骨干教師跟崗學習日志9(完整版)
【正文】 能力。謝曉霜主任今天的講座特別讓我受益匪淺!在講到教師專業(yè)發(fā)展的途徑，除了學習、實踐、研究外，還有一個教師專業(yè)發(fā)展最重要途徑就是：反思性實踐。惠景中學化學組通過集體備課在教學過程中采用統(tǒng)一的教案，導學案，其中還對不同層次的學生進行了練習設計等共享教學資源，但每個人都有絕招，真是讓我們大開眼界。每節(jié)課都給我收益甚至是震撼。夏建敏老師沉穩(wěn)大方，大將風度，舉手投足魅力盡顯，干脆利落的教學組織，層層遞進的精講多練的教學方式，真正把課堂還給了學生。第二篇：骨干教師跟崗學習日志5聆聽講座，讓我受益匪淺我們xx縣教育局為了提高xx的教育教學的專業(yè)水平，在各校選拔一批骨干教師到xxxx中學教育聯(lián)盟跟崗學習。謝曉霜主任在講座中說：1989年美國心理學家波斯納就已經(jīng)提出：教師的成長 = 實踐 + 反思。相反，有的教師已從教數(shù)年，但課堂教學的效果一直沒有達到最佳，為什么呢？就是因為不夠重視課后反思，沒有及時找到合適的對策有很大的直接關系。這是千古不變的真理！今天的講座，讓我在一次次的感悟中，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念，使我更進一步了解和掌握了幼兒園教育教學理念，有了新的工作目標和方向。第四篇：骨干教師跟崗學習日志22聽高效課堂講座有感今天培訓到了第三天，我們的熱情不減。這樣學生才能夠有激情、有濃厚的學習興趣，高漲的學習熱情。佛山市教育局王偉生主任更改詩“好雨知時節(jié)，當秋乃發(fā)生”來熱情地歡迎我們本期跟崗學員來到禪城。連山縣教育局唐昌金股長在發(fā)言時說明了此次跟崗學習的前提與背景，感謝二中聯(lián)盟的大力支持，為山區(qū)落后的教育發(fā)展找到了加速器，找到了動力足，速度快的火車頭，強調各學員自覺遵守各項規(guī)章制度。引導學生主動地積極地參與到教學
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