骨干教師跟崗學(xué)習(xí)心得體會_1-wenkub.com
2024-10-07 01:39 本頁面
【正文】 什么時候我們的教師也能得到這樣的享受?桂花園小學(xué)等所有參觀過的校園里看不到任何的果皮紙屑、食品袋、煙頭等人為贓物，真讓人羨慕!但我們的學(xué)校不知為什么？天天掃地、時時掃地，一天三番五次五次三番的打掃，從教室到宿舍，從操場到廁所除了贓物還是贓物，衛(wèi)生方面的問題，為什么人家已經(jīng)不是問題，我們卻是大問題？花費了領(lǐng)導(dǎo)、老師、和學(xué)生的許多精力和時間？既影響工作和學(xué)習(xí)，又不利于身心健康，我們到底怎么啦？怎么老是跟自己過不去？什么時候我們也能見到地面無贓物，不是賓館勝似賓館的潔凈校園？我希望有一天，以教學(xué)質(zhì)量為中心的理念不僅僅停留在口頭上，而真正把它付諸于行動，桂花園小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儤淞⒘撕芎玫陌駱?，他們跑著進(jìn)課堂的快節(jié)奏的你追我趕的工作作風(fēng)值得效仿！總之，此次赴桂花園小學(xué)跟班學(xué)習(xí)我看到很多，聽到很多，感受也很多，我決心把學(xué)到的好經(jīng)驗、好方法，還有先進(jìn)的理念盡快付諸于自己的工作實踐中，把工作做得更好。教研活動形式不拘一格，“麻辣式”的評課體現(xiàn)了桂花園小學(xué)教師之間和諧的關(guān)系和對工作的極端負(fù)責(zé)任。一節(jié)35分鐘的課，學(xué)生學(xué)可以學(xué)到很多知識，各種技能得到了充分培養(yǎng)和訓(xùn)練。無論是開會、學(xué)習(xí)還是課內(nèi)課外都見不到喝茶、閑聊現(xiàn)象，見到只有老師們忙碌工作學(xué)習(xí)的身影。師生文明禮貌好。一、教師愛崗敬業(yè)一方面，只有愛崗敬業(yè)才能教書育人，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有長流水，教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高，才會有源源不斷的知識傳授給學(xué)生。高老師上的這一節(jié)《投影》，利用視頻引入本節(jié)課，再利用問題串引導(dǎo)學(xué)生，在解決問題的情況下就掌握了本節(jié)課的知識。這一次跟崗學(xué)習(xí)非常值得。接著進(jìn)行小組自主探究、歸納。聽他的課是一種享受，他上的是七年級的《探索與表達(dá)規(guī)律》，從他的課堂上可以看出劉老師的基本功非常扎實，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)法充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，學(xué)生是課堂的主人?，F(xiàn)在，就談?wù)勎业膸c體會：肖文萍老師上的是復(fù)習(xí)課，她的課比較傳統(tǒng)，按照學(xué)生先獨立完成復(fù)習(xí)題（大概20分鐘），然后小組互查，接著老師對知識框架進(jìn)行概括，最后按順序講評。寒意襲來，并沒有影響我們學(xué)習(xí)的熱情。跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)習(xí)和思考不會停止，也不能停止！我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，努力做一名在教學(xué)上有自己特色的教師。課后黃校長給我們每一個學(xué)員都做細(xì)心、耐心的評課，使我們對課堂教學(xué)有了更加深入的理解，對教學(xué)方法有了更多的掌握。她的語言風(fēng)趣、幽默、啟發(fā)性很強，灑脫的肢體語言和豐富的表情將學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與的積極性充分的調(diào)動起來，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境下自信的學(xué)習(xí)。廣州大學(xué)劉XX教授給我們作了《美育與音樂教育》的專題講座。讓我們感受到了十年來學(xué)校音樂科組努力探究教學(xué)模式的艱辛歷程，在“感受與欣賞“、“體驗與表演”、“創(chuàng)新音樂”等教學(xué)模式方面
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