【正文】 科（專業(yè)點）及其指導教師：世界經濟吳紀先；授予碩士學位的學科、專業(yè)：政治經濟學、外國經濟思想史、世界經濟。（77年是唯一一次在冬季的高考）春回大地78年3月恢復高考的首屆大學生77級學生進入經濟學系學習。經濟學系在全國招收的78名工農兵學員入校。1964年11月經濟學系三個年級學生及教師下到湖北孝感農村參加“四清運動”。1954年9月經濟學系招收學生40人。李守庸任法學院分黨支部書記。改天換地1949年5月張培剛任經濟學系主任。1938年4月一、二、三年級在樂山開始上課。1935年楊凱兩位先生依然被學校續(xù)聘，主持法學院和經濟系工作。1932年2月遷校完成（從武昌東廠口到珞珈山），武昌城至珞珈山交通汽車開始通車。國立武昌商業(yè)專門學校更名為國立武昌商科大學，為當時中國僅有的兩所商科大學之一，校長為屈佩蘭。7． 錄?、?2014年我校碩士研究生繼續(xù)采取預錄取制度，學院將根據考生的總成績確定預錄取名單及考生的預錄取類別，并將預錄取名單張榜公示。③復試結束后，擬錄取名單將在南校區(qū)學院辦公室外櫥窗內進行公示，公示期10天。MBA外地考生可在當地三甲級以上醫(yī)院做常規(guī)體檢（應含血、尿、轉氨酶三項），并將體檢結果郵寄至我校MBA教育中心。⑤在職考生必須提供檔案所在單位同意脫產學習的證明。④我院工商管理碩士（MBA）專業(yè)考生復試線為國家A線，即初試成績在總分160、英 語4綜合82分以上的考生均可參加復試。2005—2010年，有近300名同學獲 “國家獎學金”和“國家勵志獎學金”，在“全國市場營銷大賽”“全國大學生英語大賽”“全國模擬企業(yè)經營大賽”“遼寧省物流大賽”等十余項比賽中，均取得特等獎、一等獎等以上的優(yōu)秀名次，有100余名同學在全國獲得團體或個人獎項。第一篇：經濟與管理學院經濟與管理學院簡介經濟與管理學院是沈陽理工大學應用技術學院主要教學單位之一，隨著學校的發(fā)展，經濟與管理學院已逐步發(fā)展成為經濟管理類學科齊全的支柱教學單位，開設工商管理、工商管理（酒店管理方向）、市場營銷、市場營銷（網絡營銷方向）、會計學、金融學、國際經濟與貿易、物流管理八個本科專業(yè)及方向，同時設有會計電算化、市場營銷、物流管理等高職專業(yè)，現有本、專科在校生3600人。為實現應用型人才培養(yǎng)目標，突出“產學結合”的特色，拓寬學生就業(yè)渠道，經濟與管理學院積極開展校企交流與合作，迄今已與沈陽好利來有限公司、中興沈陽商業(yè)大廈、沈陽航天新光集團、中銀國際證券沈陽營業(yè)部、德邦物流、中國建設銀行等40余個企業(yè)建立了校企合作關系，為學生實習實訓及就業(yè)提供條件。MBA專業(yè)學位接受校外調劑，初試成績在國家A線以上考生可申請調劑到我校。⑥未通過教育部學歷驗證的考生須提交《中國高等教育學歷認證報告》原件及復印件。② 體檢工作由校醫(yī)院負責。6．復試內容①復試內容包括：專業(yè)科目筆試、外語聽力及口語水平測試、綜合面試（專業(yè)知識及綜合素質考察等）三部分。學院將按研究生院的要求發(fā)放《預錄取通知書》。一九二六年12月28日武漢國民政府決定將國立武昌大學、國立武昌商科大學、省立醫(yī)科大學、省立法科大學、省立文科大學等校合并，組建國立武昌中山大學。1932年6月國立武漢大學舉行第一屆畢業(yè)生畢業(yè)儀式（1928年入學），經濟學系劉作彬等13畢業(yè)。1936年9月法學院全部遷入新院舍。法學院辦公、教學的地點位于樂山文廟的西側的尊經閣內。同年6月10日，武漢大學接管工作正式開始，鄔保良任校務委員會主任委員，徐懋庸任秘書長，鄧初民任委員兼法學院院長。同年年底開辦2年制稅務專修科和銀行專修科，張培剛任科（班）主任，黃仲熊和李崇淮分別擔任科（班）副主任。