【正文】 科（專業(yè)點）及其指導教師：世界經(jīng)濟吳紀先；授予碩士學位的學科、專業(yè)：政治經(jīng)濟學、外國經(jīng)濟思想史、世界經(jīng)濟。（77年是唯一一次在冬季的高考）春回大地78年3月恢復高考的首屆大學生77級學生進入經(jīng)濟學系學習。經(jīng)濟學系在全國招收的78名工農兵學員入校。1964年11月經(jīng)濟學系三個年級學生及教師下到湖北孝感農村參加“四清運動”。1954年9月經(jīng)濟學系招收學生40人。李守庸任法學院分黨支部書記。改天換地1949年5月張培剛任經(jīng)濟學系主任。1938年4月一、二、三年級在樂山開始上課。1935年楊凱兩位先生依然被學校續(xù)聘，主持法學院和經(jīng)濟系工作。1932年2月遷校完成（從武昌東廠口到珞珈山），武昌城至珞珈山交通汽車開始通車。國立武昌商業(yè)專門學校更名為國立武昌商科大學，為當時中國僅有的兩所商科大學之一，校長為屈佩蘭。7． 錄?、?2014年我校碩士研究生繼續(xù)采取預錄取制度，學院將根據(jù)考生的總成績確定預錄取名單及考生的預錄取類別，并將預錄取名單張榜公示。③復試結束后，擬錄取名單將在南校區(qū)學院辦公室外櫥窗內進行公示，公示期10天。MBA外地考生可在當?shù)厝准壱陨厢t(yī)院做常規(guī)體檢（應含血、尿、轉氨酶三項），并將體檢結果郵寄至我校MBA教育中心。⑤在職考生必須提供檔案所在單位同意脫產(chǎn)學習的證明。④我院工商管理碩士（MBA）專業(yè)考生復試線為國家A線，即初試成績在總分160、英 語4綜合82分以上的考生均可參加復試。2005—2010年，有近300名同學獲 “國家獎學金”和“國家勵志獎學金”，在“全國市場營銷大賽”“全國大學生英語大賽”“全國模擬企業(yè)經(jīng)營大賽”“遼寧省物流大賽”等十余項比賽中，均取得特等獎、一等獎等以上的優(yōu)秀名次，有100余名同學在全國獲得團體或個人獎項。第一篇：經(jīng)濟與管理學院經(jīng)濟與管理學院簡介經(jīng)濟與管理學院是沈陽理工大學應用技術學院主要教學單位之一，隨著學校的發(fā)展，經(jīng)濟與管理學院已逐步發(fā)展成為經(jīng)濟管理類學科齊全的支柱教學單位，開設工商管理、工商管理（酒店管理方向）、市場營銷、市場營銷（網(wǎng)絡營銷方向）、會計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿易、物流管理八個本科專業(yè)及方向，同時設有會計電算化、市場營銷、物流管理等高職專業(yè)，現(xiàn)有本、?？圃谛Ｉ?600人。為實現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標，突出“產(chǎn)學結合”的特色，拓寬學生就業(yè)渠道，經(jīng)濟與管理學院積極開展校企交流與合作，迄今已與沈陽好利來有限公司、中興沈陽商業(yè)大廈、沈陽航天新光集團、中銀國際證券沈陽營業(yè)部、德邦物流、中國建設銀行等40余個企業(yè)建立了校企合作關系，為學生實習實訓及就業(yè)提供條件。MBA專業(yè)學位接受校外調劑，初試成績在國家A線以上考生可申請調劑到我校。⑥未通過教育部學歷驗證的考生須提交《中國高等教育學歷認證報告》原件及復印件。② 體檢工作由校醫(yī)院負責。6．復試內容①復試內容包括：專業(yè)科目筆試、外語聽力及口語水平測試、綜合面試（專業(yè)知識及綜合素質考察等）三部分。學院將按研究生院的要求發(fā)放《預錄取通知書》。一九二六年12月28日武漢國民政府決定將國立武昌大學、國立武昌商科大學、省立醫(yī)科大學、省立法科大學、省立文科大學等校合并，組建國立武昌中山大學。1932年6月國立武漢大學舉行第一屆畢業(yè)生畢業(yè)儀式（1928年入學），經(jīng)濟學系劉作彬等13畢業(yè)。1936年9月法學院全部遷入新院舍。法學院辦公、教學的地點位于樂山文廟的西側的尊經(jīng)閣內。同年6月10日，武漢大學接管工作正式開始，鄔保良任校務委員會主任委員，徐懋庸任秘書長，鄧初民任委員兼法學院院長。