【正文】 通過練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。2課堂教學(xué)目標(biāo)突出“精、細(xì)、實(shí)”：課堂教學(xué)是學(xué)生高考復(fù)習(xí)的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習(xí)的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學(xué)生三基四能的考查，作為高三復(fù)習(xí)，應(yīng)該將之貫穿與教學(xué)的始終。（三）第三輪復(fù)習(xí)：瞄準(zhǔn)高考，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧，重點(diǎn)訓(xùn)練。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。分析解決問題的能力。20122013(上)八年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃承德二中初中部 田艷明一、指導(dǎo)思想繼續(xù)創(chuàng)新“221”課堂教學(xué)研究活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)建符合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)分析學(xué)生的情況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí)，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。積極參與到探索“六模塊”課堂教學(xué)模式改革中，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。⑵ 深入研讀考綱，把握好每一個(gè)知識點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，做到準(zhǔn)確無誤。為此本備課組要努力做好一個(gè)區(qū)級課題的結(jié)題工作，力爭把科研成果很好在用于教學(xué)實(shí)踐。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)有困難的學(xué)生面批。要求學(xué)生做的作業(yè)，教師首先要做一遍。（4）做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)等環(huán)節(jié)的工作。⑴認(rèn)真研究本校學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合大剛要求,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，適當(dāng)降低難度，提高教師語言講解能力，盡可能通俗易懂，同時(shí)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力，每位位教師必須上一節(jié)多媒體示范課。上課：認(rèn)真開展課堂教學(xué)的研究，組織組內(nèi)老師觀看優(yōu)秀教學(xué)錄像，開展討論學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)借鑒。（2）聽說讀寫想等語文綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)生寫的字要有起筆收筆，結(jié)構(gòu)正確。注重對二年級學(xué)生主動(dòng)探究、思維、表達(dá)等能力的培養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。每個(gè)單元由一位老師備課，備課組內(nèi)提前一周完成課堂教學(xué)的備課及課前和課堂活動(dòng)單的設(shè)置。對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。聽、說、讀、寫要全面訓(xùn)練，分階段側(cè)重。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、分類布置，因材施教。四、堅(jiān)持每周集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教法，創(chuàng)高效課堂。二、教學(xué)目標(biāo)加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo)，加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和把握，提高運(yùn)用基本原理、分析實(shí)際問題的能力；并以此為基點(diǎn)，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強(qiáng)對知識及其相互關(guān)系的理解，以提高學(xué)生的綜合能力。按學(xué)校要求，本備課組準(zhǔn)備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第三篇：備課組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，以課改理念為指導(dǎo)，繼續(xù)聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié)，立足備課組建設(shè)，加大教研力度；拓展校本研修活動(dòng)的縱深度，致力于教師專業(yè)素質(zhì)的提高；結(jié)合項(xiàng)目研究，推進(jìn)信息化工作，抓好教學(xué)質(zhì)量和面向全體，積極創(chuàng)導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。繼續(xù)精心準(zhǔn)備校隨堂課，力爭在教學(xué)中滲透新理念。三、研究重點(diǎn)：備課、上課：面對實(shí)驗(yàn)新教材，不斷鉆研，盡早熟悉，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)結(jié)構(gòu)，寫清教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。每課巧設(shè)訓(xùn)練點(diǎn)，特別是識字的方法要多樣、有趣、有效，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的思維、表達(dá)能力，研究出一套新教材語文教學(xué)的模式。寫字時(shí)，老師加強(qiáng)指導(dǎo)與巡視，對作業(yè)端正、漂亮的學(xué)生多表揚(yáng)，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。（3）培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高設(shè)計(jì)作業(yè)的能力。指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方法。針對個(gè)性問題，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。三、進(jìn)一步提高理論水平⑴ 繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要把握好課程標(biāo)準(zhǔn)中總目標(biāo)，尤其是要充分理解8年級的階段目標(biāo)。從而達(dá)到互相學(xué)校，資源共享。二、現(xiàn)狀分析：本屆初二年級共有7個(gè)班，上學(xué)期這個(gè)年級的總成績并不理想，學(xué)