【正文】 課題研究：（1）積極開展課題研究，鼓勵備課組成員多撰寫教學論文。（4）上課“精講精練”，每節(jié)課控制好講課時間，保證要安排一定的時間給學生進行課堂復習及訓練。在深入學習新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的方式進行。備課組之間能充分合作，資源共享。第五篇：地理備課組工作計劃2012——2013學年第二學期地理備課組工作計劃上學期地理備課組經(jīng)過一學期的工作，有得有失。將教材歸類、分項，采用“集體備課，同課異構(gòu)，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。四、具體教學安排周次內(nèi)容評講試卷地球與地圖中國地理概況地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展西北地區(qū)—荒漠化北方地區(qū)—地理概況北方地區(qū)—森林開發(fā)與保護北方地區(qū)—山西能源北方地區(qū)—東北農(nóng)業(yè)期中復習1期中考試1南方地區(qū)—地理概況1南方地區(qū)—生態(tài)環(huán)境建設1南方地區(qū)—流域綜合開發(fā)1南方地區(qū)—區(qū)域工業(yè)化與城市化1青藏地區(qū)1區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—西氣東輸1區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移1區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展—南水北調(diào)期末復習2期末考試高二地理備課組第四篇：地理備課組工作計劃中學地理備課組工作計劃一、指導思想在科學理論指導下，遵循“教無定法”、“真抓實干，求真務實，注重成效”重要思想，堅持“以美養(yǎng)德，以美育人”的新型教育模式，積極開展“同課異構(gòu)”活動充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質(zhì)的提高和本學科教學目標的順利完成。備課時重點研究教材和學生，圈出難點、重點，把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次，針對學生的現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)做到有的放矢，運用恰當?shù)慕虒W方法幫助學生突破難點，掌握重點，記住常識。（8）虛心學習，取長補短。（2）課前預習。高二年級共有16個班級，其中4個側(cè)重選文科的班級，有4位地理老師任教，文科班主要目標是爭取高考中得高分。按照學校年級部要求有計劃有步驟地安排好教學工作。改進地理課堂教學方式、提高地理課堂教學質(zhì)量是地理課堂教學永恒的主題，因此落實地理課堂“圖表貫穿、自主合作、探究展示、質(zhì)疑生成、當堂反饋”的有效教學策略是我們地理教師追求的目標。本學期地理選修課仍為《生活中的地理》，具體內(nèi)容和資料收集在集體備課時確定。不拘形式，只求效果，要以團體的優(yōu)勢取得地理科教學成績的全面提高。通過對經(jīng)驗的學習，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識利用上課前幾分鐘，檢查學生的掌握情況初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著地理。由于新課程內(nèi)容設計新而多，且教學時數(shù)少，故要對教學內(nèi)容進行必要的調(diào)整和壓縮，對教學進度抓緊抓好，力爭在期末考前一周（第19周）結(jié)束上課，以保證期末考的復習備考時間。做到“三備”——解決教材中的重點、難點問題，采取的具體教學方法，特別側(cè)重學生學習式的設計。開展經(jīng)常性的相互聽課學習，相互交流教學經(jīng)驗和心得體會，以達到相互促進，共同提高的目的。（3）、目前評價教學的方案尚不明朗，教師的教學活動缺乏明確的導向，有教師擔心學生基礎(chǔ)知識不夠扎實，會影響將來的考試，從而影響對教師本人的評價，因而評價教學的方案不明確是不利于新課程理念的實施。通過地理學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強地理洞察力和地理使命感?！敖虒W質(zhì)量檢查活動月”工作安排（1）時間安排：20xx年11月23日至20xx年12月24日（2）主要內(nèi)容：①課堂教學檢查：形式為隨堂聽課，對象為35周歲以下青年教師。重點研究和解決教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。時間定為每周五上午，每次輪流由一個教師作為主備課人，并做好備課組工作記錄，定期及時將集體備課資料上傳校網(wǎng)站?？偨Y(jié)教學經(jīng)驗，做到一節(jié)一反思，并及時討論提高。每周開展一次集體備課活動。強化理想前途教育、形勢教育，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。如七年級的橡皮泥制作等高線，用乒乓球制作簡易地球儀，八年級的行政區(qū)的拼圖游戲，利用好學校配置的相關(guān)資源，提高地理專用教室的使用頻率。無論課堂內(nèi)外，開展豐富多樣的地理實踐活動。：因為中考不計分許多學生家長對地理學科不了解不重視，但我組老師已經(jīng)深刻認識到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要。⒎積極參加集智備活動。結(jié)合地理學科的特點，加強對學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)和訓練。課堂上，各位教師注重科學的教學方法、教學手段，尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”等。二、工作目標：完成必修一第五單元和必修二的教學內(nèi)容。我組有一名老教師和兩名年輕教師。這樣就會不斷提高教師的教學水平和業(yè)務水平。意在虛心學習他人之長，補己之短，進而不斷提高業(yè)務水平。扎實做好教育教學教研工作。積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結(jié)經(jīng)驗，力爭每人講節(jié)公開課， 并開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 。二、工作目標認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設新人 。集體備課做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教案個數(shù)。根據(jù)學校和年段組的工作安排，開好開足地理選修課。地理備課組工作計劃 篇5以團結(jié)合作的精神堅持開展集體備課活動，時間以每周六上午為主，特殊情況另行安排。3。每周開展一次集體備課活動。如七年級的橡皮泥制作等高線，用乒乓球制作簡易地球儀，八年級的行政區(qū)的拼圖游戲，利用好學校配置的相關(guān)資源，提高地理專用教室的使用頻率。