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七色花教案本站推薦(完整版)

2025-10-28 14:28上一頁面

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【正文】 專學歷,小學高級教師。教學難點讀懂課文內(nèi)容,理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,學習珍妮善良、純真的美好心靈。學習課文時,不要簡單的對珍妮進行是非評價,而要引導學生明白,做有意義的事最快樂。如“橙”可與“凳”進行比較記憶,用換部件的方法就能夠掌握牢固。二、自讀課文,解決提出的問題。②開火車讀。估計可能會是:(1)小姑娘七次使用七色花,哪一次最有意義?(2)珍妮是個怎樣的小姑娘?引讀寫珍妮七次使用七色花的段落。(1)學生自由讀一讀,想一想:這些字中哪個字你認為最難寫?(2)學生交流自己的體會。教學難點:理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,體會小姑娘的美好心靈。在指導學生朗讀時,要根據(jù)每次出現(xiàn)的具體情況,聯(lián)系上下文讀出不同的語氣和感情。)說:“……讓這個小男孩健康起來吧……”(在只剩下最后一片花瓣的情況下,珍妮選擇了讓小男孩能夠走路這個愿望,從中可以看出珍妮是一個為他人著想的善良的孩子。尤其是當珍妮用完六片花瓣時,她再三考慮,最后毅然地將第七片花瓣用在了那個小男孩身上,使小男孩得到了健康和快樂。懂得遇事要多替別人著想。不能因為她想得到很多東西,就誤認為她是個不好的孩子。在自主學習的基礎上,引導啟發(fā)學生合作學習,互相交流,解決問題。多讀幾遍,把課文讀順。五、課堂小結(jié)六、想象拓展要是你有一朵七色花,你會怎么用?把你的想象寫下來,注意寫完后讀一讀,把語句寫通順。訓練課時 兩課時第一課時訓練要求 完成總要求2。三、完成閱讀指名讀短文后面的思考題,明確閱讀要求。把《紙上談兵》的故事講給別人聽。評選班級的故事大王。運用”則是引導學生積累詞匯,擴大閱讀量,培養(yǎng)學生認真觀察、準確表達的基本能力和聽說的良好習慣,更好地積累和運用語言。活動準備:教師事先自制一朵美麗的七色花。教師:大家看,這是我們大家畫的心愿花,我們每個人都有自己的心愿。)教師逐步出示七片花瓣(事先畫好不同的場景),并細致描繪不同的場景:帶著面包圈回到家、修復了花瓶,來到了北極,回到了院子,要了許多玩具,玩具消失了,治好了威嘉的腿,幫助幼兒記憶主要情節(jié)。根據(jù)班級幼兒的情況,可以連玩游戲三遍,獎勵堅持到最后的幼兒。教師:聽了這個故事,你們有想法?有沒有什么問題想考考大家的?教師傾聽幼兒的回答,鼓勵幼兒提出或解答他人不同的問題。教師:有一朵神奇的七色花,你們猜猜它有什么神奇的作用?(加重語氣,強調(diào)神奇一詞。事先用卡紙畫好的心愿花。引導學生掌握記事類文章的學習閱讀方法,找出線索,弄清事情發(fā)生的39。四、把故事編成童話集。訓練過程一、創(chuàng)設情境,激發(fā)活動欲望為學生營造一個美麗的童話世界的氛圍,激起學生表達的欲望。指名朗讀短文。 (2)在熟讀的基礎上能背誦下來。積累三、自學匯報指名分小節(jié)朗讀,匯報朗讀情況。還可以讓學生想一想,我們周圍有什么人,需要怎樣的幫助,舉出具體的實例,說說自己準備怎樣做。課文中有一句話“飛吧,飛吧!我要……”出現(xiàn)的次數(shù)較多,但是每次出現(xiàn)情況都不相同。教學時,教師要引導學生先把課文的內(nèi)容大致讀懂。學生讀這篇課文,會在潛移默化之中受到教育。板書七色花回去第五篇:《七色花》教案有關《七色花》教案三篇《七色花》教案 篇1一、教材說明這篇略讀課文是一個外國童話故事。用最后一片最珍貴的花瓣為小男孩做了一件好事的時候,她的心里是多么快樂??!在朗讀時,先要讀出小珍妮心情沉重,認真思考的語氣,最后要表現(xiàn)出小珍妮幫助了別人后那種愉快的心情。下面請同學們打開書,看看我們提出的問題能不能通過讀解決。(在這個過程中,教師要注意引導學生運用掌握的記字方法進行區(qū)別寫字。(4)分角色朗讀小姑娘使用七色花的經(jīng)過,說一說“哪一片花瓣用得最有意義?”(5)品讀珍妮所想所說的話,思考“珍妮是個怎樣的小姑娘?” 仔細分析,認真思考,要把你的觀點和看法講清楚。④小組內(nèi)交流自己讀懂的內(nèi)容。多讀幾遍,把課文讀順。本課還出現(xiàn)了兩個多音字“旋”和“塞”,這兩個字的讀音可以放在具體的語言環(huán)境中對其讀音進行比較,以初步使學生建立起讀音與字義的聯(lián)系。在學習結(jié)束時,可完成的課后思考題第二題“如果有一朵其色花,你想實現(xiàn)什么愿望?”。導入新課的形式可多種多樣,但以能激發(fā)興趣,調(diào)動思維為目的。第三篇:《七色花》教案《七色花》教學設計教學目標知識與能力:認識本課“妮”等11個生字,會寫“謠”等8個字。引導學生在討論中體會送花的老婆婆來得神奇,去得神秘(七色花來歷神奇);撕下一片花瓣,唱個歌謠,你要它做什么它就能做什么(七色花的作用神奇);在珍妮浪費了六片花瓣之后,才意識到要用最后一片花瓣做一些有意義的事(七色花設計的神奇)。她是怎么得到的?七色花幫助小姑娘做了哪些事??七色花幫
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