【正文】 能補(bǔ)拙”充分說明智力因素對(duì)非智力因素的影響?！緢D圖解析】課外活動(dòng)有其自身特點(diǎn)。①動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同?！緢D圖解析】教師的職業(yè)道德素養(yǎng)具體體現(xiàn)在：①對(duì)待事業(yè)：忠于人民的教育事業(yè)；②對(duì)待學(xué)生：熱愛學(xué)生；③對(duì)待集體：團(tuán)結(jié)協(xié)作；④對(duì)待自己：為人師表（良好的道德素養(yǎng)）。【圖圖解析】負(fù)強(qiáng)化也稱消極強(qiáng)化，是通過消除或終止厭惡、不愉快刺激來增強(qiáng)反應(yīng)頻率。通過題干中的“小明的期中考試成績(jī)?cè)谌嗯诺?0名”可知，這種評(píng)價(jià)主要是判斷學(xué)生在班級(jí)中所處的位置，故應(yīng)為相對(duì)性評(píng)價(jià)。題干所述正是教學(xué)互動(dòng)方式的多向性這一特點(diǎn)的體現(xiàn)。媒體的概括水平高于報(bào)紙、書刊、廣播等認(rèn)知結(jié)構(gòu)，因此屬于順應(yīng)性遷移。這時(shí)，如果教師直接干預(yù)，正好迎合了學(xué)生的目的，從而對(duì)其問題行為起到強(qiáng)化作用。整個(gè)心理活動(dòng)籠罩著迅速而突發(fā)的色彩。 【圖圖解析】自我提高內(nèi)驅(qū)力是指?jìng)€(gè)體因自己的勝任或工作能力而贏得響應(yīng)地位的需要。題干所述屬于形象記憶中的聽覺記憶。【圖圖解析】曲調(diào)的各成分關(guān)系不變，只是個(gè)別刺激成分發(fā)生變化，或用不同的樂器演奏或不同人來演唱，不會(huì)改變我們對(duì)歌曲的整體性知覺，這是由于知覺具有整體性?！緢D圖解析】?jī)和鄤?dòng)綜合征是小學(xué)生中最常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合征。提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率是班級(jí)管理的主要功能，而非主要目的。9.√【圖圖解析】人們把某種功能賦予某物體的傾向成為功能固著。5.【圖圖解析】確定教育目的的根本依據(jù)包括：①特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景；②人的身心發(fā)展特點(diǎn)和需要；③人們的教育理想。本大題共13小題，每小題2分，共26分），工作19多天后，每天超過10個(gè)小時(shí)，不參加的需要向?qū)W校交錢。老師激發(fā)學(xué)生討論，課代表說“不同的版本會(huì)有不一致的解釋，有分歧是允許的。A．民主平等型 C．仁慈專斷型B．放任自流型 D．強(qiáng)硬專斷型，注意力不集中，做小動(dòng)作，教師提問問題沒人回答。A．言語指導(dǎo) C．練習(xí)B．示范 D．反饋“同事如何看我”是（）階段。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。，變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。應(yīng)靈活采用各種教學(xué)方法。（）德育的過程具有多端性。1班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和 ＿＿＿＿。在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、＿＿＿＿和教科書。第一篇：2017年河南省濮陽(yáng)教師招聘考試真題及答案2017年濮陽(yáng)教師招聘考試真題及答案一、選擇題在西方教育史上，被認(rèn)為是現(xiàn)代教育代言人的是（）A．赫爾巴特 B．盧梭C．洛克D．杜威人力資本理論說明了（）A．教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)教育的制約作用C．政治對(duì)教育的制約作用D．教育對(duì)科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）A．順序性 B．階段性C．不平衡性D．差異性“理想和未來”是人生哪個(gè)階段的重要特征（）A．童年期 B．少年期C．青年期D．成年期馬克思指出的實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）A．理論聯(lián)系實(shí)際 B．教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合 C．知識(shí)分之與工農(nóng)相結(jié)合 D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合編寫教科書的直接依據(jù)和國(guó)家衡量各科教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）A．課程B．課程標(biāo)準(zhǔn)C．課程計(jì)劃D．課程目標(biāo)我國(guó)義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有三個(gè)特征是（）A．強(qiáng)制性，基礎(chǔ)性，科學(xué)性B．強(qiáng)制性，普遍性，科學(xué)性C．科學(xué)性，普遍性，基礎(chǔ)性D．強(qiáng)制性，普遍性，基礎(chǔ)性《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，所闡明的教學(xué)原則是（）A．循序漸進(jìn)原則B．直觀性原則C．啟發(fā)性原則 D．因材施教原則教師通過展示實(shí)物、直觀教具、進(jìn)行示范實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的方法，是（）A．練習(xí)法 B．