【摘要】第一篇:部編本一年級(jí)語文上冊(cè)5日月水火教案 《日月水火》 學(xué)生分析: 一年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)、好玩,注意力不集中,對(duì)直觀形象的事物感興趣。本節(jié)課的內(nèi)容都是很有趣的象形文字,這節(jié)課可以放手讓學(xué)生聯(lián)系他們...
2024-10-09 10:46
【摘要】問題設(shè)置一:誰在什么地方干什么?問題設(shè)置二:丌一會(huì)兒,公共汽車緩緩的開來了,大家(),我()提供動(dòng)作迅速的詞語:身手敏捷、風(fēng)馳電掣,眼疾手快,弩箭離弦問題設(shè)置三:坐在座位上的我眼看到,我為媽媽占領(lǐng)的位置()問題設(shè)置四:媽
2024-11-29 00:26
【摘要】寫,本來指把東西放在屋里。有趣的漢字字,本來的意思是在家里生孩子。有趣的漢字漢字多神奇,不僅意思生動(dòng)有趣,漂亮的漢字,還像一幅幅美麗的畫。寫好字的秘訣是什么呢?今天,我們?nèi)グ菰L一位生于1200多年前的大書法家,他的名字叫——懷素。懷素huáisù懷素
2024-11-17 13:21
【摘要】9日月明人教版一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語文小學(xué)語文小學(xué)語文小學(xué)語文一火滅miè小學(xué)語文魚羊小學(xué)語文魚羊鮮xiān小學(xué)語文小土塵chén小學(xué)語文大小尖jiān小學(xué)語文田
2024-11-17 01:16
【摘要】第一篇:部編本一年級(jí)上冊(cè)語文識(shí)字4日月水火教學(xué)設(shè)計(jì)(范文) 識(shí)字4日月水火 課文解析: 本課采用象形字識(shí)字的方法,旨在讓學(xué)生感受漢字的文化內(nèi)涵,激發(fā)識(shí)字的興趣。課文呈現(xiàn)了生活中常見的8個(gè)象形字,...
2024-11-04 12:43
【摘要】燕子?jì)寢屝α私虒W(xué)目標(biāo):15個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)漢字。、流利、有感情的朗讀課文"認(rèn)真"是做人做事基本的能力和品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):,注意讀出不同角色的不同語氣。,從而使學(xué)生明白做任何事要認(rèn)真的道理。教具準(zhǔn)備:本課課件、歌曲《小燕子》、朗讀錄音、蘋果和香蕉、冬瓜和茄子圖片教學(xué)過程:一、
2024-12-11 13:22
【摘要】小山村課題17.小山村課型講讀授課時(shí)間___月___日(星期____)第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)會(huì)讀本課生字。能把詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?,能把句子寫完整。朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)感受到小山村的美麗。教學(xué)難點(diǎn)朗讀課文、把句子寫完整主要教法感
2024-12-11 13:23
【摘要】第一篇:一年級(jí)日月水火教案 一年級(jí)日月水火教案范文(精選5篇) 作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的一年級(jí)日月水火教案范文(精選5...
2024-10-08 19:44
【摘要】1北師大版小學(xué)語文上冊(cè)期末試題班級(jí)姓名成績一、我能讀,也能寫。dàochùyǎnlaiyǐqiánwánxiàowǒshì
2025-08-11 21:03
【摘要】ɑoe段學(xué)麗北京版一年級(jí)語文上冊(cè)āáǎà張大嘴巴aaa,一聲ā,二聲á,三聲拐彎ǎǎǎ,四聲下降àààāyíbáhélǎbɑbàbɑ阿姨拔
2024-12-12 23:23
【摘要】部編版一年級(jí)上冊(cè)語文第四課《日月水火》教案三篇 【篇一】部編版一年級(jí)上冊(cè)語文第四課《日月水火》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字“日、月、水、火”,能按筆畫記字形,能結(jié)合插圖了解生字...
2024-12-07 02:08
【摘要】教學(xué)設(shè)想:一、設(shè)計(jì)理念:1.主體性教學(xué)理論。教育的本質(zhì)就是喚起學(xué)生主體內(nèi)在的需要、動(dòng)力,創(chuàng)設(shè)發(fā)揮學(xué)生主體性的情境,激勵(lì)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,幫助學(xué)生不斷的創(chuàng)造新的自我。2.活動(dòng)內(nèi)化理論。人的素質(zhì)和能力的發(fā)展形成,總是在積極參與的實(shí)踐活動(dòng)中內(nèi)化和建構(gòu)的。特別是語言的發(fā)展,必須在感悟、積累的基礎(chǔ)上,在語言的實(shí)踐活動(dòng)中不斷地運(yùn)用、規(guī)范、提高,最終
2024-11-19 21:31