加強課堂內(nèi)外的地理實踐。時間：每周五第3節(jié)地點：北教學樓一樓西頭政史地組辦公室附三、聽評課活動安排朱標：周一第6節(jié)1班高雪：周二第1節(jié)5班王超：周二第7節(jié)21班地理備課組工作計劃 篇3一、現(xiàn)狀分析：：八年級在上學期期末考試中與區(qū)均還有一定差距：二位教學經(jīng)驗豐富的專職教師。同時試題講解要及時、要講透，要注重解題方法，解題思路的培養(yǎng)，還要強調(diào)答題的規(guī)范化，用詞的專業(yè)化。加強對學生的學法指導。要注意搜集高考信息，了解高考動態(tài)。分析考綱，把握考綱變化。二、備考依據(jù)：、《地理學科考試大綱》、藍本《步步高》。積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結(jié)經(jīng)驗，每人撰寫1—2篇有份量的教研論文。，為今后工作提供一定的積累。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缜嗄杲處煻?，教學經(jīng)驗不足，無班主任工作經(jīng)驗，學生第一手資料掌握不夠等。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。第一篇：地理備課組工作計劃地理備課組工作計劃在2013學年度，我們地理組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績。為了趕上時代步伐，我們在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代地理學新成果、新觀念，并進行下載，做好記錄，結(jié)合教學內(nèi)容，印發(fā)給學生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注地理學熱點。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。三、工作措施，實現(xiàn)教案、學案、課件“三位一體”。、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結(jié)合，學習有用的地理，學習生活中的地理，使我們的教學能理論聯(lián)系實際，時刻關(guān)注課改、參與課改，與課改同步成長。三、工作目標：進行第一輪復習掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點，強化知識體系；同時加強綜合訓練，全面提高學生的解題能力以及思考能力。全面了解課標，把握重點。（3）努力提高教學質(zhì)量：備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。課后反思：認真總結(jié)每堂課的得失，養(yǎng)成每課一反思的習慣，在反思中求進步。對典型題還要寫到糾錯本上。：因為中考不計分許多學生家長對地理學科不了解不重視，但我組老師已經(jīng)深刻認識到新高考改革后明年地理將成為高考科目之一，因此在初中階段打好基礎(chǔ)尤為重要。無論課堂內(nèi)外，開展豐富多樣的地理實踐活動。項目三：公開課的展示責任人：馮海云、倪玲效能目標：為了促進各層次教師成長，本學期每位教師全部開設校內(nèi)公開課，爭取并大力鼓勵有教師開設高級別的公開課或講座。，決不放棄任何一個后進生。在深入學習新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。充分利用電教手段，提高上課的教學效率。不拘形式，只求效果，要以團體的優(yōu)勢取得地理科教學成績的全面提高。本學期地理選修課仍為《生活中的地理》，具體內(nèi)容和資料收集在集體備課時確定。三、本學期初一地理的主要活動有每周五下午組織本組教師參加集體備課活動，共同商討本周的教學進度、教學重難點及處理意見、教學方法、課堂練習及作業(yè)。以培養(yǎng)學生的素質(zhì)為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記。二、工作目標備課組全體教師認真抓好教學常規(guī)工作，落實課堂教學的三維目標，優(yōu)化教學方法，教學中做到減負與高效結(jié)合，全力打造高效課堂，創(chuàng)設思辯性的地理課堂。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課，提高課堂課堂質(zhì)量，通過相互聽課達到相互學習、吸收經(jīng)驗的目的。組織周練、月考，進行試卷分析，找出不足而改進課堂有效性。年輕教師要不斷向老教師學習教學經(jīng)驗。同時注重培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們不斷提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，指導他們改進學習方法，努力為學生的終生學習打好基礎(chǔ)，提高學生的思考能力和視圖能力、分析和解決問題的能力。 開學初備課組成員即根據(jù)自己班級和各人的情況制定適合自己的教學計劃，對接下來的教學工作有一個大致的規(guī)劃。⒉針對教學中的重點、難點，如有關(guān)人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系，多舉身邊和學生熟悉的實例，切實讓學生理解人與自然的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展的科學觀念。（每周三次集智備課）⒏能把初二地理、生物結(jié)考試的教育教學任務做為重中之重來認真的完成。二、工作思路：以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。四、重點工作：重點工作：項目一：課程意識的加強責任人：馮海云，倪玲效能目標：通過閱讀相關(guān)教育教學課程理論，使本組成員成長為具有課程意識的老師。項目三：公開課的展示責任人：馮海云、倪玲效能目標：為了促進各層次教師成長，本學期每位教師全部開設校內(nèi)公開課，爭取并大力鼓勵有教師開設高級別的公開課或講座。，決不放棄任何一個后進生。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。在深入學習新課程標準的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。地理備課組工作計劃8一、指導思想：以學校教學工作計劃為指引，認真圍繞各相關(guān)部門開展的活動，融合學科特色，積極主動地開展高一地理備課組工作。每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將本組地理教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲，提高集體備課的實效性，使全組教師共同進步。積極參加市、校等各項教學教研活動，組織學生踴躍參加全國第六屆“地球小博士”地理科技大賽活動。檢查結(jié)束后向教導處提交各授課教師教學設計、聽課教師評價表和書面評價意見。二、情況分析課標分析：課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述，這三