演示法 C．實(shí)驗(yàn)法D．發(fā)現(xiàn)法打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績(jī)編班，這是（）A．外部分組B．內(nèi)部分組 C．設(shè)計(jì)教學(xué)法D．道爾頓制1結(jié)構(gòu)化策略和問題化策略屬于教學(xué)策略中的（）A．內(nèi)容型策略 B．形式型策略C．方法型策略 D．綜合型策略1德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）A．教育者，受教育者B．教育者，受教育者，教育內(nèi)容 C．教育者，受教育者，教育內(nèi)容，德育方法D．教育者，受教育者，德育環(huán)境1“學(xué)會(huì)關(guān)心”是下列哪些德育模式所強(qiáng)調(diào)的（）A．認(rèn)知模式 B．體諒模式 C．價(jià)值澄清模式D．社會(huì)模仿模式1把對(duì)集體的管理和對(duì)個(gè)別的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式是（）A．常規(guī)管理B．目標(biāo)管理 C．平行管理D．民主管理1班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A．了解和研究學(xué)生B．組織和培養(yǎng)班集體C．做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 D．統(tǒng)一多方面的教育力量二、填空題教育學(xué)作為一個(gè)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是 ＿＿＿＿。實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑是 ＿＿＿＿。三、判斷題當(dāng)代教育的發(fā)展中，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。（）依據(jù)科爾博格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育主要用的是道德兩難故事法。第二篇：2017河南省教師招聘考試真題（一）2017年河南省長(zhǎng)垣縣教師招聘考試真題第一部分客觀題一、判斷題（判斷下列各題的正誤，并在題后括號(hào)內(nèi)打“√”或“”。（）。本大題共49小題，）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策體現(xiàn)了教育的（）A．相對(duì)獨(dú)立性 C．繼承性B．歷史性 D．永恒性：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)，是（）提出的。A．關(guān)注生存 C．關(guān)注情境B．關(guān)注自我 D．關(guān)注學(xué)生28.“余音繞梁，三日不絕”屬于（）A．形象記憶 C．情緒記憶B．動(dòng)作記憶 D．邏輯記憶，擔(dān)心自己會(huì)發(fā)抖，臉紅，不敢正視對(duì)方的眼睛，這屬于（）A．抑郁癥 C．焦慮癥B．恐懼癥 D．強(qiáng)迫癥《辛丑條約》的內(nèi)容記為“錢禁兵館”主要運(yùn)用了哪一種記憶術(shù)（）A．位置記憶法 C．縮減法B．關(guān)鍵詞法 D．視覺想象法、成長(zhǎng)歷史、檔案、日記、書信等，來了解其心理特征。這屬于（）課堂氣氛?！边@個(gè)教學(xué)片斷體現(xiàn)了教學(xué)互動(dòng)方式的（）A．單向性 C．多向性B．雙向性 D．成員性“小博士”工程，利用課余時(shí)間，少則兩周，多則三四個(gè)月，自己研究探索一個(gè)專題或完成一部童話作品。這侵犯了學(xué)生的（）A．勞動(dòng)報(bào)酬權(quán) C．身體健康權(quán)B．受教育權(quán) D．財(cái)產(chǎn)權(quán)65.“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展的總目標(biāo)是（）A．教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展B．教育總體實(shí)力和國(guó)際影響力顯著增強(qiáng) C．推動(dòng)我國(guó)邁入人力資源強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)行列 D．為實(shí)現(xiàn)中國(guó)教育現(xiàn)代化2030遠(yuǎn)景目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) （）為理論基礎(chǔ)。因此，確定教育目的不僅要考慮個(gè)人發(fā)展需要，也要考慮社會(huì)發(fā)展需要。在功能固著的影響下，人們不易擺脫事物用途的固有觀念，從而直接影響問題解決的靈活性。13.【圖圖解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定，下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：①在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；②在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；③在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或自行到校后發(fā)生的；④其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。特征包括：①活動(dòng)過多；②注意力不集中；③沖動(dòng)行為。【圖圖解析】意志的自制性是指一個(gè)人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)?！