同年28日，蕭杰五任經濟學系主任，譚崇臺任系副主任。1966年6月“文化大革命”風暴席卷武漢大學。1973年8月經濟學系成立黨委，傅殷才任黨委書記，楊宗傳任副書記。同年9月經濟學系招收了“文革”后第一批攻讀碩士學位的研究生21人，學制三年。1982年4月2日，校黨委任命吳紀先任經濟學系主任，譚崇臺、李裕宜任系副主任。譚崇臺任武漢大學經濟學院名譽院長；湯在新任經濟學院院長；樊民任管理學院院長；89年1月31日，校黨委任命李裕宜任經濟學院院長，；張堯庭任管理學院院長。94年3月4日，學校任命甘碧群任管理學院院長。99年6月學校同意成立武漢大學絲寶現代管理研究中心（隸屬商學院），趙錫斌任中心主任、周宗貴任中心執(zhí)行主任。2005年8月更名為經濟與管理學院。政治經濟學、經濟思想史、金融學、企業(yè)管理、技術經濟及管理是湖北重點學科?，F有專任教師276人，教授110人，副教授114人,其中武漢大學人文社科資深教授1人，長江學者3人，國家杰出青年基金獲得者1人，百千萬人才工程入選者2人，跨世紀優(yōu)秀人才3人，新世紀優(yōu)秀人才21人。學院辦學規(guī)模宏大，優(yōu)秀人才輩出。在評估中，專家肯定了學院在發(fā)展中取得的成績，并對辦學中存在的問題和難點給出了建設性的意見和建議。（四）推進開放性實驗教學。出臺了《工商管理學科碩士研究生指導教師管理補充辦法》和《工商管理學科留學碩士研究生指導教師遴選辦法》，加強了研究生導師庫建設。立足跨境電商前沿，探索“校企政深度合作”的人才培養(yǎng)模式，形成學科發(fā)展的新模式。（四）加強服務地方建設工作。全院科研經費總額目標為402萬元。增加公共學習研討區(qū)，開放國際化圖書室，并為考研學生提供學習場地；繼續(xù)加強課堂考勤管理，提倡無手機課堂；繼續(xù)推行新生晚自習制度；認真做好誠信教育，嚴肅考場紀律；加強寢室文明建設。出國學生11人分別在英國、荷蘭和加拿大的大學繼續(xù)攻讀經管類相關專業(yè)的研究生。進一步加強2016級新生始業(yè)教育，加強新生安全教育和心理健康教育。同時，班子成員之間團結協作，服從大局，在作風建設上率先垂范，服務中心工作和重點任務落實的責任意識、擔當意識增強。越商研究中心承擔市委重點課題8項，都以成果要報形式上報市委市政府主要領導，獲得市領導批示一項；承擔市政協課題9項，分別在市政協大會、主席會議和全市政協主席會議上作了報告，一項成果專報省政協辦公廳。加強學生的國際化培養(yǎng)，學院有4位留學生在讀，其中2位為研究生；共有35位學生在國（境）學習深造，18位同學參加了學校組織的百人計劃項目。經濟與管理學院2016年12月30日第五篇：經濟與管理學院2011工作總結經濟與管理學院2011工作總結（2011年1月——2011年12月）2011年是經濟管理學院運行第一年，是我院發(fā)展的非常關鍵的一年。我們十分注重過程的監(jiān)控，畢竟每個人有自己的優(yōu)缺點，有自己的行事風格，有自己的辦事理念，有疲倦懈怠的時候，有些事情只有不斷提醒才能達到應有的效果。（一）教學管理制度逐漸完善。我院成立以來，高度重視教學質量的提高和監(jiān)控，從教師教和學生學兩個方面來保障并提高我院的教學質量。（四）加大學院宣傳力度、規(guī)范學院教學管理。三、科學研究與社會服務2010年科研工作按照“服務專業(yè)建設，提高參與程度，提升成果層次”的指導思想，將科研工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以科研工作促進專業(yè)建設，通過營造氛圍、擴大參與范圍、分解任務、細化考核等方法，穩(wěn)步推進科研管理，提升科研服務水平，提高教師專業(yè)素質，科研工作穩(wěn)中有進，部分項目實現較大突破。