骨干教師跟崗學習心得體會_1(完整版)
【正文】 教學的差異，讓我們大開眼界。劉詠紹老師寫了課例分析報告。亮點更為突出的是，他對課文有著深入的了解，并將課堂的訓練與高考的要求融為一體，如Listening這部分，他所設計的堂上練習任務就是類似于高考聽說考試的三問五答題型，有效而靈活地教會學生關于聽說考試方面的微技能。第一篇：骨干教師跟崗學習心得體會_1骨干教師跟崗學習心得體會又是嶄新的一天。馬XX老師的課，展示了名校老師的風采。這就是我們充實而忙碌的一天！我們收獲并快樂著！第二篇：骨干教師跟崗學習心得體會骨干教師跟崗學習心得體會早上八點，xx教育學院江老師帶著我們坐K92路公交車，歷時20多分鐘，把我們帶到xx天長小學。接著我們在階梯教室，頃聽了柴佳玲老師和xx老師依次帶來二年級的《找位置》和三年級的《小數的認識》。最后，傅校長以專業(yè)化的視角對兩節(jié)課進行了點評。如果按常規(guī)發(fā)展沒有優(yōu)勢可言，可跨界成長等。音樂特級教師宋XX老師的《教案的撰寫與教學目標的制定》講座也同樣精彩，糾正了我以前寫錯的教學目標。劉教授給我們闡述了美育缺失的后果，藝術教育陷入的三個誤區(qū)，劉教授的精彩演講讓我領略到了美育與藝術教育的真正魅力。在學員的每一次磨課中，我都從中得到了啟發(fā)，通過聽、評課，在活動中觀察和感悟各位老師的教育教學藝術，讓自己的教育教學理念得到很大程度的更新，教學水平和教學技能得到很大的提升。今天我們走進了學生的課堂，和學生一起學習，感受名師、優(yōu)秀教師的教學風采、先進的教學手段和課堂的渲染力。劉老師的課非常精彩，首先課前小測5分鐘，寫的快的同學當堂批改，其余的課后批改。陳卓然老師上的是八年級的《平面直角坐標系》，陳老師通過習題引入本節(jié)課的內容，如何建立直角坐標系。我們在桂花園小學跟崗學習了近一年，從未看到過一位教師閑著，或幾個人在一起閑聊著，都在埋頭工作，就連中午休息的幾分鐘都是如此??另一方面，教師的專業(yè)能力極強，每位教師都特別熟悉自己所負責塊項的工作，無論是廣度和深度都處理得非常到位，恰如其分。三、大會小會開的恰到好處學校行政會議一般都是在每周一中午舉行，會上發(fā)言的順序依次是：校長—書記—副校長—教科主任??在會上，各自把一周以來自己所負責工作進行分析、總結，安排下周要做的工作，這樣起到了承上啟下的作用，也避免了校長一言談的現象。實在令人敬佩！五、工會工作以人為本的工會工作，以一切為職工服務，處處為職工著想為出發(fā)點。六、思考與感悟桂花園小學教師工作熱情之高，不僅來自校長對他們的高度信任，還在于校長變指令為指導、變指責要求為幫助和服務、變批評為鼓勵和夸獎。教師非常注重學生全面發(fā)展，快節(jié)奏，大容量。二、校園文明程度之高校園里的各種擺設非常整齊，整個校園沒有任何果皮紙屑，干凈得一塵不染，可謂不是賓館勝似賓館。
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