【正文】 段學(xué)生青春期健康教育要納入學(xué)校課程計(jì)劃，每學(xué)期安排4課時(shí)，一學(xué)年不少于8課時(shí)。二、教育目的提高青少年的青春期健康知識水平，培養(yǎng)青少年科學(xué)的健康概念；幫助青少年了解青春期身心的各種變化，認(rèn)識這些變化的正常性和必然性，引導(dǎo)他們對這些變化持有正確的態(tài)度；引導(dǎo)青少年逐步建立積極、健康的自我意識及和諧交往的人際關(guān)系；幫助青少年掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實(shí)際問題的知識、技能；培養(yǎng)青少年自尊、自信、自愛和維護(hù)基本權(quán)利的意識及社會責(zé)任感，使其具有把握符合社會道德規(guī)范的行為的能力，為成年后安全、健康和負(fù)責(zé)任的行為打好基礎(chǔ)；培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)，使其珍惜生命、抵制誘惑，不吸煙、不喝酒，遠(yuǎn)離毒品，塑造完整的健康人格。三、教育對象及內(nèi)容（一）教育對象：青春期健康教育以青少年為主體，在學(xué)校開設(shè)青春期健康教育課程，并納入課程計(jì)劃。依據(jù)相關(guān)的教育內(nèi)容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。學(xué)校要通過家長學(xué)校等途徑向家長宣傳青春期健康教育的目的、意義、教育內(nèi)容與原則，普及青春期健康教育知識，幫助家長了解和掌握青春期健康教育的方法，使家長主動關(guān)心子女的健康與人格發(fā)展，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康五、落實(shí)師資和培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排，組織一支由班主任、心理教師、自然教師、團(tuán)隊(duì)干部、校醫(yī)或社會醫(yī)務(wù)人員等共同參加的相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍參與此項(xiàng)教育工作，針對不同年級學(xué)生在成長過程中遇到的各種問題、需求和學(xué)生的接受能力，按照適時(shí)、適度、適量的要求，采用互動的、學(xué)生樂意接受的方法，進(jìn)行深入淺出、生動活潑的教育，做到有計(jì)劃、有教案、有反饋。三、教學(xué)內(nèi)容：初一年級：1．感受青春、男生女生、對不良誘惑說“不”2．為什么進(jìn)入青春期的少男少女會感到特別孤獨(dú)3．淺談青春期的生理、心理發(fā)育4．青春期健康教育的意義正確認(rèn)識對待早戀現(xiàn)象。二0一二年五月十六日思南縣堯民初級中學(xué)“生育關(guān)懷——青春健康”活動實(shí)施方案認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局、縣計(jì)生局、縣計(jì)生協(xié)會關(guān)于人口與青春期健康教育的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此實(shí)施方案如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立青春期性健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。(1)以課堂為主渠道。二、目標(biāo)任務(wù)（一）、使學(xué)生正確對待青春期身心的各種變化，了解必備生理知識，掌握青春期衛(wèi)生保健知識和常見生理問題的預(yù)防和處理方法。三、組織實(shí)施（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。開展氛圍建設(shè)。在班主任的輔導(dǎo)下讓學(xué)生理解心理健康與生活學(xué)習(xí)的關(guān)系，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)心理問題并進(jìn)行簡單自我調(diào)適，鼓勵學(xué)生針對自己難以解決的負(fù)面情緒與心理問題尋求專業(yè)幫助。活動的重要目的之一在于引導(dǎo)同學(xué)們建立團(tuán)結(jié)友愛的集體，為男女同學(xué)的正常交往創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。要在道德認(rèn)識上下功夫，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“道德認(rèn)識”階段走向“道德行為”階段性的過渡。要了解社會對個人的要求，哪些是環(huán)境所允許的，哪些是不允許的，其變化趨勢如何等。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來，心情才會感到舒暢，并能起到一定的安定作用。為了幫助廣大的中學(xué)生安全的度過青春期這個特殊的也是關(guān)鍵的階段，使他們健康快樂的成長，區(qū)生殖健康技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)中心的方翔醫(yī)師,于12月23日下午來到靈武市職業(yè)學(xué)校，為該校300多名師生開展青春期生殖健康知識專題講座。三、和諧的人際關(guān)系。對有早戀現(xiàn)象或行為不端的學(xué)生要做深入細(xì)致的調(diào)查了解，要啟發(fā)引導(dǎo)，進(jìn)行耐心的教育，對于學(xué)生青春期的生理、心理、衛(wèi)生、疾病等問題具體地進(jìn)行指