義是什么？4、怎樣傳遞情感正能量？體味美好情感生活中美好的人和事，
2025-06-19 17:28
【摘要】第2課時(shí)在品味情感中成長第五課品出情感的韻味新課導(dǎo)入《美好的情感》—汪國真學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味生活中的美好情感。2．學(xué)會(huì)通過合理的的方式獲得美好的情感。3．能以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，傳遞生命的正能量。新課探究探究點(diǎn)一：體味美好情感父子情你們從圖片中
2025-06-20 21:56
【摘要】第二框在品味情感中成長項(xiàng)目一體味美好情感?原因(作用)生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的__________。要求我們可以通過_____、與人交往、參與__________________等方式獲得美好的
2025-06-14 08:32
【摘要】第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第二框我們與法律同行課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)生依法做事的觀念、權(quán)利觀念和義務(wù)觀念，以及把法律作為首要的行為準(zhǔn)繩的觀念。?能夠正確理解法律的特征、法律在公民生活中的作用，提高依法行使權(quán)利、自覺履行
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長父母與子女師生關(guān)系朋友關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)，。。理解傳遞情感正能量的途徑和意義。一一閱讀感悟：（P47）新課探究情景：在學(xué)校的退休教師歡送會(huì)上，
2025-06-12 06:53
【摘要】第十課法律護(hù)我們成長法律為我們護(hù)航概述家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)我國有哪些法律給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)？《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》特別規(guī)定《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》專門法律?未滿18周歲的公民我們?yōu)槭裁葱枰傻奶?/span>
2025-11-29 01:13
【摘要】你想過這樣的生活么？這樣的生活你喜歡嗎？我們每個(gè)人都有過集體生活的情感需求。第六課第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，個(gè)人與集體的關(guān)系；、表現(xiàn)以及在自身發(fā)展中的重要作用；，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的情感，自覺為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。請(qǐng)你判斷，這些都是集體嗎？
【摘要】第三單元在集體中成長單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:60分鐘,滿分:100分)一、請(qǐng)你選擇(下列各題的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題意的。每小題3分,共30分)(),幾位拔河者的做法()拔河、比賽第二的文明競(jìng)賽風(fēng)尚3.“千人同心,則得千人之力;萬人
2025-11-06 06:44
【摘要】第一篇：七年級(jí)下冊(cè)道德與法治(人教版) 七年級(jí)道德與法治下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱第一課青春的邀約悄悄變化的我 1．進(jìn)入青春期，我們的身體（生理）變化主要表現(xiàn)在哪些方面？ （1）身體外形的變化，（2）內(nèi)部器官...
2025-10-08 20:58
【摘要】《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)教材P9“輔助文”“最近，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前活潑開朗的我了。我變得不愛玩，不愛鬧，心事重重......”——摘自一位女中學(xué)生的來信你是否也有類似的感受呢？文中女孩是怎么了？開始出現(xiàn)閉鎖心理
2025-11-29 13:25
【摘要】第三框：學(xué)會(huì)拒絕你遇到過被誘惑的情形嗎？當(dāng)時(shí)你是怎樣面對(duì)？完成教材P35表格。該說“不”時(shí)別說“是”頂不住誘惑，便失去幸福傳說古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊
2025-11-29 16:00
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