【正文】 和國國歌》。教學(xué)重點(diǎn)：通過對國歌及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，真正體會國歌的神圣與莊嚴(yán)；教學(xué)難點(diǎn)：體會各種音樂記號在歌曲中的作用。賦予國歌與國旗、國徽同樣的憲法地位，有利于維護(hù)國歌的權(quán)威性和穩(wěn)定性，增強(qiáng)全國各族人民的國家認(rèn)同感和國家榮譽(yù)感。在音樂創(chuàng)作上叫做“上行”。）在演唱這一句時，你有什么感覺？你的心情是怎樣的？理解國歌抗戰(zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。第二篇：一年級音樂中華人民共和國國歌教案一年級音樂中華人民共和國國歌教案一年級音樂中華人民共和國國歌中華人民共和國國歌教學(xué)設(shè)計:[教學(xué)要求].學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。會讀會寫田字格中的生字。中華民族,本文泛指中國國土上的中國人民。教育學(xué)生注意“坐勢四決”:頭擺正,身挺直,腿放平,腳踩實(shí)。齊讀第一部分。哥奴誠眾吼歌怒城從孔第二課時一、復(fù)習(xí)指導(dǎo).聽寫生字詞。分組唱一,二部分。[教學(xué)時間]兩時。出示詞語:血肉國歌奴隸中華民族長城吼聲炮火萬眾一心指名解詞。炮火:這里泛指敵人的瘋狂進(jìn)攻。學(xué)生自學(xué)后討論:第一部分講的是鏡頭一；第二部分講的是鏡頭二。五、布置作業(yè)堂作業(yè)。聽這部分文配樂朗誦錄音,完成原文與含義的連線練習(xí)。2后作業(yè)有感情地背,唱。現(xiàn)在老師就要請同學(xué)們共同感受一下《中華人民共和國國歌》的神圣與莊嚴(yán)！請全體同學(xué)起立！二、欣賞聆聽《中華人民共和國國歌》（樂曲）。師：現(xiàn)在假設(shè)我們都來到了雄偉的天安門廣場，當(dāng)《中華人民共和國國歌》奏響時，我們就按照我們剛才所說的三種角色。四、教學(xué)難點(diǎn)：掌握“三連音節(jié)奏”和“弱起節(jié)奏”。敬禮！師：請把手放下，我們剛才敬了少先隊員的隊禮，如果是一名軍人應(yīng)該怎樣做？師：那我們就都來當(dāng)一回軍人，一起敬一個非常神氣的軍禮。重要的是改變了教師角色，調(diào)整了師生關(guān)系，和諧了教學(xué)氣氛。請看錄像：（播放祖國東西南北中升旗的錄像，同時說下面的一段話）。介紹歌曲《中華人民共和國國歌》原名叫《義勇軍進(jìn)行曲》，是三十年代影片《風(fēng)云兒女》的主題歌?！窘毯蠓此肌勘竟?jié)課所設(shè)計的環(huán)節(jié)都緊緊圍繞愛國這一主題，通過學(xué)唱歌曲《中華人民共和國國歌》，能讓學(xué)生感受到國歌的激昂奮進(jìn)，威武雄壯，同時讓學(xué)生知道，國歌是我們國家的象征，在優(yōu)美莊嚴(yán)的旋律中，強(qiáng)烈的感受到作為中國兒童的自豪與幸福。7．學(xué)習(xí)歌譜：①學(xué)生說出歌曲的調(diào)號（G大調(diào)）②復(fù)習(xí)G大調(diào)音階（學(xué)生伸出左手作五線譜狀）③隨琴聲輕聲試唱歌譜數(shù)遍（難點(diǎn)處重點(diǎn)練）8． 學(xué)習(xí)歌詞 ①集體朗讀歌詞②隨琴聲輕聲試唱歌詞（重點(diǎn)句重點(diǎn)輔導(dǎo)）③完整演唱歌曲 ④歌曲分析，演唱處理師：《國歌》同學(xué)們基本已經(jīng)會唱，但是，怎樣把《國歌》所表達(dá)的情緒用我們的歌聲表現(xiàn)出來呢？下面，我們一起來分析歌曲：A: 學(xué)生給歌曲分句：歌曲可分為五句（教師在大歌曲上標(biāo)出）。2．引導(dǎo)學(xué)生說出譜中不熟悉的節(jié)奏。聶耳之所以能成為著名的音樂家，不只是他從小愛好音樂，更重要的是在抗日戰(zhàn)爭的年月里，他用音樂作為什么？激勵無數(shù)的愛國同胞，鼓起勇氣與侵略者作斗爭。那如果是一名普通的小朋友在觀看升旗，他又應(yīng)該怎樣做呢？【創(chuàng)造】再次聆聽《中華人民共和國國歌》（樂曲），學(xué)生分別扮演不同的角色。師：同學(xué)們說的都非常好，在奧運(yùn)會上，當(dāng)中國的體育健兒獲得比賽的冠軍，就會升起鮮艷的五星紅旗，奏響莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》?？梢宰觥疤c(diǎn)步”律動，也可以指導(dǎo)學(xué)生看書上不同顏色不同大小的圓圈來感受的強(qiáng)弱規(guī)律（強(qiáng)拍可用兩手指點(diǎn)大圈，弱拍可用一個手拍點(diǎn)小圈）復(fù)習(xí)歌詞指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱，要唱得太快、熱烈、吐字清晰。師：全體同學(xué)請坐。附板書:第一中華人民共和國國歌奮起抗?fàn)?起來血肉筑成長城勇往直前:前進(jìn)萬眾冒著炮火第四篇：中華人民共和國國歌教案第78課時唱歌《中華人民共和國國歌》教學(xué)內(nèi)容：唱歌及欣賞《國歌》 教學(xué)目標(biāo)：通過教唱《國歌》和介紹聶耳，使學(xué)生懂得唱好《國歌》的重要意義。[板書:前進(jìn)萬眾冒著炮火]3指導(dǎo)有感情地朗讀這一部分。提醒學(xué)生注意坐姿和握筆姿勢,養(yǎng)成良好的寫鋼筆字的習(xí)慣。第一部分哪一個詞語最能代表勞苦大眾的心聲?2講讀。齊讀生字詞。國歌:見“自學(xué)文”。生激昂齊讀。完成課后習(xí)題第三題。