【正文】 堅持由政府組織（利用）社會資源搭建平臺、出臺扶持政策，相關部門落實職責、開展幫扶服務，委托管理，眾創(chuàng)空間作為實體、獨立開展工作。為了擴大大學的創(chuàng)客空間的社會影響力，可以與各中小學科技實驗室達成合作關系，為他們提供免費的技術指導，同時為中小學生科技競賽提供指導老師，帶領他們做更好的科技教育。如果有條件，最好購買一臺小型的激光切割（雕刻）機，能切割亞克力板即可。內(nèi)部的團隊利用這個產(chǎn)品進行市場化的探索。打造一個大學里的創(chuàng)新工場，為推廣創(chuàng)客教育不斷努力。創(chuàng)客空間可以看作是開放交流的實驗室，工作室，機械加工室，這里的人們有著不同的經(jīng)驗和技能，可以聚會來共享資料和知識，為了制作/創(chuàng)作他們想要的東西。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念。二、什么是創(chuàng)客空間？“創(chuàng)客空間”出自Make Magazine，英文是HackerSpace，所以直譯過來是黑客空間。李克強總理的到訪傳遞著政府對于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的支持，在此趨勢下，創(chuàng)客空間未來必將迎來良好的發(fā)展。三、創(chuàng)客空間能夠提升學校創(chuàng)新氛圍創(chuàng)客空間兩個關鍵詞，一是高產(chǎn)，一是創(chuàng)新，他們就決定了項目的趣味性和可展示性是非常高的。物質(zhì)準備：一、活動場所一般來說，創(chuàng)客空間只要擁有一個普通教室大小的房間即可，里面能容納4～6張工作臺，能容納一些體積較大的加工工具，如激光切割機、3D打印機等，同時還有一定的空間來存放學生的創(chuàng)客作品和半成品的儲物柜。耗材：焊錫，熱熔膠棒，3D打印材料，杜邦線，塑料筐，工具箱，502膠，AB膠，醫(yī)藥箱，口罩，工具手套，電源插座，針線。整體思路是以建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器為突破，夯實科技發(fā)展基礎。三、日常管理標準及措施 第一、園區(qū)進駐企業(yè)孵化服務流程 入孵企業(yè)審核標準，產(chǎn)權清晰、自主經(jīng)營、自負盈虧、運行機制較好；對沒有企業(yè)機構的自然人，需要具有開發(fā)優(yōu)勢并已形成自我發(fā)展能力或具有開發(fā)實力的科技技術，使之需要具有法人資格。(1)、創(chuàng)業(yè)項目申報表；(2)、創(chuàng)業(yè)計劃書；(3)、項目相關管理制度、項目章程；(4)、項目負責人簡歷及身份證明復印件。對活動開展少、效果不佳的企業(yè)，孵化基地對其亮黃牌，甚至收回場地，終止孵化計劃。：明確項目報告內(nèi)容、價格及進度排期；：簽訂委托合同書，委托方支付50%預付款，明確雙方負責人；：任務分派到咨詢師，收集項目相關資料，調(diào)研其竟爭對方的市場表現(xiàn)； ：分析、溝通、項目討論、展開整體項目編寫； 提交初案：提交客戶方案的主體部分（約60%內(nèi)容），客戶并 提出合理的修改方案； ：根據(jù)溝通基礎對編制方案進行細化調(diào)整，初步方案客戶確定已滿意； ：支付項目余款，提交全稿文件，處理收據(jù)或發(fā)票等問題； ：繼續(xù)與客戶保持聯(lián)系，及時解決客戶的技術問題和相關咨詢。具體如下：一、學校提供給企業(yè)的好處，企業(yè)自己承擔電費； ，進行推進專業(yè)改革建設二、企業(yè)給學校帶來的好處，解決了相關專業(yè)的學生實習實訓問題，安全方便； ，更好的了解市場需求，更好的進行教學； ，更深層次的合作，實現(xiàn)個性化人才培養(yǎng)。經(jīng)過培訓實訓實習后，達到學生就業(yè)，用人單位滿意的效果。簡單的說就是：玩創(chuàng)新的一群人。把創(chuàng)意變成現(xiàn)實。四、創(chuàng)客空間能推動學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐從創(chuàng)客空間產(chǎn)出的項目大都是非常新穎，其中不乏有實用性和市場價值的產(chǎn)品。所以3D打印機和小型車床、焊臺、萬用表等工具應該是標配的。創(chuàng)客空間收入來源可以有以下幾個方面：一、會員費和贊助二、課程開課收入三、代售收入四、活動和工作坊收入五、孵化項目分紅收入以上的收入來源僅僅是能夠讓創(chuàng)客空間發(fā)展下去，而不是盈利，所以有了這些盈利手段，在學校組建創(chuàng)客空間就可以完全做到自給自足，自我造血。（二）建設意義高校在開展“創(chuàng)客空間”的建設方面尚沒有規(guī)律可循，都是在探索階段。