同年年底開辦2年制稅務專修科和銀行專修科，張培剛任科（班）主任，黃仲熊和李崇淮分別擔任科（班）副主任。同年28日，蕭杰五任經(jīng)濟學系主任，譚崇臺任系副主任。1966年6月“文化大革命”風暴席卷武漢大學。1973年8月經(jīng)濟學系成立黨委，傅殷才任黨委書記，楊宗傳任副書記。同年9月經(jīng)濟學系招收了“文革”后第一批攻讀碩士學位的研究生21人，學制三年。1982年4月2日，校黨委任命吳紀先任經(jīng)濟學系主任，譚崇臺、李裕宜任系副主任。譚崇臺任武漢大學經(jīng)濟學院名譽院長；湯在新任經(jīng)濟學院院長；樊民任管理學院院長；89年1月31日，校黨委任命李裕宜任經(jīng)濟學院院長，；張堯庭任管理學院院長。94年3月4日，學校任命甘碧群任管理學院院長。99年6月學校同意成立武漢大學絲寶現(xiàn)代管理研究中心（隸屬商學院），趙錫斌任中心主任、周宗貴任中心執(zhí)行主任。2005年8月更名為經(jīng)濟與管理學院。政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟思想史、金融學、企業(yè)管理、技術經(jīng)濟及管理是湖北重點學科?，F(xiàn)有專任教師276人，教授110人，副教授114人,其中武漢大學人文社科資深教授1人，長江學者3人，國家杰出青年基金獲得者1人，百千萬人才工程入選者2人，跨世紀優(yōu)秀人才3人，新世紀優(yōu)秀人才21人。學院辦學規(guī)模宏大，優(yōu)秀人才輩出。在評估中，專家肯定了學院在發(fā)展中取得的成績，并對辦學中存在的問題和難點給出了建設性的意見和建議。（四）推進開放性實驗教學。出臺了《工商管理學科碩士研究生指導教師管理補充辦法》和《工商管理學科留學碩士研究生指導教師遴選辦法》，加強了研究生導師庫建設。立足跨境電商前沿，探索“校企政深度合作”的人才培養(yǎng)模式，形成學科發(fā)展的新模式。（四）加強服務地方建設工作。全院科研經(jīng)費總額目標為402萬元。增加公共學習研討區(qū)，開放國際化圖書室，并為考研學生提供學習場地；繼續(xù)加強課堂考勤管理，提倡無手機課堂；繼續(xù)推行新生晚自習制度；認真做好誠信教育，嚴肅考場紀律；加強寢室文明建設。出國學生11人分別在英國、荷蘭和加拿大的大學繼續(xù)攻讀經(jīng)管類相關專業(yè)的研究生。進一步加強2016級新生始業(yè)教育，加強新生安全教育和心理健康教育。同時，班子成員之間團結協(xié)作，服從大局，在作風建設上率先垂范，服務中心工作和重點任務落實的責任意識、擔當意識增強。越商研究中心承擔市委重點課題8項，都以成果要報形式上報市委市政府主要領導，獲得市領導批示一項；承擔市政協(xié)課題9項，分別在市政協(xié)大會、主席會議和全市政協(xié)主席會議上作了報告，一項成果專報省政協(xié)辦公廳。加強學生的國際化培養(yǎng)，學院有4位留學生在讀，其中2位為研究生；共有35位學生在國（境）學習深造，18位同學參加了學校組織的百人計劃項目。經(jīng)濟與管理學院2016年12月30日第五篇：經(jīng)濟與管理學院2011工作總結經(jīng)濟與管理學院2011工作總結（2011年1月——2011年12月）2011年是經(jīng)濟管理學院運行第一年，是我院發(fā)展的非常關鍵的一年。我們十分注重過程的監(jiān)控，畢竟每個人有自己的優(yōu)缺點，有自己的行事風格，有自己的辦事理念，有疲倦懈怠的時候，有些事情只有不斷提醒才能達到應有的效果。（一）教學管理制度逐漸完善。我院成立以來，高度重視教學質量的提高和監(jiān)控，從教師教和學生學兩個方面來保障并提高我院的教學質量。（四）加大學院宣傳力度、規(guī)范學院教學管理。三、科學研究與社會服務2010年科研工作按照“服務專業(yè)建設，提高參與程度，提升成果層次”的指導思想，將科研工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以科研工作促進專業(yè)建設，通過營造氛圍、擴大參與范圍、分解任務、細化考核等方法，穩(wěn)步推進科研管理，提升科研服務水平，提高教師專業(yè)素質，科研工作穩(wěn)中有進，部分項目實現(xiàn)較大突破。