【正文】 重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過(guò)，看我呆會(huì)兒揍她!”我把小刀遞到她的手上說(shuō)：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我??”當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)芳已經(jīng)不見(jiàn)了，她不會(huì)再跟我好了??我一個(gè)人慢慢地走在路上?！叭f(wàn)芳??”我站在過(guò)道里不肯再往前走。（4）李商隱在《夜雨寄北》一詩(shī)中，想象與友人秉燭夜談的情景的詩(shī)句是：________________，__________________。i hu225。n 憔．．C、分歧嫩芽n232。第二篇：2013—2014學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題姓名： 分?jǐn)?shù)：2013—2014學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共26分）下列各組中注音、字形完全正確的一組是（）（2分）A、禱告dǎo蔭蔽yīn菡萏斜jī匿笑n236。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)萬(wàn)芳跑了過(guò)來(lái)。萬(wàn)芳愣了一下，沒(méi)有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。作為學(xué)生的我們，應(yīng)是責(zé)無(wú)旁貸，現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列任務(wù)：（1）擬一條提倡節(jié)能的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。敏．感mǐn沐浴．．m249。 B、臉頰．ji225。樹杈．ch224。 y249。填空。我擬的標(biāo)語(yǔ)是：__________________________________（2）從我們學(xué)校、班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)策劃一次活動(dòng)，來(lái)幫助同學(xué)們改掉浪費(fèi)的毛病。“昨天不是說(shuō)得好好的，你怎么能這樣呢?”我努力不讓自己哭出來(lái)。她把小刀塞到我的手里說(shuō)：“你拿著，咱倆還是好朋友??”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。 ．．．．h224。i捶打chu237。i下列各組詞語(yǔ)中書寫完有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、仗義花瑞煩悶遮蔽各得其所B、心緒委屈霎時(shí)拆散喜出望外C、慈憐搖擺仿膳沉寂自做主張D、攥著逮住花瓣覆蓋不可抗拒下列的組中文學(xué)常識(shí)搭配正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、《散步》——莫懷戚——長(zhǎng)篇小說(shuō)《詩(shī)禮人家》B、《秋天的懷念》——史鐵生——小說(shuō)家、文學(xué)家C、《羚羊木雕》——張之路——小說(shuō)《在樓梯拐角》D、《荷葉 母親》——冰心——原名：謝婉瑩——代表作——《繁星》《春水》等請(qǐng)你修改下列病句。（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友思念的詩(shī)句是：________________，__________________?！澳阍趺蠢?也不打傘，是不是挨揍了?”萬(wàn)芳奇怪地看著我。月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。元方時(shí)年七歲，門外戲。1陳太丘的朋友反怒責(zé)陳太丘，說(shuō)明朋友是怎樣的人？（2分）1元方面對(duì)父親朋友的粗野語(yǔ)言，針鋒相對(duì)地指出他的“無(wú)信”“無(wú)禮”，這說(shuō)明元方是個(gè)怎樣的人？（2分）1有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無(wú)地自容，這的確有些失禮。元方當(dāng)時(shí)才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個(gè)成年人，使對(duì)方明理，并贏得對(duì)方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。第一，從信用方面看，父親朋友失約在先，無(wú)信；從禮貌方面，父親的友人當(dāng)元方的面罵元方的父親，無(wú)禮。．ji225。D、遮蔽zhē姊妹zǐ并蒂弄sh236。，太陽(yáng)已不像夏天那樣炎熱。（4分）《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們要完成一定數(shù)量的課外閱讀。你了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)嗎？讓我們走出校園，到民間去探尋吧?。?分）（1）班級(jí)決定開(kāi)展以“民間藝術(shù)尋蹤”為研究專題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。探究結(jié)果：___________________________________________________________二、閱讀理解（46分）（一）陳太丘與友期（12分）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。（4分）(1)君與家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。?好吧，就明天。她出去后，就再也沒(méi)回來(lái)。妹妹也懂。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩。而今天這一舉動(dòng)又怎么會(huì)發(fā)生在他們身上？早晨6點(diǎn)！天哪，那是黎明前最黑的時(shí)候！這座落在山腳下猶如荒島的小學(xué)校，天一黑，老師們都要結(jié)伴而行……我的心亂極了，再想要阻止已沒(méi)有可能。我張開(kāi)雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙?，告訴她們我有多么擔(dān)心。?站在土坡上，冷風(fēng)撩撥著我的頭發(fā)，冷極了！我心里一遍遍在呼喊：?孩子們，快讓我看到你們！?遠(yuǎn)處，山坡上傳來(lái)一群孩子的說(shuō)話聲。侯婕飛奔著撲進(jìn)我懷里。?是的。)調(diào)羹．(ɡēnɡ)鮮．(xiǎn)為人知B．選聘．(p236。i)迥．(jiǒnɡ)乎不 2 2．下列詞語(yǔ)中書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2 分)A．