《增強自我保護意識和能力》教案（寫寫幫推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 求？（學生回答后，教師歸納）如何增強自我保護意識和能力（板書）（1）要依法自律（板書）請同學們看書回答：青少年應(yīng)怎樣依法自律？未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法做了哪些禁止性規(guī)定？（目的：使學生明確這些禁止性規(guī)定的內(nèi)容，強化記憶，平時自覺遵守這些規(guī)定。請同學比較分析面對侵害自己的合法權(quán)益的行為時，小陳和小殷的做法有什么不同？同學們應(yīng)從中吸取什么經(jīng)驗教訓？（歸納學生的發(fā)言，教師講解）未成年人應(yīng)該懂得，當自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護的最有效措施是求助法律。情感、態(tài)度與價值觀：使學生充分認識我國的未成年人保護法，引導(dǎo)學生珍惜和運用自己的合法權(quán)益，增強自我保護意識，依法保護自身合法權(quán)益。2．如何增強自我保護意識和能力（板書）（1）要依法自律。吳穹在網(wǎng)吧玩7天7夜，被挽救的事。（可用小品形式）如：父母不讓你上學怎么辦？你去商場買東西被懷疑偷東西而被保安搜身怎么辦？遇壞人暴力侵害要怎么辦？除了以上幾種外，你有沒有其他好的方法？（請同學回答，力求有各種不同方法）小結(jié)：（略）布置作業(yè)：活動題：調(diào)查本校學生違反《未成年人保護法》的一些現(xiàn)象和行為的情況，學會用法律維護自己的合法權(quán)益?！懻摚哼@案件給我們什么啟示？歸納：未成年人保護法關(guān)于對未成年人的保護不只是家庭、學校、社會及司法機關(guān)的工作，更重要的是未成年人自己長本事，提高自己的自我保護意識和能力，才能有效地防范來自社會生活中的各種侵權(quán)侵害，依法維護自己的合法權(quán)益。（2）要正確對待父母和學校的教育。練習：在下列選項中，未成年人對待家長和教師教育的正確做法有：（）a．做任何事情都不必經(jīng)過家長或老師的同意b．虛心接受家長和教師的正確指導(dǎo)d．采取自己獨立思考與尊重家長、教師的正確意見相結(jié)合的方法（3）要學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。逐步提高依法保護自己，維護自己合法權(quán)益的能力。因為無論是誰都不可能時時刻刻呵護著未成年人，只有未成年人自己增強保護意識，才能有效地防范來自社會生活中的侵害。（從兜里拿出200元錢）青年早這樣不就好了嗎。不要和別人比吃比穿。板書：第一，要依法自律社會青年在學校門口劫錢的事情時有發(fā)生，有時候我們的學生表現(xiàn)得非常勇敢，可后果有怎樣呢？請看： 情景二、放學后，學校門口 青年； 小同學，那邊有人找你。放學應(yīng)結(jié)伴行走。在被害后，記住犯罪分子的特征盡快報告有關(guān)部門，爭取早日報案破案。三天后，他們又要她交出100元，聲稱不給便要劃破她的臉，她只好偷偷地向別人借錢，湊足錢款給他們。正是由于她的軟弱，才使得犯罪分子得寸進尺十分囂張。讓警察來抓他們。板書：第二，要學會運用法律武器保護自己 再看下面一個案例： 投影：放學路上，初一學生小軍，要和同行的同學比賽，看誰能用石子擊中過往的車輛，結(jié)果一輛軍用卡車的玻璃不幸“中彈”。小軍明白道理后，再也沒有犯過同類錯誤。生：小時候有一次我想要一個玩具，媽媽不給我買還打了我。要不是我媽拉著，我爸非揍我不可。有一次我和同學鬧別扭了，幾天都不說話，我媽媽知道后就幫我分析我哪做得不對，還告訴我同學間要學會寬容，后來我和同學就和好了。同時由于我們還年少，在許多問題上還不能正確對待，正確解決，所以我們要正確對待家長和老師的教育和幫助。討論： 他應(yīng)怎么辦？ 生：向過路的人求救。有時在公共場所，好朋友相遇，在聊天的過程中應(yīng)注意什么呢？ 生表演：情景四、在公共汽車上，同學甲和同學乙相遇，甲 告訴乙自己搬新家了，邀乙到他家 來玩，乙問甲地址。下車再告訴他。師：我們的同學為人都非常熱情，看到別人有困難，特別愿意上前幫助，但我們在幫助別人的時候，也要注意保護自己。讓他去問大人。討論：這個門開不開。師： 當你一個人在家時，為了保證自己的安全，一定不要把陌生人放進來。鞏固p90 頁探究與實踐，第三題 作業(yè) 練習冊p42頁第四題板書 如何增強自我保護意識和能力 第一，要依法自律 第二，要學會運用法律武器保護自己的合法權(quán)益 第三，要正確對待父母和學校的教育課后小記：為了維護未成年人的合法權(quán)益，有效的制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，保障未成年人的健康成長，我國頒布了未成年人保護法，使保護未成年人的工作做到了有法可依。
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