通過該平臺，能夠讓有創(chuàng)新創(chuàng)意思想的學生零成本地更快實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。創(chuàng)客交流區(qū)主要為創(chuàng)客們提供一個線下交流溝通的平臺，在這里他們可以結識到志同道合的朋友，大家一起通過思想上的碰撞讓大腦飛轉(zhuǎn)，通過開放式的交流完善想法，完善創(chuàng)意，在這里創(chuàng)客團隊們可以通過交流討論組建團隊完成項目?？Х葟d主要采用社團的運行模式，學院指派一名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專職教師負責經(jīng)營管理，同時也是股東。打造出完善的運營體制，便捷與實用的服務系統(tǒng)，多方向的多思維的盈利模式，真正能夠為我院在校生在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的規(guī)劃上做出促進性作用，為我院營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃厚的氛圍。創(chuàng)客匯活動：每年會組織創(chuàng)業(yè)者春游、秋游及其他創(chuàng)業(yè)者活動。他們是一群新人類，堅守創(chuàng)新，持續(xù)實踐，樂于分享并且追求美好生活的人。一、項目介紹內(nèi)容摘要：以創(chuàng)業(yè)和投資為主題的咖啡廳，創(chuàng)業(yè)者低成 項目名稱：創(chuàng)客咖啡 本的辦公場所，投資者的項目庫，創(chuàng)業(yè)者只需每人每天點一杯咖啡就可以在這里享用一天的免費開放式辦公環(huán)境，更多是可以接觸投資人、媒體、其他創(chuàng)業(yè)者。交流沙龍：周一到周五晚上及周末，會有不定時的技術、創(chuàng)投交流。先進科技：創(chuàng)客咖啡大會議室，新科技和商業(yè)的產(chǎn)品展示，已經(jīng)提供一個項目分享，路演的舞臺。為創(chuàng)業(yè)者與投資人牽線搭橋，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展搭起完善的金融服務平臺，在他們?nèi)谫Y成功后收取少許介紹費和服務費。通過人脈整合模式，與眾籌公司合作，為其眾籌資金提供現(xiàn)實交流平臺，提供公司注冊等相關服務。通過承辦賽事及俱樂部活動，商品展示，科技研發(fā)產(chǎn)品展示，廣告營銷 如：app開發(fā)創(chuàng)意展示平臺，獲取資金。午間半小時：周一至周五13:3014：00，來的朋友可以介紹自己在做的事情，促成大家更互相認識，尋求資源，結交朋友，項目碰撞。創(chuàng)客匯活動：每年會組織創(chuàng)業(yè)者春游、秋游及其他創(chuàng)業(yè)者活動。產(chǎn)品介紹：咖啡、小點心、服務、路演平臺、辦公地點、會議場所、創(chuàng)業(yè)者的烏托邦、融資、投資理想的項目庫。什么是創(chuàng)客空間？“創(chuàng)客空間”出自Make Magazine，英文是HackerSpace，所以直譯過來是黑客空間。媒體人坐班：關注創(chuàng)客咖啡的媒體會定期報道項目，在校報上刊登創(chuàng)業(yè)項目和科技研發(fā)產(chǎn)品。具體實施方案：每人入廳之前必須點一杯咖啡，第一杯咖啡費用較高，續(xù)杯半價。要選出一個主要負責人，設立明晰的賬目，做好利益分配。在這里，可以與志同道合的同學一起交流、分享、實現(xiàn)創(chuàng)意，這里還有全流程的項目孵化體系，來這里可以獲得全流程的項目孵化。創(chuàng)客教學體驗區(qū)體驗區(qū)內(nèi)設有投影儀、3D互動一體機、臺式電腦、多功能打印復印一體機、無線網(wǎng)絡覆蓋，對我院學生實行免費開放。這不僅是認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《關于進一步加強高技能人才工作的意見》的精神；也是深化我院教育教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑；更是落實以創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，促進我院畢業(yè)生充分就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要措施。創(chuàng)客空間課程培養(yǎng)體系作為一個創(chuàng)客應當學習了解的各項技術知識 3D設計和打印，CAD等3d設計的軟件學習與應用Arduino等開源單片機的應用AppInventor a