【正文】 種侵權(quán)侵害，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。練習(xí)：在下列選項中，未成年人對待家長和教師教育的正確做法有：（）a．做任何事情都不必經(jīng)過家長或老師的同意b．虛心接受家長和教師的正確指導(dǎo)d．采取自己獨立思考與尊重家長、教師的正確意見相結(jié)合的方法（3）要學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益?！懻摚哼@案件給我們什么啟示？歸納：未成年人保護(hù)法關(guān)于對未成年人的保護(hù)不只是家庭、學(xué)校、社會及司法機關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長本事，提高自己的自我保護(hù)意識和能力，才能有效地防范來自社會生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。四、增強自我保護(hù)意識和能力（板書）1．增強自我保護(hù)意識和能力十分必要（板書）討論：中學(xué)生應(yīng)如何增強自我保護(hù)意識？（要求分組討論，各組推舉一位同學(xué)發(fā)言）師進(jìn)行歸納，除點明書中觀點，要做相應(yīng)的補充。請同學(xué)舉身邊事例來說明。因此，接下來就來講：四、增強自我保護(hù)意識和能力講授新課增強自我保護(hù)意識和能力十分必要（板書）我們前面講了家庭、學(xué)校、社會、司法對未成年人的保護(hù)，為什么還要求青少年增強自我保護(hù)意識呢？（學(xué)生發(fā)言后，教師歸納）社會各方面的保護(hù)，只是為未成年人的健康成長提供了必要條件（外因條件），要使自己的身心健康、合法權(quán)益得到保護(hù)，還要未成年人自身的配合（內(nèi)在條件），才能收到良好效果。m第三篇：《增強自我保護(hù)意識和能力》教案（定稿）《增強自我保護(hù)意識和能力》教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能：提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力過程與方法：本框內(nèi)容是第六思想教育的落腳點和歸宿，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實際有針對性的進(jìn)行講述，或者讓學(xué)生提出自己的疑問與問題，通過與學(xué)生一起討論，共同總結(jié)出解決問題的方法。文字資料：（新聞?wù){(diào)查）《網(wǎng)癮少年》。教學(xué)重點：如何增強自我保護(hù)意識和能力教學(xué)方法：講授、討論相結(jié)合教具準(zhǔn)備：課件、《預(yù)防未成年人犯罪法》教學(xué)過程：新課導(dǎo)入：前面我們學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)的的哪些內(nèi)容？下面看案例：投影：2001，洛陽市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游廳打游戲時，竟被金某用刀殺害。．．．．．．．討論：應(yīng)怎樣對待父母和學(xué)校的教育？師歸納：獨立自主意識與父母、老師教育并不矛盾。這個參與者不是別人就是未成年人自己。學(xué)生分組討論：這個學(xué)生的做法哪些是值得我們吸取教訓(xùn)的？哪些做法是不正確的？ 生說：上學(xué)不要帶太多的錢。青年： 呵，今天碰上不要命的了，哥們上呀（又上來幾個青年，把學(xué)生揍了一頓，并搶走了學(xué)生的錢）學(xué)生分組討論：這個案例中有什么需要吸取的地方？為了避免侵害或?qū)⑶趾档偷阶畹忘c，我們應(yīng)該注意什么？ 生：不要和陌生人走。第一次，他們要他叫50元“保護(hù)費”，聲稱不給就要打她，不準(zhǔn)她上學(xué)，他只好把存起來的零用錢給了他們。生：應(yīng)該報警。事后小軍媽媽意識到自己失控了，誠懇地向小軍檢討自己的粗暴，認(rèn)真地與小軍分析可能發(fā)生的嚴(yán)重后果。生：有一次家長會后，我爸爸回家就把我臭罵了一頓，因為我有一門功課不及格，還和同學(xué)打架著。中學(xué)生雖然在自己心理上覺得自己已經(jīng)長大了，獨立意識逐漸增強了，但是由于年齡、閱歷的原因，在很多方面還表現(xiàn)得很單純和幼稚，因此還離不開家長和學(xué)校的幫助和教育，如果發(fā)生了什么情況應(yīng)及時和學(xué)校、家長聯(lián)系，否則會發(fā)生危險。這是一種保護(hù)自己的好方法。師：總之，可以有許多方法，但一定要注意不要在公共場合說出自己家的一些事情，以免招徠不必要的麻煩。有時你一個人在家，遇到事情怎么處理呢？請看： 情景六、星期天，爸爸媽媽去奶奶家了，這時有人敲門，來人自稱是爸爸單位的同事，給爸爸送點東西，要求你開門。通過上面我們就一些情景的討論，知道了在一些具體情況下要學(xué)會保護(hù)自己師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了作為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會運用法律保護(hù)自己，但是，同時社會又是復(fù)雜的，在生活中還會遇到許多具體情況，我們要不斷增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。保護(hù)未成年人不僅是國家的事社會的事，更是未成年人自己的事，所以教給他們一些具體的處理問題的方法，有助于他們在社會生活中，能夠靈活的解決問題，能夠?qū)嵤┳晕冶Ｗo(hù)。生：告訴他爸爸媽媽正在休息，讓他待會再來。請看下面這個情景。討論：甲應(yīng)