為深入學習并切實將加強和改進大學生思想政治工作做到實處，我院在新生入校期間以及10月份的整頓學風活動中，召開了兩次班主任工作會議，組織學生學習了《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《內蒙古建筑職業(yè)技術學院學院學生手冊》。（二）加強學生黨支部建設，做好學生黨員的教育、培養(yǎng)和發(fā)展工作 我院黨總支以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學院黨建工作，進一步加強了我院的學生黨建工作、學生思想政治教育工作和學生管理工作。這樣，班級之中要求進步的人多了，學生自律的自覺性提高了，學習氣氛濃厚了，學習成效也提高了。為充分發(fā)揮學生黨員的成才表率作用，我們經(jīng)濟管理學院黨委以及學工辦，在日常工作中注重發(fā)揮先進典型的示范作用，堅持以身邊的榜樣來引導學生，潤物無聲地把加強學生的理想信念教育、愛國主義教育、國防教育、誠信教育和專業(yè)教育融入校園生活的點滴之中，不斷創(chuàng)新學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑和方法。以暑期社會實踐活動為核心，構建大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系。在甲流防防控工作中，我院工作部署到位，措施得力，信息摸底及時準確，防控效果理想。（1）制度保障。強化服務意識，積極開展多種形式的活動，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導為了使即將畢業(yè)的學生更系統(tǒng)的了解就業(yè)相關信息、程序、技巧和政策等內容，在今年，我院針對具體情況，開展了一系列針對性的專題講座，開展創(chuàng)業(yè)教育，多渠道促進學生就業(yè)。教學效果好，不斷創(chuàng)新教學方式方法，教學成果突出。社會服務的力度不夠。辦學經(jīng)費嚴重不足。服務社會、服務地方、服務企業(yè)，占領鄂東南制高點，形成良好合作關系。考慮到大學生創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的問題，我們認識到對學生進行系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的必要性與緊迫性，為此，我們開展了一系列創(chuàng)業(yè)輔導與培訓工作。（2）人員保障。我院學生工作組非常重視學生的管理和教育工作，院領導和輔導員經(jīng)常深入了解學生，強化管理，實行輔導員責任制和學生黨員責任制。（四）以常規(guī)教育為基礎，培養(yǎng)學生形成良好的行為規(guī)范完善制度建設，增強學生常規(guī)管理工作的規(guī)范化、制度化。（三）以良好學風建設為目標，積極推進學生素質拓展工作制定學風管理規(guī)定，建立良好和諧的學習氛圍。”創(chuàng)新模式：深化學生黨員的培養(yǎng)教育。此外，我們還成立了黨員活動室，并且將制度上墻，設立了學習園地以及活動剪影幾個板塊，旨在為廣大黨員同學提供一個溝通與交流的平臺。學院十分重視對學生思想政治教育實況的調研，在學校開展學習實踐“科學發(fā)展觀”期間，我院學工辦組織學生進行了座談，并形成了調研報告，分析了我院學生思想政治教育的問題，積極探索思想政治教育的新路子。為了提升學院科研實力，提高教師們的科研積極性。我院高度重視輔修的教學和管理，出臺了《經(jīng)濟管理學院教學管理條例》，從課程設置、任課老師的選拔、上課紀律的要求、考試、出卷改卷、學生作業(yè)、畢業(yè)論文寫作等方面進行了規(guī)范。學生方面：組建教學信息反饋的學生隊伍；將召集學生座談常規(guī)化，組織學生給老師打分等等。經(jīng)濟與管理學院自成立以來，為使教學工作有章可循，有法可依，