【正文】 加強有效教學研究，提高課堂學習的有效性，促進教學質量的提高, 我們備課組特擬定了從以下幾方面的教學計劃：一、正確領會《英語課程標準》教學內容、要求、原則，嚴格遵守英語教學規(guī)律。三、縮短學生與學生間英語的兩極分化現(xiàn)象對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。針對教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學生的實際能力，制定出切合學生實際的教學設計方案，以此促進學生的積極性。三、工作設想，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。在集體備教案的基礎上，備課力求體現(xiàn)自己個人的教學思想，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時，能自己獨立思考、研究，根據(jù)班級實際，修改好教案，并寫清教學設計說明意圖。本學期，要著重糾正個別學生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。培養(yǎng)學生良好的學習習慣：（1）寫字習慣。認真寫好教后記,為今后的教學積累寶貴經驗。第四篇：備課組計劃20102011學年第二學期八年級物理備課組工作計劃一、全面提高教學質量課堂教學是提高教學質量的關鍵，本學期要繼續(xù)做好“教學有效性”工作，特別是針對課堂教學的有效性，多做努力。想辦法杜絕學生抄襲現(xiàn)象，開展優(yōu)秀作業(yè)本展示、學習方法交流活動。精選學生作業(yè)。（6）改進對學生的輔導方式。二、促進教師專業(yè)發(fā)展以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研先導、服務的功能，使教研、科研有機結合，以科研帶教研、以教研促科研，為提高教育教學質量服務。加快形成新觀念，課改特別提倡學生主體性的體現(xiàn)，教師的課堂教學要以調動學生學習積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。最后我們會以學校第二學期工作計劃為指導,以學校教導處教學工作計劃為依據(jù)，緊緊以教學質量為中心，強化備課、作業(yè)等細節(jié)管理，小伊中學 評論（0）瀏覽（83）120227 小伊中學八年級物理備課組工作計劃一、指導思想：認真貫徹學校關于課堂教學改革的有關精神，扎實推進“六模塊”教學模式的試驗和研究，以學科課程標準為依據(jù)，深入開展教學有效性的研究，圍繞學校、教研室工作的要求具體開展備課組活動。三、具體措施：認真學習《中學物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準備的仗。四、進度安排用主備分工第14周 《物質的物理屬性》 李井林 第56周 《從粒子到宇宙》 劉雷 第710周 《力》、期中復習楊彩霞 第11周 期中復習及考試 李井林 第12—15周《力與運動》 劉雷 第1518周《壓強和浮力》 楊彩霞 第1920周期末復習李井林五、教研活動安排：除了參加學校安排的活動外，其它周次本組成員在初二年級辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反饋情況、上周的教學反思，討論下周的備課內容。二、目標及對策 復習目標：“雙基”，夯實基礎，督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌 握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。做到講練結合。2根據(jù)分析與綜合相結合的原則，將每一個知識點的內容按照其內在聯(lián)系系統(tǒng)化。以知識點統(tǒng)率實際問題，又以實際問題說明知識點。充分利用每周至少1次的集體備課，加強交流，集中本組教師的集體智慧，正確把握復習教學的針對性和方向性，力避盲目性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調控。特別是要加強對近年來新課程改革省區(qū)高考試題及模擬題的研究。（2015年5月—6月3日）這段復習主要進行以下幾方面訓練：1回歸教材基本知識，重點抓好主干知識，并形成知識網絡。復習知識點以內在聯(lián)系為線索，而思考內在聯(lián)系又以知識點為立足點。三、進度與方法：根據(jù)學生實際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質，采用三輪復習方法。懂得從經濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。二、加強理論學習,轉變教學理念以學校組織的教研活動為