緢D圖解析】學(xué)生社交恐怖主要表現(xiàn)為：害怕在社交場(chǎng)合講話，擔(dān)心自己因雙手發(fā)抖、臉紅、聲音顫抖、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對(duì)方眼睛。題干所述體現(xiàn)了自我提高內(nèi)驅(qū)力的內(nèi)涵?！緢D圖解析】貫徹循序漸進(jìn)原則的要求之一是教學(xué)要由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁。這種情況下，教師采取有意忽視的態(tài)度，裝作視而不見，是比較合適的處理方式?！緢D圖解析】學(xué)生主觀能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是創(chuàng)造性。【圖圖解析】題干中的學(xué)生利用課余時(shí)間自己研究、探索問題，體現(xiàn)了教學(xué)中對(duì)學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，提倡學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題?！緢D圖解析】正確的輿論和良好的班風(fēng)是班集體形成的重要標(biāo)志。媽媽取消小麗不準(zhǔn)看電視的懲罰，以此來增強(qiáng)小麗良好表現(xiàn)的反應(yīng)頻率，這屬于負(fù)強(qiáng)化?！緢D圖解析】選擇教學(xué)方法的基本依據(jù)包括：①教學(xué)目的和任務(wù)的要求；②課程性質(zhì)和特點(diǎn)；③每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)；④學(xué)生年齡特征；⑤教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件；⑥教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。在比較容易的任務(wù)中，行為效果（工作效率）隨著動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。具體包括：①充實(shí)學(xué)生的生活，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)域，密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系；②激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)；③培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識(shí)和創(chuàng)造才能。（)新中國(guó)成立后頒布的第一個(gè)教育法規(guī)是《中華人民共和國(guó)教師法》。（1高創(chuàng)造者必須具有高于一般水平的智商。答案：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師應(yīng)愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。（3）能力素養(yǎng)：語言表達(dá)能力；組織教育和教學(xué)的能力；自我調(diào)控和自我反思能力。(2)要報(bào)據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！疤?yáng)底下最光輝的職業(yè)”這是人們對(duì)教師的贊歌同時(shí)也是對(duì)教師的要求。教書育人是教師的天職，要育人必先正己，所以為人師表成 為教師教書育人的前提條件。學(xué)生得到了教師的愛，自然 會(huì)激發(fā)出對(duì)教師的愛，形成愛的雙向交流?！盁釔凼亲詈玫睦蠋?。我們要學(xué)習(xí)政治理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹立宏觀的、和教與學(xué)的教育新理念；學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識(shí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，豐厚自己的文化內(nèi)涵。所以，要想上好課，課前就得狠下功夫。生命本質(zhì)的生存方式在于創(chuàng)造。四．勤于研究。在新中國(guó)成立一百年時(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)B在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全國(guó)建成小康社會(huì)?！叭龂?yán)三實(shí)”的具體內(nèi)容是：A嚴(yán)以修身、嚴(yán)以養(yǎng)德、嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) B嚴(yán)以自律、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、做人要實(shí)、干事要實(shí)、謀事要實(shí) C嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) D嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以自律、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做事要實(shí)正確答案是C，.6下列表述符合馬克思主義哲學(xué)原理的是： A我思故我在 B巧婦難為無米之炊 C死生有命，富貴在天D天地合而萬物生，陰陽(yáng)接而變化起正確答案是B，.7為深化商事制度改革，進(jìn)一步簡(jiǎn)化注冊(cè)資本登記，我國(guó)將逐步實(shí)現(xiàn)“三證合一”將由三個(gè)部門分別合法不通證照，改為一次申請(qǐng)，合并核發(fā)一個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的登記制度。