為深入學習并切實將加強和改進大學生思想政治工作做到實處，我院在新生入校期間以及10月份的整頓學風活動中，召開了兩次班主任工作會議，組織學生學習了《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《內蒙古建筑職業(yè)技術學院學院學生手冊》。（二）加強學生黨支部建設，做好學生黨員的教育、培養(yǎng)和發(fā)展工作 我院黨總支以科學發(fā)展觀統領學院黨建工作，進一步加強了我院的學生黨建工作、學生思想政治教育工作和學生管理工作。這樣，班級之中要求進步的人多了，學生自律的自覺性提高了，學習氣氛濃厚了，學習成效也提高了。為充分發(fā)揮學生黨員的成才表率作用，我們經濟管理學院黨委以及學工辦，在日常工作中注重發(fā)揮先進典型的示范作用，堅持以身邊的榜樣來引導學生，潤物無聲地把加強學生的理想信念教育、愛國主義教育、國防教育、誠信教育和專業(yè)教育融入校園生活的點滴之中，不斷創(chuàng)新學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑和方法。以暑期社會實踐活動為核心，構建大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系。在甲流防防控工作中，我院工作部署到位，措施得力，信息摸底及時準確，防控效果理想。（1）制度保障。強化服務意識，積極開展多種形式的活動，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導為了使即將畢業(yè)的學生更系統的了解就業(yè)相關信息、程序、技巧和政策等內容，在今年，我院針對具體情況，開展了一系列針對性的專題講座，開展創(chuàng)業(yè)教育，多渠道促進學生就業(yè)。教學效果好，不斷創(chuàng)新教學方式方法，教學成果突出。社會服務的力度不夠。辦學經費嚴重不足。服務社會、服務地方、服務企業(yè)，占領鄂東南制高點，形成良好合作關系?？紤]到大學生創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的問題，我們認識到對學生進行系統創(chuàng)業(yè)教育的必要性與緊迫性，為此，我們開展了一系列創(chuàng)業(yè)輔導與培訓工作。（2）人員保障。我院學生工作組非常重視學生的管理和教育工作，院領導和輔導員經常深入了解學生，強化管理，實行輔導員責任制和學生黨員責任制。（四）以常規(guī)教育為基礎，培養(yǎng)學生形成良好的行為規(guī)范完善制度建設，增強學生常規(guī)管理工作的規(guī)范化、制度化。（三）以良好學風建設為目標，積極推進學生素質拓展工作制定學風管理規(guī)定，建立良好和諧的學習氛圍?！眲?chuàng)新模式：深化學生黨員的培養(yǎng)教育。此外，我們還成立了黨員活動室，并且將制度上墻，設立了學習園地以及活動剪影幾個板塊，旨在為廣大黨員同學提供一個溝通與交流的平臺。學院十分重視對學生思想政治教育實況的調研，在學校開展學習實踐“科學發(fā)展觀”期間，我院學工辦組織學生進行了座談，并形成了調研報告，分析了我院學生思想政治教育的問題，積極探索思想政治教育的新路子。為了提升學院科研實力，提高教師們的科研積極性。我院高度重視輔修的教學和管理，出臺了《經濟管理學院教學管理條例》，從課程設置、任課老師的選拔、上課紀律的要求、考試、出卷改卷、學生作業(yè)、畢業(yè)論文寫作等方面進行了規(guī)范。學生方面：組建教學信息反饋的學生隊伍；將召集學生座談常規(guī)化，組織學生給老師打分等等。經濟與管理學院自成立以來，為使教學工作有章可循，有法可依，