潛心慣注 心會(huì)神凝 一反既往 家喻戶曉B．慷慨淋漓 鍥而不舍 歷盡心血 刮目相待C．搏學(xué)多識(shí) 一拍既合 鋒芒畢露 可歌可泣D．婦孺皆知 馬革裹尸 雜亂無(wú)章 不以為然()(2 分)A 縱然馬革裹尸魂歸狼煙也要仰天長(zhǎng)笑這是豪壯的選擇。5 5．下列說(shuō)法中與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是()(2 分)A．《鄧稼先》的作者楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家，曾獲 1957 年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。（2）、《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩(shī)句是____________，______________。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。12．文中哪一句話證明了呂蒙學(xué)有所成？(2 分)？請(qǐng)予以說(shuō)明。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。他，是行的高標(biāo)。③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，迫不及待地翻開(kāi)，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁(yè)作文被撕掉了！王老師有這個(gè)習(xí)慣，誰(shuí)的作文寫得不好，都會(huì)撕掉重寫。⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會(huì)。⑧這幾句溫暖心窩的話語(yǔ)，都留在我的心里，在我的生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。ｎｇ）庸碌（ｌ249。ｎ）沉淀（ｄ236。③斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就了那煩人的聒聒。Ｂ、幾年早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。（曹操《觀滄海》）③，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（秋）1感受自然，展開(kāi)聯(lián)想——親近自然，感受自然，我們會(huì)從它那里得到人生啟迪，也會(huì)從它那里獲取寫作靈感?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半。（2分）1請(qǐng)寫出一句同本文意思相近的詩(shī)句：（2分）1讀了這篇短文,結(jié)合你的學(xué)習(xí)實(shí)際,談一點(diǎn)你的學(xué)習(xí)體會(huì)。……①這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。點(diǎn)明全文主旨的是哪一句？你如何理解這一句話。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。我們把竹篾放到火堆上烤了，再?gòu)澇晒频暮烷镛A似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。我們的心醉了。⑦風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候，任你如何擺布，它總要往地上栽。（2）觸景生情，自然引起下文對(duì)童年的回憶。這樣說(shuō)含有對(duì)童年生活的贊美之意。⑴那一刻，我長(zhǎng)大了⑵每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了”為題，寫一篇６00字左右的記敘文。（3）使文章內(nèi)容更加豐富。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。皓月高懸中天，大地一片靜謐。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。③人們都說(shuō)，男孩子手笨，女孩子手巧。（理解略）2本文以“紫藤蘿瀑布”為題好在哪里？（3分）具有象征意義，象征熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的人生態(tài)度(三)課外現(xiàn)代文閱讀（共14分）系在風(fēng)箏線上的……周巖壁①時(shí)令正是仲春。1選文第一段“從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布”句子運(yùn)用了何種修辭手法？突出了紫藤籮什么樣的特點(diǎn)？（4分）運(yùn)用了比喻的修辭，寫出了藤蘿開(kāi)得繁盛茂密，具有旺盛的生命力的樣子。③后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)別的同學(xué)遇到問(wèn)題的時(shí)候，要學(xué)會(huì)去教別的同學(xué)，這樣也能明白自己的不足的地方，同時(shí)提升自我。①雖有佳肴，弗食，不知其旨也。② 比喻聯(lián)想火辣的川妹子③詩(shī)句聯(lián)想：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅 ④諺語(yǔ)聯(lián)想螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到（一）課內(nèi)文言文閱讀。（李商隱《夜雨寄北》。Ｄ、夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。B．像片片光滑的羽毛。ｎｇ）．．．．選出下列字詞全對(duì)的一項(xiàng)：（C）（3分）Ａ．蘢罩響沏灰心喪氣蜂圍蝶正Ｂ．貯畜懸涯訓(xùn)戒忍俊不禁Ｃ．嘹亮聳立烘托聒噪Ｄ．抖擻收斂詛喪仙露瓊槳下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（Ｃ）（3分），藥品市場(chǎng)非整頓不可。ｎ）．．．．Ｃ．瞬間（ｓｈ249。(4)內(nèi)容充實(shí)，文章不少于 600 字。王老師走了，我怕你對(duì)她有抱怨，我怕你因此對(duì)任何人失去信心，所以……” ⑩在七月的陽(yáng)光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。在那天涯海角般的地方，面對(duì)那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛(ài)上那里?？墒菦](méi)想到，自己很有信心的作文，也是這個(gè)命運(yùn)。那么聞一多進(jìn)行群眾大會(huì)演說(shuō)的目的是什么？(請(qǐng)用原文回答)(2 分)【18】選段中作者選取了哪幾件事來(lái)表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？(3 分)