下列經(jīng)典劇目與劇種匹配不正確的是：A四郎探母—京劇 B天仙配—黃梅戲 C花木蘭—豫劇D梁山伯與祝英臺(tái)—呂劇正確答案是D，.18作家莫言獲得了2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為我國(guó)首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家。這句話所體現(xiàn)的教學(xué)原則是：A循序漸進(jìn)原則 B鞏固性原則 C量力性原則 D啟發(fā)性原則正確答案是C，.48以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，在較短的時(shí)間內(nèi)（520分鐘），嘗試做小型的課堂教學(xué)，并把教學(xué)過程錄制下來，課后進(jìn)行分析。持上述觀點(diǎn)的心理學(xué)家是（）。A凱洛夫 B巴班斯基 C贊科夫 D卡普捷列夫正確答案是，.81在兒童群體中，每個(gè)兒童都熱情地說著。這一任務(wù)對(duì)應(yīng)的認(rèn)知要求是：A理解 B應(yīng)用 C創(chuàng)造 D評(píng)價(jià)正確答案是B，.52在實(shí)際工作中，新手教師即使完全模仿專家教師的教學(xué)策略，也很難達(dá)到同樣理想的效果。下列各項(xiàng)不屬于五位一體的是A文化建設(shè) B法制建設(shè) C社會(huì)建設(shè) D生態(tài)文明建設(shè)正確答案是B，.26黨的十八屆四中全會(huì)明確提出，全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是：A建設(shè)有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的嚴(yán)密制度 B建設(shè)依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合的執(zhí)政方略 C建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系 D建設(shè)社會(huì)注意法治國(guó)家正確答案是CD，.27_____是馬克思主義的理論核心和主要內(nèi)容，被譽(yù)為馬克思一生最偉大的兩大發(fā)現(xiàn)A剩余價(jià)值學(xué)說 B唯物辯證法 C科學(xué)社會(huì)主義 D唯物史觀正確答案是AD，.28黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的哲學(xué)依據(jù)是A馬克思主義唯物史觀B人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)發(fā)展的決定力量 C人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者 D馬克思主義唯物辯證法 正確答案是ABC，.29醫(yī)生看病講究對(duì)癥下藥這其中體現(xiàn)的哲學(xué)原理有A透過現(xiàn)象看本質(zhì) B具體問題具體分析 C靜止的相對(duì)性 D質(zhì)量互變規(guī)律正確答案是AB，.30為提高司法公信力保證法院檢察院獨(dú)立性是審判權(quán)和檢察權(quán)，黨的十八大四中全會(huì)中做出的具體措施有A最高人民法院設(shè)立獨(dú)立行使 B設(shè)立跨行政區(qū)的人民法院 C設(shè)立跨行政區(qū)的人民檢察院 D建立先發(fā)宣誓制度正確答案是ABC，.312015年4月15日，亞投行由創(chuàng)始成員國(guó)全部確定，共計(jì)57個(gè)國(guó)家，下列選項(xiàng)中屬于意向創(chuàng)始成員國(guó)的是：A巴西 B英國(guó) C美國(guó) D德國(guó)正確答案是ABD，.322014年11月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《能源發(fā)展戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃20142020年》得出到2020年基本形成比價(jià)完善的能源安全保障體系，能源自給能力保障，其戰(zhàn)略計(jì)劃是：A優(yōu)先開放 B立足國(guó)內(nèi) C綠色貯藏 D創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)正確答案是BCD，.33李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》（2015）中指出要發(fā)展“雙引擎”是指：A增加公共產(chǎn)品，公共服務(wù) B促改革調(diào)結(jié)構(gòu) C著眼于保持D打造大眾制度，萬眾創(chuàng)新正確答案是AD，.34根據(jù)2015年5月1日 起施行的《山東省行政執(zhí)法監(jiān)督條例》不能參與行政執(zhí)法的人員：A行政執(zhí)法機(jī)關(guān)聘用的勞動(dòng)合同制人員 B勞務(wù)派遣人員 C臨時(shí)借調(diào)人員D其他無行政執(zhí)法資格的人員正確答案是ABCD，.35下列關(guān)于計(jì)算機(jī)組合鍵應(yīng)用的說法正確的是AWindouws+F用于查找文件或文件夾 BCtrl+Shift 用于輸入法切換 CCtrl+P 用于關(guān)閉程序DArt+Tab 用于在打開的項(xiàng)目間切換正確答案是ABD，.36“人之所不學(xué)而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家D在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興